高中化學(xué)氣體性質(zhì)小結(jié)(參考版)
2024-11-14 23:47本頁(yè)面
【正文】 。1由于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常可作為保護(hù)氣的氣體：N2和Ar。其中NH3通入AgNO3溶液產(chǎn)生的沉淀當(dāng)NH3過量時(shí)會(huì)溶解。1能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)的氣體：Cl2，NO2，溴蒸氣。其中Cl2，F(xiàn)2，NO2，溴蒸氣和水的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。SO2和N2通常既可顯示氧化性又可顯示還原性。1具有氧化性的氣體：F2，Cl2，溴蒸氣，NO2，O2。1在空氣中可燃的氣體：H2，CH4，C2H2，C2H4，CO，H2S。能使澄清石灰水變渾濁的氣體：CO2，SO2，HF?？墒棺仙镌囈合茸兗t后褪色的氣體：Cl2。易液化的氣體：NH3，SO2，Cl2有毒的氣體：F2，HF，Cl2，H2S，SO2，CO，NO，NO2和溴蒸氣。有臭雞蛋氣味的氣體：H2S易溶于水的氣體：HF，HCl，HBr，HI，NH3，SO2和NO2。其余均為無(wú)色氣體。同時(shí)，本節(jié)課還做了相應(yīng)的練習(xí)，使新學(xué)知識(shí)點(diǎn)得到鞏固，我認(rèn)為，非常成功。所以本節(jié)課氣體摩爾體積概念的學(xué)習(xí)其實(shí)我只是一兩句話就結(jié)束了。充分利用課本資源在講到固體和液體的摩爾體積的無(wú)規(guī)律時(shí)候，除了課本的科學(xué)探究計(jì)算，用數(shù)據(jù)來(lái)說明問題以外，在13頁(yè)配有的插圖也可以作為實(shí)例，而且使用圖片更增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)。并提問為什么只研究氣體。明確學(xué)習(xí)目的課堂上，我先要求學(xué)生再次閱讀課文一遍，畫出重點(diǎn)詞句，反復(fù)理解。 H2SO4(濃)△NaHSO4+HNO3↑裝置：曲頸甑鈉的制備2NaCl(熔融2Na+Cl2↑海水提鎂CaCO3（貝殼）煅燒得 CaO與水反應(yīng)得Ca(OH)2與海水中Mg2+反應(yīng)得Mg(OH)2與HCl反應(yīng)得MgCl2電解得Mg第四篇：高中化學(xué)《氣體摩爾體積》教學(xué)反思高中化學(xué)《氣體摩爾體積》教學(xué)反思?xì)怏w摩爾體積是中學(xué)化學(xué)中比較難的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也是高考的熱點(diǎn)、必考點(diǎn)，在一節(jié)課的45分鐘里，要完成結(jié)論的得到，微觀原因的分析，定義的學(xué)習(xí)及應(yīng)用，任務(wù)重，每年授課老師都很頭疼的一節(jié)課，今天在多年經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，我本人人為是比
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1