【正文】 。讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng)。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。五、教材處理精講實練，努力創(chuàng)設探究式能力課型。本學期教學進度非常緊張，幾乎沒有練習、復習時間。四、教學進度（教學進度表見后面的附錄部分）根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排：高二語文每周4節(jié)（必修），全學期總時數(shù)84節(jié)。3．根據(jù)高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設計課程目標。三、教學目標本學期的主要任務是《語文》必修五和選修課的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：1．貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。加強與外界交流，及時了解教學、考試的最新信息。開展了豐富多彩的語文課外活動。認真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。立足高考，打好基礎。把握好教材的深度與難度，注重學生活動能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會學生能力遷移。加強對學生的個別輔導，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學生自查、自我管理。使其逐漸形成自己成熟的教學理念，成套的教學思路，成型的教學風格。開展“師徒結(jié)隊活動”，加強對新教師的培養(yǎng)。在一周一次的集體備課中，對于每單元每課的教學重點、難點加以明確，并由專人專攻，形成切實可用的資料，在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。重視第二次備課，因材施教。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。領悟”“應用整合”“感受探究二、主要工作加強理論學習，更新教學觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務素質(zhì)。同時我們將繼續(xù)堅決貫徹落實堂堂清教學思想，不斷提高課堂教學質(zhì)量，為學校創(chuàng)造2016年高考目標的新輝煌添磚加瓦。一個學期即將結(jié)束，高二語文備課組的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。學生對語文的學習態(tài)度不夠端正，還不能正確對待語文學科在高考中的地位和作用。譬如作文競賽、本組演講比賽這樣的校級語文活動太少，語文學習氛圍不濃。三、存在的問題與思考高中語文教學的作文教學體系運作尚未成熟，本組成員都能積極參與并交流，但整體行進中有脫節(jié)現(xiàn)象，需要繼續(xù)打磨。極大的促進了學生的作文水平。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短，教學水平的提高。在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期目前學校組織了兩次月考和一次期中考試。在兩次月考和期中考試中動員全組每人承擔一個或兩個大題的相關試卷的編寫，共同探討共同交流，以達到盡快熟悉高考題型的目的。組織全年級知識競賽，結(jié)合高二語文水平測試的復習過程效果很好。（四）教師的課堂教學設計、習題案的設計、作業(yè)設計、作業(yè)批改以及聽課學習等方面，都在備課組活動中按級部要求認真落實并予以相互交流和督促。規(guī)定每次作文大體完成時間。（二）確定高二語文組集體運作的作文序列，加強作文寫作。建立高二語文，在群中討論問題，分享優(yōu)秀課件。我們每周二進行固定備課，并廣泛交流教學中的問題和分享教學經(jīng)驗和收獲。本學期，我們在高一一學年的實踐和思考的基礎上，進一步研究、探討“高效課堂”教學思想和教學模式。2．教師方面：教材的處理力求精當，適當作有效延伸；備課組的研討力求有效，常規(guī)既要扎實，又要力求有創(chuàng)意；重點做好作文指導。高二備課組第 2頁第四篇：高二上學期備課組工作總結(jié)高二語文備課組工作總結(jié)郭 艷本學期以來，高二語文備課組老師在繞著學校的中心工作，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。5）敢于鉆研新課改的實戰(zhàn)技法，大膽地走在課改的前列。并取得了很好的效果。：全組老師都參加了安徽省遠程繼續(xù)教育培訓，并取得了較好效果；李芳老師還去了合肥聽取了專家報告（同教科處老師一道）；聽取了淮北名師大講堂在周末組織的六次淮北名師公開課等都受到很好的教育。老師對其中的部分難題也有選擇地作了點評。期間都進行了檢查、批閱。4）年青教師聽課和被聽課，促進成長。內(nèi)容較為綜合，也有高一內(nèi)容。1）連同期中期末和兩次月考共組織4次正規(guī)的考試，期中考試前學到必修5的不等式（學完），期末同21都學完。：每節(jié)課40分鐘，理科班每周7節(jié)課。重點包括：數(shù)列，解三角形，不等式、線性規(guī)劃、簡易邏輯、空間向量、圓錐曲線等內(nèi)容。老師情況：（老師姓名，隱去）跨高一帶1個班，其余9人每人2個班?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：：班級情況：2個創(chuàng)新班，2個加強班，皆為理科班；10個理科平行班，一個國際班（理科），一個文科實驗班，3個文科平行班。在學校教導處、教科處、教研組及年級組的正確領導下，高二數(shù)學組圓滿的完成了本學期的教學、教研等工作。下學期我們將繼續(xù)圍繞增強教學有效性的中心工作，開展更為豐富多樣的教研形式，爭取整理出一批關于教學有效性的科研論文和教學案例，使教研工作再上一個臺階。編印《墨茗》報紙2期。七、網(wǎng)頁與文學社影響擴大本期繼續(xù)由喻小波老師擔任網(wǎng)頁管理老師，網(wǎng)頁更新及時，使語文組的形象得到了大力宣傳。六、科技節(jié)大放異彩在學校一年一度的科技節(jié)上，我組舉辦的猜謎語、怪味朗誦、快樂舞蹈等活動，深受學生喜愛。通過這些實實在在的方式，使他們不斷成長，成才，成功。除了前面提到的在活動中鍛煉和影響人以外，我們還采取結(jié)對子的方式，由組內(nèi)德高望重的老師負責指導一位青年教師，并制定了具體的獎懲措施。有二十幾位老師參加了由中國基礎教育研究會、省電教館、綿陽市教科所等各級主管部門主辦的論文和課件制作大賽。三、科研課題有序推進市級課題“備課組文化建設研究”的結(jié)題工作正在緊鑼密鼓地進行。大比武后要求全組老師認真評課，尤其是將“教學有效性”思想的貫徹落實情況，作為評課的重點。二、教學大比武蓬勃開展根據(jù)教導處的計劃，本期教研組安排了5位教師參加教學大比武活動。王錫強副主任講的《追尋語文教育的詩情畫意》，以大量來自一線的教學實例和教學反思，給全組老師展示了一位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷，為語文教師如何堅守精神家園和思想領地做了一個表率，對青年教師產(chǎn)生了很大的震動。翟勇副校長講的《語文教研組整體形象構(gòu)建》專題，從“團結(jié)與合作”“研究與創(chuàng)新”“活動與管理”“學習與反思”“支持與培養(yǎng)”五個方面，對教研組的高位發(fā)展作了具體闡釋，提出了詳細措施，成為本學期教研工作的指南。一、理論學習長抓不懈本期繼續(xù)開展“百家講堂”活動，為常規(guī)教學工作輸送理論血液，搭建思想平臺。高二上學期語文備課組工作總結(jié)9語文教研組本著“構(gòu)建具有詩意和思想的優(yōu)秀學術共同體”的建設目標，按照本期開校時制定的教研計劃，有條不紊地開展各項教研工作。五位同志，分工合作，分配任務，逐一做好每一課的復習鞏固工作，做好復習資料的整理工作。作文：重視規(guī)范文體的指導。作業(yè) 。二、重點工作：《外國小說欣賞》與《語言文字運用》的教學重視備課：組內(nèi)成員每人承擔至少2次的集體備課，集體討論，資源共享。上課采取候課制，不遲到，不早退，充分利用45分鐘的課堂時間，提高效率。但是，我們的工作中也存在這樣那樣的不足和失誤，我們決心在今后的工作中，不斷改進工作方法，同心同德，積極進取，確保備課組工作再上新臺階!高二上學期語文備課組工作總結(jié)8今年高二語文任課教師有調(diào)整，為以下幾位：樓富青、陳善芳、徐映鳳、應曉芬、王巧紅。當此學期結(jié)束之際，我們尤其感謝學校領導的大力支持，感謝學校教務處的科學部署，感謝高中語文教研組的精心指導，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。我們高二語文備課組是一個充滿活力，團結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強訓練，注重提高學生的基本技能，強化基礎知識。我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高，還狠抓訓練。突出語文的學科性質(zhì)：工具性、人文性。上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。強化表達(口頭與書面)與閱讀能力的訓練，抓主要矛盾。二、精研教材，抓住教學重點。(2) 作文，隔周一次，當堂完成，及時批改，作文課講評。統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。建立完善的備課制度。學期伊始，我們組在教務處的安排下，制定了全學期的教育教學計劃，正確處理了教學與自學、課堂與課下、常規(guī)教學與教研活動的關系，使得整個教學活動得以井然有序的進行。四、高二語文備課組學期考試質(zhì)量分析在本學期的各次考試中，高二語文備課組都超額完成上級下達的教育教學任務，成績顯著！高二上學期語文備課組工作總結(jié)720xx—20xx學第一學期即將結(jié)束，我們高二語文備課組，遵照教務處的工作要求，結(jié)合本組實際，認真制定教學工作計劃，狠抓工作落實，順利圓滿地完成了本學期的教學工作計劃和工作任務。教學論文是對一個教師的教學