乘法分配律北京版四上(參考版)

【摘要】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律，探索乘法的分配律，并且能夠應用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結合律：a×b×c=a×(b

2024-12-15 06:51

乘法分配律北京版四上(參考版)

【摘要】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律，探索乘法的分配律，并且能夠應用乘法的分配律做題。回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：（a×b）×c=a×（b×c）

2024-12-15 06:51

北京版數(shù)學四上乘法分配律教學設計(參考版)

【摘要】乘法分配律教學目標：知識與技能：通過實際應用理解乘法分配律，能夠應用乘法分配律進行簡便運算。過程與方法：通過知識窗了解乘法的三個運算定律。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生學習的靈活性。教學重點：理解乘法分配律的意義教學過程：一、解決實際問題：1．天安門擺設花壇，每輛大卡車裝205盆花，共運4

2024-11-23 00:59

20xx北京版數(shù)學四上乘法分配律課件(參考版)

【摘要】一共有多少笑臉？（5+3）X55X5+3X5（5+3）X5=8X5=40（個）5X5+3X5=25X15=40（個）（205+95）X4205X4+95x4=（

2024-12-03 22:33

北京版數(shù)學四上乘法分配律教學設計1(參考版)

【摘要】乘法分配律教學目標：1．通過大量的等式例子，理解、掌握乘法分配律。2．培養(yǎng)學生歸納、推理的能力。3．理解乘法分配律的推導過程。教學重點、難點：理解乘法分配律的推導過程。教學過程：一、導入：口算：5×225×48×12525×（

2024-12-07 06:48

滬教版數(shù)學四上乘法分配律課件之一(參考版)

【摘要】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律，同學們要理解乘法的分配律，并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題。回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：a×b×c=a×(b×c)（35+25）

2024-12-04 02:19

滬教版數(shù)學四上乘法分配律課件之二(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們要理解并掌握乘法分配律的公式，能夠靈活的應用乘法的分配律解決相關的實際問題。口算：326+512+17437+（63+639）965－321－2796×25×46×30+4×30125×5×

2024-12-04 01:03

乘法分配律課件(參考版)

【摘要】小學數(shù)學第八冊(人教版)乘法分配律乘法交換律：乘法結合律：a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)一共有多少名學生參加了這次植樹活動？(5＋8)×66

2024-11-26 01:14

課件乘法分配律(參考版)

【摘要】+—×÷+-×÷—一共有25個小組，每組里4人負責挖坑、種樹，有2人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加了這次植樹活動？我先計算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)我先

2024-11-28 14:04

乘法分配律(參考版)

【摘要】第一篇：乘法分配律 乘法分配律教學設計 教學內(nèi)容：乘法分配律（教材36頁）教學目標： 知識與技能：理解和掌握乘法分配律，會正確地進行表述（含用字母表示）。 過程與方法：從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)...

2024-10-17 12:48

乘法分配律word版(參考版)

【摘要】乘法分配律李明教學目標:1、使學生理解乘法分配律，能用簡潔語言進行描述。2、在探索乘法分配律的過程中，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和概括的能力，增強用符號表達數(shù)學規(guī)律的意識。3、使學生感受數(shù)學規(guī)律的普遍性，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:使學生在猜想驗證等自主探索活動中歸納出乘法分配律。教學難點:掌握乘法分配律的特征。教學過程:

2024-08-28 05:10

乘法分配律ppt(2)(參考版)

【摘要】人教版小學數(shù)學第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結果不變。（a

2024-11-25 23:49

乘法分配律教學課件(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊授課人：陳應芝每當我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&

2024-11-25 22:23

乘法分配律課件(2)(參考版)

【摘要】先獨立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點？（2）兩道算式有什么不同點？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。

2024-11-26 01:14

乘法分配律的運用(參考版)

【摘要】乘法分配律的運用黃楊小學四年級二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×

2024-08-05 20:49

乘法分配律北京版四上(更新版)

乘法分配律北京版四上(專業(yè)版)

乘法分配律北京版四上(留存版)

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