4-百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題高制(參考版)

【摘要】制作人：高小利一個(gè)農(nóng)場(chǎng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？原計(jì)劃：

2024-12-15 06:10

4-百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)習(xí)題例1發(fā)芽率練習(xí)1例2練習(xí)2復(fù)習(xí)六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的有120人，占六年級(jí)學(xué)生

2024-12-15 06:10

4-百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題2(參考版)

【摘要】一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？3原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾，就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。（14-12）÷12=2÷12≈=%答

2024-12-16 17:28

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題舊知鏈接?一，說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義?求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。?二，找出單位“1”的量并列式計(jì)算?24，乙數(shù)是30，乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾？?30÷24==125%?（7班）男生30人，女生1

2025-07-23 03:36

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)（1）男生20人，女生25人，男生占女生的幾分之幾？（5）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬8厘米，寬是長(zhǎng)的幾分之幾？（2）甲有100元，乙是甲的，乙有多少元？52（4）致遠(yuǎn)外小去年有25個(gè)班，今年比去年增加了，今年有多少個(gè)班？5

2025-07-20 14:26

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、五年級(jí)一班有學(xué)生56人，參加英語(yǔ)競(jìng)賽的有21人，參加英語(yǔ)競(jìng)賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？2、第一堆沙子重50噸，第二堆沙子重30噸，第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾？3、紅旗幼兒園大班有男生26人，女生24人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4、一輛卡車(chē)要行駛400千米的路程，已經(jīng)行了80千米，還剩下百分之幾沒(méi)有

2025-03-30 01:16

分?jǐn)?shù)-百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題型:..,求這個(gè)數(shù)解題關(guān)鍵:通過(guò)分析數(shù)量關(guān)系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”，找出解題的數(shù)量關(guān)系式，再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系或一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義列式解答。歸納總結(jié)：解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，可以從題目中找出不變的量，把不變的量看作單位“1”，將已知條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化，找出所求數(shù)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾，再列式解答。

2025-03-30 01:16

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題ppt課件(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)鞏固：?250粒大豆做發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有15粒不發(fā)芽，求種子的發(fā)芽率。?20克鹽溶解在80克水中，求鹽水的含鹽率？??=68％==％==100％=小明今年5歲，小華今年4歲，請(qǐng)問(wèn)小明的歲數(shù)比小華多幾分之幾？如果我把這道題改為：小明今年5歲，小

2025-01-18 05:22

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步(參考版)

【摘要】講義是樂(lè)譜，學(xué)生是聽(tīng)眾，老師是指揮家，每一節(jié)課都是一篇樂(lè)章，老師您辛苦了！??——學(xué)而思講義編寫(xiě)組第十一講分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說(shuō)明：在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期內(nèi)容，也是整個(gè)小學(xué)的重難點(diǎn)，但各各學(xué)校的進(jìn)度不一，有部分學(xué)校已經(jīng)講解過(guò)，在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度中也必須提前有所了解，所以教師在講解時(shí)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用提高，同時(shí)兼顧

2025-06-12 23:26

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】學(xué)生姓名：葛軒池年級(jí)：六年級(jí)科目：數(shù)學(xué)授課日期：月日上課時(shí)間：時(shí)分------時(shí)分合計(jì)：小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解按分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特征及數(shù)量關(guān)系。2、熟練掌握解決這些問(wèn)題的思路。重

2025-03-27 12:24

70百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題_(3)(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（3）1、分析數(shù)量關(guān)系式：1、這次考試的及格率是100%2、大豆的出油率是39%3、這批零件的合格率是98%。4、男生人數(shù)比女生人數(shù)少12%5、一件衣服，降價(jià)20%6、實(shí)際增產(chǎn)12%7、冰化成水，體積減少10%56只列式不計(jì)算：1、紅星鄉(xiāng)去年計(jì)劃植樹(shù)70萬(wàn)棵，實(shí)際植樹(shù)

2024-11-25 04:02

小學(xué)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】一、選擇正確答案填在（）里。（每小題2分，共6分）甲數(shù)是c，甲數(shù)比乙數(shù)小d，乙數(shù)是（）。－d+d－c2．比x多b的數(shù)的3倍是（）A.3x－3b(x+b)(b－x)+b3、表示14比a的5倍少9的式子是（）A.5a+9=14=14=9+14=9二、解方程。（每小題5分，共3

2025-03-27 03:49

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題奧數(shù)(參考版)

【摘要】小六奧數(shù)專(zhuān)題十二：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、知識(shí)點(diǎn)概述?“1”。?，利用量÷對(duì)應(yīng)率＝單位“1”解題?，統(tǒng)一單位“1”?，一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化，另一方面，它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律．在解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，分析中數(shù)量之間的關(guān)系，準(zhǔn)確找出“量”與“率”之間的對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵。二、解題技巧：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個(gè)或兩個(gè)

2025-03-30 01:17

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】一、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少？1、60的40%是多少？2、五（1）班有40人，男生占全班的65%,男生有多少人？3、五（1）班男生有25人，女生是男生的80%，女生多少人？二、已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。1、五（1）班男生有20人，男生是全班的40%，全班有多少人？2、

2024-10-22 11:54

93-分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,〔歸類(lèi)總結(jié)〕,,第一頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)二十三分。,分百應(yīng)用題是六年級(jí)上冊(cè)的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，它涉及了第二，第三，第五以及第六單元的局部?jī)?nèi)容，所占比例很大。要想讓學(xué)生們準(zhǔn)確...

2024-10-20 23:10

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