柳泉鎮(zhèn)高皇大拇指幼兒園(參考版)
2024-11-14 21:12本頁(yè)面
【正文】 八、在認(rèn)真完成團(tuán)區(qū)委和上級(jí)部門(mén)安排的名項(xiàng)工作的同時(shí)，做好鎮(zhèn)黨委政府交辦的其它各項(xiàng)中心工作。七、積極開(kāi)展“雙百”活動(dòng)。五、救助4名貧困大學(xué)生共8000元，使她們順利的走進(jìn)了大學(xué)。鎮(zhèn)團(tuán)委深入了解當(dāng)前青年創(chuàng)業(yè)的主要問(wèn)題，利用小額貸款貼息項(xiàng)目，扶持2名青年創(chuàng)業(yè)。三、鼓勵(lì)青年增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，聯(lián)系開(kāi)展青年職業(yè)培訓(xùn)，依靠青年創(chuàng)業(yè)貸款，幫助廣大青年積極投身家鄉(xiāng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐青年志愿者活動(dòng)，在3月份，鎮(zhèn)團(tuán)委組織青年志愿者，參加義務(wù)植樹(shù)200棵。積極爭(zhēng)取各界支持，發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)團(tuán)員青年、機(jī)關(guān)干部為農(nóng)家書(shū)屋捐助少兒讀物，為寒暑假期間孩子提供精神食糧，共捐助圖書(shū)近300余冊(cè)?，F(xiàn)將2011年上半年工作情況匯報(bào)如下：一、對(duì)青少年群體加大幫扶服務(wù)力度。柳泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 第五篇：高皇鎮(zhèn)團(tuán)委2011年上半年工作總結(jié)（模版）高皇鎮(zhèn)團(tuán)委2011年上半年工作小結(jié)2011年，是潘集區(qū)深入貫徹實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是高皇鎮(zhèn)團(tuán)委立足新起點(diǎn)、開(kāi)創(chuàng)新局面、做出新貢獻(xiàn)的關(guān)鍵之年。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要認(rèn)識(shí)調(diào)研的重要性，要把事務(wù)工作和調(diào)研妥善安排，保證調(diào)研時(shí)間，沉下心去靜下心去調(diào)研，努力掌握第一手信息資料，為教學(xué)管理策略提供扎實(shí)的參考依據(jù)，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。要善于站在全局的角度看問(wèn)題，加強(qiáng)上下溝通，交流看法認(rèn)識(shí)，豐富工作方法和技巧。五、整改方向。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位。個(gè)性比較率直，缺乏剛?cè)岵?jì)。四、存在問(wèn)題。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來(lái)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行感恩教育活動(dòng)在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問(wèn)、寫(xiě)作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強(qiáng)案例分析，參與教學(xué)過(guò)程診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。本學(xué)期，我們以校本培訓(xùn)為載體，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間，單周為語(yǔ)文組，雙周為數(shù)學(xué)組，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會(huì)的專(zhuān)題座談會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，教師的理論水平有了較大提高。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿(mǎn)足教學(xué)改革的需求。二、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供重要保證。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。每位教師聽(tīng)同校教師的課不得少于10節(jié)。加強(qiáng)教師間的交流與合作。每個(gè)單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并及時(shí)檢測(cè)，每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，明確下一階段的努力目標(biāo)。(3)抓反饋。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！泵吭戮珎湟徽n教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并
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