【正文】 師德標(biāo)兵 道德模范。作為一名教師，確實(shí)做到了淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、展示師德、錘煉師魂，堪稱師德標(biāo)兵、道德模范。16年來(lái)，撰寫并在各級(jí)各類刊物上公開(kāi)發(fā)表了不少的論文，獲獎(jiǎng)證書都有幾捆了。但在做這項(xiàng)工作時(shí)，從不嫌累，毫無(wú)怨言，不計(jì)報(bào)酬，十幾年如一日地堅(jiān)持著。對(duì)待家長(zhǎng)，她從不責(zé)備和冷嘲熱諷，也不轉(zhuǎn)嫁責(zé)任，總是耐心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)的一些做法表示理解，同時(shí)提一些科學(xué)性、有針對(duì)性和可操作性的指導(dǎo)建議。大多時(shí)候她會(huì)把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)共同分享，對(duì)于一些學(xué)生的不良表現(xiàn)，也會(huì)在聯(lián)系本中委婉指出，并從心理學(xué)的角度予以分析，幫助家長(zhǎng)尋找教育的最佳方法。的做法，真可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她的學(xué)生特別喜歡閱讀的批語(yǔ)。為了杜絕此類事件再次發(fā)生，就利用班會(huì)課給他們認(rèn)真上《初中生科學(xué)性教育》的課程，并且對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，讓同學(xué)圈點(diǎn)標(biāo)記。對(duì)于這兩位同學(xué)的早戀，沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，而是故意輕描淡寫，讓他們的特殊感情慢慢淡化。曾經(jīng)她班上有一名女生，喜歡上了班上一男生，由于該女生的性格膽大潑辣，敢說(shuō)敢做，立馬寫了一封情書給了那男生，結(jié)果使得那男生的成績(jī)一落千丈。失主當(dāng)即表示要付點(diǎn)報(bào)酬都被他婉言謝絕了。以后走上社會(huì)，要做一個(gè)正直、廉潔的人……在的循循教導(dǎo)之下，她班上形成了良好的道德風(fēng)尚。你先換一個(gè)較矮的凳子坐在前面試一段時(shí)間，要慢慢養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在別人的管制下才能學(xué)習(xí)的同學(xué)是沒(méi)有志氣的學(xué)生……”后來(lái)，那男生果真慢慢懂事了，即使又重新坐回了后面，也像坐在前面一樣認(rèn)真了。并送上了100元的購(gòu)物卡，被當(dāng)場(chǎng)拒絕，但家長(zhǎng)執(zhí)意把卡塞入她的電動(dòng)車后備箱里就跑了。現(xiàn)在，假性近視較多，無(wú)法一一照顧，她就會(huì)向家長(zhǎng)建議配戴眼鏡，并用科學(xué)的觀點(diǎn)向家長(zhǎng)說(shuō)明：配戴眼鏡不但不會(huì)加深近視的程度，還會(huì)對(duì)預(yù)防進(jìn)一步加深有好處。比如：在編排座位方面，嚴(yán)格按照高矮次序來(lái)編排。具體有以下表現(xiàn)：一、以人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。受到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的好評(píng)，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。還有著自己做人的原則。自1992年投身于教育事業(yè)以來(lái)，先后在初中、中學(xué)、中學(xué)任教（1997年以全市第一名的優(yōu)秀成績(jī)被選調(diào)入中學(xué)），為祖國(guó)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)了16個(gè)春秋。謝謝！第五篇：師德標(biāo)兵道德模范師德標(biāo)兵道德模范——記中學(xué)教師在中學(xué)，有一位女教師，她是一位立足于平凡崗位但又不甘落伍，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心的教師，尤其在師德師風(fēng)方面，堪稱優(yōu)秀教師的典范。用現(xiàn)代知識(shí)豐富自己，用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教育水平。師德的外延很寬廣，內(nèi)含很豐富。同志們，朋友們：我從沒(méi)想過(guò)過(guò)多的追求榮譽(yù)，但是黨和政府給了我，校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我，我深深知道這些榮譽(yù)的珍貴，更懂得它代表著的涵義。我很注意和同事們搞好關(guān)系，自己從不高傲，用一顆實(shí)在的心和他們交往。一個(gè)人的力量是有限的，我?guī)С跞嘀魅?，每年都能取得好成?jī)，這歸功于全體任課老師。兩個(gè)班的語(yǔ)文，外加班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，工作已經(jīng)很重，我仍然一絲不茍地帶領(lǐng)語(yǔ)文組同志進(jìn)行教學(xué)研究，每學(xué)期我都要上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，把自己研究的成果和大家一起分享。2003年執(zhí)教縣級(jí)公開(kāi)課一節(jié)。在課題的促進(jìn)下，我兩篇論文在語(yǔ)文報(bào)上發(fā)表，論文《眾里尋他千百度》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，還有兩篇論文獲省教育學(xué)會(huì)組織論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。在積極教學(xué)的同時(shí)，身為教研組長(zhǎng)的我沒(méi)有忘記教學(xué)研究，那些年，教學(xué)改革正在興起，我經(jīng)常搜集中考材料，把握教育動(dòng)態(tài)，探索教學(xué)改革。在兩千年的中考中，我校語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h第三，高出縣平均分10分，我們語(yǔ)文老師也取得調(diào)往縣城的基本資格。后來(lái)我們?cè)诮虒W(xué)上更投入?！蔽覀円豢床恢裁磿r(shí)候校長(zhǎng)轉(zhuǎn)上樓來(lái)了。三、沉重的擔(dān)子卻能練就堅(jiān)實(shí)的肩膀 集體的力量是教育的柱石從94年起我就做了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，班主任，備課組長(zhǎng)，還有兩個(gè)班的語(yǔ)文，那是又忙又累，有時(shí)一來(lái)檢查，就忙得不可開(kāi)交，一些教學(xué)上的工作就得放到晚上做。而另一名同學(xué)則因?yàn)樵谏险n時(shí)，老師走神沒(méi)有聽(tīng)清他的問(wèn)題，讓他再次回答時(shí)，她生氣的坐下，再也不理外語(yǔ)老師，從此他的外語(yǔ)成績(jī)下降，我?guī)椭治隼蠋熼_(kāi)小差的原因，也許是家中有事，孩子有病，和妻子生氣等，總之我當(dāng)時(shí)和他談了許多，也不乏爭(zhēng)論，最后她信服了，打算回去和外語(yǔ)老師道歉。這就是我的職責(zé)，這種職責(zé)已融入我的血液，融入我的生命里，我始終實(shí)踐著。我雖然不能理解他的全部真諦，但我可最簡(jiǎn)樸的理解交給學(xué)生知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活上的疑難，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，成為社會(huì)上有用的人。進(jìn)贛中一個(gè)月后，給我打來(lái)電話說(shuō)發(fā)了800元福利，那個(gè)高興，我也高興。三年以后，一打聽(tīng)大家都考上大學(xué)。最后他考上城頭中學(xué)，那800元的學(xué)費(fèi)是怎么也湊不起的，我建議上沙河，并說(shuō)你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)哪里都一樣……為此……我還把那些考上高中的同學(xué)叫到東小樓東的僻靜處進(jìn)行思想教育，告訴他們?cè)诟咭灰煤脤W(xué)習(xí)，只要高一拖不下來(lái)就行了。她真答應(yīng)了，也做到了，最終以班級(jí)第八名進(jìn)入全縣兩千名，第二年我?guī)е跞龑W(xué)生去城頭體育考試，遇到她，一開(kāi)口就薯塔的班主任不好，無(wú)能，我又不得不教訓(xùn)他一番，最終考上……09年工資拿56千這讓我又想起一個(gè)學(xué)生叫井艷茹，家里窮，犯計(jì)劃生育，人口多，本人個(gè)子不高，性格內(nèi)向。有一次教室又亂了，只見(jiàn)滿教室都是書，她還淚流滿面的說(shuō)別人把他的書能掉了，別的他同學(xué)說(shuō)她扔的，原來(lái)是其他同學(xué)Cang掉……昨天剛處理過(guò)今天又這樣，我氣得把她趕回家，叫他家長(zhǎng)親自送來(lái)。（我之所以這樣做，一是她的外語(yǔ)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好，說(shuō)不準(zhǔn)還真能當(dāng)翻譯，二是經(jīng)過(guò)努力有可能進(jìn)入兩千名。到了初三時(shí)全年級(jí)重新分班，她被分到我的班，對(duì)她，我是連哄帶騙，說(shuō)她將來(lái)能當(dāng)個(gè)翻譯，說(shuō)她是個(gè)才女，前途無(wú)量，還暗中給她找個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)她村的吳明珠，（他比吳明珠學(xué)習(xí)上差一大截，）這樣開(kāi)導(dǎo)她她很高興，也興奮地講述她坐飛機(jī)的事。成績(jī)不斷下降。有一個(gè)學(xué)生，可以這樣說(shuō)，我感到在他身上花費(fèi)了不少精力，因?yàn)樗晒α?，我提一下他的名字，吳蘇云。我經(jīng)常反思是不是會(huì)有學(xué)生被我折傷了起飛的翅膀？每次接到新班，第一個(gè)星期我都花在對(duì)學(xué)生的了解上，了解他們的成績(jī)，了解他們的性格。因此我不放過(guò)任何和學(xué)