【正文】 精編八年級數(shù)學(xué)下冊《全等三角形》知識點(diǎn)總結(jié) 2016學(xué)年初二下冊《反證法》知識點(diǎn)歸納：例題解析。，在四邊形ABCD中ABCD，若加上ADBC，則四邊形ABCD為平行四邊形。根據(jù)平方根的定義可知，是b的平方根，當(dāng)時，當(dāng)b”、“=”、“l(fā)t。(1)直接開平方法利用平方根的定義直接開平方求一元二次方程的解的方法叫做直接開平方法。bx是一次項(xiàng)，b是一次項(xiàng)系數(shù)。一個一元二次方程經(jīng)過整理化成ax2+bx+c=0(ane。0)：一般地，任何一個關(guān)于x的一元二次方程，經(jīng)過整理，?都能化成如下形式ax2+bx+c=0(ane。0)的形式，則這個方程就為一元二次方程。要判斷一個方程是否為一元二次方程，先看它是否為整式方程，若是，再對它進(jìn)行整理。(2)且未知數(shù)次數(shù)最高次數(shù)是2。0)時，：解方程組從“數(shù)”的角度看，自變量(x)求出這個函數(shù)值解方程組從“形”的角度看，數(shù)據(jù)的代表：平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、極差、方差一元二次方程知識點(diǎn)總結(jié)一、知識框架二、知識點(diǎn)、概念總結(jié)：方程兩邊都是整式，只含有一個未知數(shù)(一元)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2(二次)的方程，叫做一元二次方程。0)時，需要由兩個點(diǎn)來確定。0，b=0圖像經(jīng)過二、四象限。0圖像經(jīng)過二、三、四象限。(5)klt。0，bgt。0，b=0圖像經(jīng)過一、三象限。0圖像經(jīng)過一、三、四象限。(2)kgt。當(dāng)k0，bgt。(2)性質(zhì):當(dāng)kgt。0)=0時,y=kx+b即為y=kx,所以正比例函數(shù)，、正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)：(1)圖象:正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù)，kne。0)。：(四邊形ABCD是等腰梯形(3)∵ABCD是梯形且AD∥BC∵AC=BDthere4。.：(1)n邊形的內(nèi)角和等于(n2)180deg。四邊形：(1)四邊形的內(nèi)角和等于360deg。(2)要會區(qū)別三角形中線與中位線。三角形中的中位線連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形。ACB=90deg。C=90deg。A=30deg。角所對的直角邊等于斜邊的一半。B=90deg。ang?？杀硎救缦拢篴ng。那么這個三角形是直角三角形。0).(4)有理數(shù)的加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律及結(jié)合律，?乘法對加法的分配律以及多項(xiàng)式的乘法公式，：如果直角三角形的兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么a2+b2=c2。(bge。0，bge。(2)：(1)因式的外移和內(nèi)移：如果被開方數(shù)中有的因式能夠開得盡方，那么，就可以用它的算術(shù)根代替而移到根號外面。：(1)()2=(ge。⑶分母中不含根式。：必須同時滿足下列條件：⑴被開方數(shù)中不含開方開的盡的因數(shù)或因式。Good morning, boys and girls!The topic of my speech today is “Learn to express thanks”.In the future, we should never forget our society, parents, teachers and present, we should study harder to make our world more you for your listening第五篇：新人教八年級下冊數(shù)學(xué)期末考試知識點(diǎn)歸納新人教八年級下冊數(shù)學(xué)期末考試知識點(diǎn)歸納二次根式知識回顧：式子(ge。參考詞匯：enter society 進(jìn)入社會，sense of thanks 感恩意識，behavior 行為 ：80詞左右。背 景 ； 。 【解析】細(xì)節(jié)理解題 從最后一段的“The golden fish swam away without saying anything.”可知答案。漁夫的妻子每次都不滿意。從第二段的““Thank you, but I don’t want anything,” the fisherman put the golden fish back into the sea.”可知漁夫抓住金魚之后，就把它放了?！窘馕觥空w理解題 從文中可知漁夫并沒有捉住金魚三次。正確的在題號前括號內(nèi)寫“T”，錯誤的寫“F”。look found。to() my lost wallet everywhere but I couldn’t for。to 。has been to() took up my cell phone and made a long distance call as if the phone _____him to belonging to belonged to been belonged to()7.— Could you please water the flowers in the garden? — Oh, I no time ’t watered them watered them do it tomorrow(books 。has been in been in。()1.— Bill hasn’t finished reading Treasure Island about you? — I’ve read it then now () isn’t think he _______ gone to been to () told us to do it to do to do to do it()4.—Have you ever been to Shanghai? —Yes, I ______ there last been gone been()5.—Where is your father? —He _____ Australia and he _______ Sydney for two been to。5....came to realize how m uch...She came to realize how much she actually missed all of ，事實(shí)上她是多么想念他們所有的人。她覺得它很棒。/ 不，我沒有。must第四篇：新人教八年級下冊英語unit8知識點(diǎn)及練習(xí)題新人教版八年級英語（下）Unit8單元知識講解及練習(xí)Unit8 Have you read Treasure Island yet?知識點(diǎn)撥一、重點(diǎn)短語 page 25 在第2 5 頁 back of the book 書的背面 u rry up 趕快。can 。 it only 。如:Could you do me a favour? 你能幫我個忙嗎？—Could I use your pen? 我能用一下你的鋼筆嗎? —Yes, you 。如：He could write poems when he was 。咱們老師正在游覽長城呢。（3）.表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t 譯為“ 不可能”。（2）.表示許可，常在口語中。如：She can swim fast, but I can’，但我不能。poorer九、語法專項(xiàng) 的用法：（1）.表示能力、許可、可能性。the better 。The+比較級，the+比較級表示越，就越比較級+比較級表示越來越貴州：__________children there are in a family,________their life will less。t watch the TV show。表示說話者同意上述說話者說出的觀點(diǎn)。（表示說話者同意上文中說話者的否定觀點(diǎn)。這是一個倒裝句，表示上句肯定的情況也同樣適合后者。這是一個倒裝句，表示上句否定的情況也同樣適合后者。第一個as為副詞，后跟形容詞或副詞的原級；第二個為連詞，引導(dǎo)比較狀語從句。一般用在完成時當(dāng)中。③由when引導(dǎo)的時間狀語從句，主句用過去進(jìn)行時，從句應(yīng)用一般過去時；如果從句和主句的動作同時發(fā)生，兩句都用過去進(jìn)行時的時候，多用while引導(dǎo)，如： the teacher came in, we were ，則為：While we were talking, the teacher came were singing while we were since 由于；因?yàn)?；既然，引?dǎo)原因狀語從句，通常放在句首。）哈爾濱：boys and girls,calm down and focus on the test paper____you begin to think about the can do if soon as ?when是at or during the time that, 既指時間點(diǎn)，也可指一段時間； while是during the time that，只指一段時間，因此when引導(dǎo)的時間狀語從句中的動詞可以是終止性動詞，也可以是延續(xù)性動詞，而while從句中的動詞必須是延續(xù)性動詞。七、連詞the minute意為“一就”引導(dǎo)時間狀語從句，其后省略了引導(dǎo)詞that相當(dāng)于the moment或as soon as（通常情況下主從句時態(tài)要一致。否定為：in order not to order that 后面接從句，表示目的，從句中常含有情態(tài)動詞。sectionBin order to目的是；為了 后接動詞原形，引導(dǎo)目的狀語。廣東中考why are you standing,Alice?I can’t see the blackboard tall boys are to front ofin surprise 驚訝地；驚奇地，常用作狀語。Anyway ,it’s worth water was cold but he took a shower 、介詞短語in front of在面前；是指在一定范圍外。作及物動詞浪費(fèi)四、形容詞五、副詞SectionBanyway 副詞而且；加之。Under the stress of 在壓力之下。拓展：drop behind 落后 drop in/by偶然拜訪eye drops 眼藥水 a drop in the ocean滄海一粟Drop out of school輟學(xué)三、名詞rubbish 不可數(shù)名詞垃圾，廢棄物mess名詞雜亂；不整潔。（3）drop也可作名詞，表示“滴”，如：A drop of rain fell on my 。Don39。The glass dropped from her 。t know不知道、drop（dropped）→dropping（1）drop意為“丟失或落下”時，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。Developed/developing 前者是發(fā)達(dá)的后者是發(fā)展中的。depend on依靠；依賴 independent獨(dú)立的 independence獨(dú)立性develop作及物動詞或不及物動詞發(fā)展；壯大。make sb do sth 讓某人做某事。邀請某人到某地。SectionBinvite及物動詞邀請名詞invitation 邀請；請?zhí)?。lenthate及物動詞厭惡；討厭，表示一種感情或心理狀態(tài)，不能用于進(jìn)行時態(tài)。borrowed 。四川Excuse me,can I_____your pen?sorry,I have_____it to 。lent)sb sth=lend sth to sb借給某人某物。走過、通過（考試等）作不及物動詞，（時間）過去，流逝borrow sth from sb向某人借某物。Take good care of相當(dāng)于look after well二、動詞用法finish 及物動詞 完成后跟名詞、代詞或動詞ing形式作賓語。throw down扔下；隨手丟下其中throw可用作及物或不及物動詞，意為扔，擲→threw→thrown 拓展：throw at向扔去（帶有攻擊性）throw to 扔給（不含惡意）throw away扔掉 SectionBtake care of 照顧；照料。后面加介詞to，后接表示地點(diǎn)的名詞作賓語。第三篇：英語八年級下冊第三單元知識點(diǎn)總結(jié)Unit you please clean your room?一、短語動詞take out 帶出去；取出；拔出；除掉 動副詞組代詞作賓語時必須放在兩詞之間。【解析2】fall ill 生病 fall asleep 入睡 earlier kids learn to be independent , the better it is for their ，對他們的未來越好。take care of 照顧Thanks for your invitation, but I’m so sorry I can’t need to ___take c