【正文】 讓我們?yōu)閷W(xué)生展開一副廣闊的生活畫卷，讓他們學(xué)會從生活中、從身邊發(fā)現(xiàn)語文、學(xué)習(xí)語文。這時，教師可以一邊傾聽一邊提醒他們注意自己口述的條理是否清楚、用詞是否恰當(dāng)?shù)?。往往在活動之后，學(xué)生還沉浸在活動的快樂之中，余興未盡，在這種時候，每位學(xué)生都有“一吐為快”的欲望。（三）抓住活動的機會，進行口語訓(xùn)練。它消除了許多學(xué)生羞于啟齒的膽怯心理，讓他們的嘴巴動起來，樂于表達?！币龑?dǎo)學(xué)生在興趣盎然的游戲中練習(xí)傾聽、表達，會使學(xué)生神采飛揚，也使口語交際充滿勃勃生機。（二）積極組織游戲，在游戲中進行訓(xùn)練。教師要善于捕捉現(xiàn)實生活中的精彩畫面，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生進行口語交際的訓(xùn)練。（一）捕捉生活現(xiàn)象，提供說話機會。教育理論強調(diào)：“得法于課內(nèi)，得益于課外。雖然沒有按既定的練習(xí)內(nèi)容教學(xué)，但正是有了真實的生活體驗，孩子們說得更起勁，表達得更準確了?！闭酒饋淼氖且粋€平時也非常調(diào)皮的孩子，“那你是在哪里學(xué)到這個詞的？”“我……我……”他不好意思地撓撓頭，說：“我以前不聽話，媽媽就這么說我的?！昂沽鳑驯场！薄皾M頭大汗！”有不少孩子搶著喊道。這時我腦中閃過一個念頭，對了，下節(jié)課正是口語交際課，我正好抓住這件事來個現(xiàn)場口語交際。他一見我，立刻從地上爬了起來，一雙大眼睛無措地看著我，我是又好笑又好氣。幾個孩子就像小麻雀似的到我身邊告狀。[關(guān)于生活也是課堂作文]相關(guān)文章：第五篇：生活即課堂生活即課堂葉俊清“老師，唐澤龍剛才在外面瘋玩，都躺倒地上去了。多好的姐姐啊!只可惜我們只是萍水相逢的陌生人。頓時，我明白了，原來她是想我安心地坐著，才撒了這個謊?！彼鸬溃骸澳氵B站都站不穩(wěn)，還是先照顧好自己吧，我反正快到了，你就坐好吧!”我沒有回答。突然，車身搖搖晃晃，我抓得緊緊。直到一會兒，終于下了一大半的人，空出了兩個位置，我一屁股就占了一個位置。4生活也是課堂感動這天灰蒙蒙的，天不斷地下雨，雨水像散落的的珍珠打在我的身上，寒風(fēng)呼呼地吹來，令人不禁打了幾個冷顫。男人令我感動。我站在原地，愣了好一會，終于才回過神來。我也好奇的站在離他們幾米的地方，看著。還是同一條街，還是行色匆匆的路人，還是老人的琴聲交匯著人群的噪雜，當(dāng)我將要走到老人身旁時，一位中年男人引起了我的注意。同街上行色匆匆的路人們一樣，我也很少仔細留意這位彈琴的老人，只是偶爾在他前方的銅碗里投下幾枚硬幣。就在學(xué)校旁，我經(jīng)常能看到一位懷抱土琵琶的老人，他撥動著琴弦，彈出悅耳的琴聲，明快、清澈的音符能凈化人的心靈。我想這也是課堂吧，一節(jié)汲取知識的思想政治課……3生活也是課堂一直相信一句話生活是最好的課堂，世間萬物都是我們的老師。被內(nèi)心強烈的自責(zé)逼出一絲苦笑。我飛快地跑出家，狂瘋到大龍蝦的“墳?zāi)埂?，扒開土，一股臭味撲鼻而來。我不禁想起了我的大龍蝦，又迫不急待的看下去“龍蝦在冬季中遇冷就進行休眠，休眠中不吃不動，外界任何情況都吵醒不了它……“我又看了一遍。晚上，我很苦悶，總覺得惘然若失，那昔日的快樂!一月后的周末，我寫完作業(yè)悶得慌，于是翻了翻案斗上的一本雜書《動物知識趣聞》。突然有一天，我像往常一樣給它喂食，卻見它一動不動地趴在缺底，用木棍挑它也無濟于事。于是我經(jīng)常逗它玩：把一只木棍放在缸里，來回擺動，它來來來去那笨拙的動作，常使我忍俊不禁。才能有所成就!2生活也是課堂以前，我是那么頑皮，對于學(xué)習(xí)不屑一顧，可自那事之后，我雖未改頑皮，卻有了一個很大的感觸?！卑职值脑捯恢惫膭钪壹钪?，使我做事不敢三心二意，總是專心的做著某件事，雖然偶爾會開小差，但我總會想起爸爸的話，立馬專心起來。一次，我跟哥哥下五子棋，我因為經(jīng)常下五子棋所以很熟練，一連贏了好幾盤，很是興奮，高興得手舞足蹈，對哥哥說：“哈哈，瞧你這技術(shù)!”哥哥不服氣，剛要跟我吵起來，突然，我最喜歡的電視節(jié)目開始了，于是，我津津有味的看著電視，哥哥一臉壞笑，說：“我們繼續(xù)下吧!”我同意了，心想，跟我下還不是輸嘛!于是我一邊跟哥哥下棋，一邊看著電視，開始還贏了幾盤，看電視節(jié)目越來越精彩，我輸?shù)木驮絹碓蕉啵詈?，我一連輸了二十幾盤，可還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。小時候在我的印象里，課堂一定是有課桌，椅子，講臺，老師，書本……長大點兒，我知道，教室外邊操場，科技樓也是課堂。原來，不僅剝蒜頭有竅門，搗蒜泥也有訣竅，這令我十分驚訝，又感到十分興奮，一種莫名的喜悅感一直縈繞在我心頭，這份喜悅，好像在為我學(xué)習(xí)到一個新知識而歡呼。接著，媽媽又讓我搗蒜泥。她搖了搖頭便親自動手。將指甲插進去剝，指甲便會沾上刺鼻的味兒，為了不“玷污”我的指甲，我只會小心翼翼地剔除它那緊貼在肉體上的“內(nèi)衣”，于是半天都沒剝好一個。剛開始，我從蒜頭的頭入手，從頭剝到尾。每次一遇到蒜頭總是捂著鼻子跑開?！盢O！我臉上的笑容一下子蕩然無存，心里叫苦連天?？匆妺寢屌赃叿胖乃忸^，我不禁倒吸了口冷氣?！叭缯洌^來一下。起床時，已臨近中午，媽媽正在廚房忙碌。生活就是一堂課，通過它你能開闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學(xué)到一些知識，使你終身受益。象媽媽那樣寫，讓人心里不開心，有點害怕?！蔽也挥晌⑿χь^，不知道攝像頭裝在哪里？笑笑選好了巧克力，我指著小卡片給她看，她也笑了，她說：“媽媽，這是讓人別偷吃的意思?。　薄笆菃?？那為什么不直接寫‘有攝像頭，偷吃會被抓’呢？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開心，繼續(xù)問她。在笑笑選巧克力時，我站在旁邊等，無意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片，以前從沒注意過。笑笑總結(jié)：同等質(zhì)量，價錢低的，更便宜；同等價錢，質(zhì)量高的，更便宜。再問她，喜歡好時的話，愿意不愿意多出八毛五？她想想，還是愿意的。還是好時貴啊！”笑笑馬上放回了好時，想換一塊德芙。我故意用只一支手拿起一塊德芙，說：“喲，這塊怎么好象沉一些??！我看看多少錢”笑笑馬上告訴我：“這個貴，這個要十二塊三呢！”這塊貴嗎？我在價簽前仔細看，笑笑也跟著湊過來看?！皟蓧K十四塊錢?！蔽夷闷鹨粔K好時問她：“這個幾塊錢呢？”“七塊錢！”她說。我只好站在一旁等著她選擇。我隨手拿了一盒費列羅放推車里，她趕緊放了回去，說整盒的太貴了，買小塊的就好了。昨晚作業(yè)不多，吃過晚飯，我和笑笑去超市買吃的。這樣的課堂，在生活中還有許多，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會感受到美好，并能從中汲取到它們的精神。而這些螞蟻好像在告訴我們：遇到困難，只要團結(jié)一致、萬眾一心，就一定可以推倒困難，最后取得成功。在花叢中，看見蜜蜂在采取花粉，是什么讓它在花與巢穴間忙碌，是為了釀出香甜的蜂蜜來，看見蜜蜂忙碌的身影讓我明白：想要擁有良好的生活，就要用勞動和汗水來換取。它們常年滴在同一個地方，才造就了今天的奇跡。最后它終于擠了出來，只為給人間增添一抹綠色。在路邊的石縫里，有一株小草正努力地擠出來，只為見到一縷陽光。上了小學(xué)，我才知道操場等場所也會有課堂。聽到這里，我不禁感嘆：大自然是多么神奇，而人類又是多么智慧，把大自然給我們的饋贈，利用的淋漓盡致，使他們的功能發(fā)揮到極致。更神奇的是早在那個時期原始人已經(jīng)會用泥土來制作陶器……甚至?xí)蒙磉叺姆N種東西做成各種生活用品。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人，講解員告訴我：最早的寧波人就是他們，是他們發(fā)展了寧波的文化歷史。為什么呢？因為博物館是由竹子，方磚，現(xiàn)代水泥等建筑而成的一棟房子，中西結(jié)合的十分好。開了近一個半小時的路程，隨著哈欠連天我們終于來到了目的地一一寧波博物館。生活的課堂作文 篇4都說博物館是學(xué)習(xí)歷史的`好地方，這不，星期二，我們一家三口啟程去了一趟寧波博物館。因為我有長時間的練習(xí)，而且每次拼家具的時候都是我來弄的，所以我一下子就能拼完。我今天琢磨了一晚上的學(xué)步車，第一我感到很開心，因為我能幫妹妹拼好這個學(xué)步車。接著我把支撐輪安裝在膠板上，最后我就把音樂大電臺也安裝在膠板上?？墒桥赃叺膵寢尯孟褡x懂了我的心思她告訴我：“這一件事情都要堅持不懈，不能放棄，這樣才能得到好成果！”所以媽媽叫我不要打消這個念頭。生活的課堂作文 篇3星期六的晚上我剛學(xué)完羽毛球課，回來的時候發(fā)現(xiàn)門口外面有一個大大的箱子，媽媽跟我說那是妹妹的新玩具“學(xué)步車”，我興致勃勃的來到箱子面前認真的按照圖紙那樣拼起來。生活中的課堂更奇妙是在實際課堂的進一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。你看到辛苦勞動的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周圍關(guān)心自己的朋友，自己也充滿了生存的動力，有著一種要為“別人幸?！倍顬槟繕?biāo)的動力。從而使人生更充滿意義。因此，生活中的課堂更美妙?！钡娜松嬷B。例如：當(dāng)一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對她無微不至呢?要是朋友在她困難時幫助她陪伴她，她一定會深切感受到友誼的偉大的力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀。在現(xiàn)實生活中的大課堂更是五彩繽紛。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫?！边@告訴我們在生活中這個課堂更令我們學(xué)到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。在不同的時期，我懂得了不同的道理，這也是課堂啊——生活中的課堂。當(dāng)我為母親端去一碗紅糖水，燒出一碗面時，母親蒼白的臉上浮現(xiàn)了一抹笑意，她說：“晨，你長大了，知道孝道了……”我默默為母親蓋上被子。孝道周末，母親常常忙的不可開交，而我?guī)缀跽臁坝问趾瞄e”。一次自習(xí)課，班級