20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(參考版)

【摘要】山水欣賞：小問題：?可是，這里的山真的是我們所理解的山嗎？小感悟：聽一聽：?聆聽歌曲，感受歌曲的情緒變化。?歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱：?在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈??”1=G243333311022222660

2024-12-15 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山教案(參考版)

【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對(duì)歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂

2024-11-23 11:49

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第8課如今家鄉(xiāng)山連山教案(參考版)

【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對(duì)歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂

2024-12-02 16:08

蘇教版音樂三年級(jí)下冊(cè)如今家鄉(xiāng)山連山(參考版)

【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山南隆鎮(zhèn)三?。褐苊?3333110222226601=C24練習(xí)33333110222226601=C24練習(xí)66666330555552201=C24練習(xí)333

2024-11-15 00:26

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課喜洋洋課件(參考版)

【摘要】歌曲背景：《喜洋洋》是享有“中國(guó)弓弦樂之圣手”美譽(yù)的劉明源先生創(chuàng)作于1958年，這50年來，可以說是風(fēng)靡全國(guó)，深受聽眾的普遍歡迎，被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題：?1)在曲子里你聽到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場(chǎng)面？?2)請(qǐng)你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的

2024-12-15 05:32

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂教案如今家鄉(xiāng)山連山(參考版)

【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)內(nèi)容：聽：《全都認(rèn)識(shí)我》唱：《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)目標(biāo)：，要求學(xué)生用歡快的聲音、有彈性的氣息支持來歌唱，歌頌今天美好的生活，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的感情。。做到斷言唱得短促而有彈性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生在演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》時(shí)，能用清楚的聲音唱出連音和斷音。教學(xué)過程：

2024-12-16 21:26

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第6課讀書郎課件(參考版)

【摘要】AA想一想：A《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的？A節(jié)奏：密集旋律：動(dòng)感AAA

2024-12-15 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課跳格子課件(參考版)

【摘要】跳格子想一想：議一議：同學(xué)們通過玩“跳格子”游戲，感受跳格子的樂趣，在玩中有所學(xué)，更深的掌握所學(xué)的音符及音樂知識(shí)。和你的小伙伴們一起跳格子吧！

2024-12-15 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第8課賣報(bào)歌課件(參考版)

【摘要】1賣報(bào)歌11賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、

2024-12-15 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第7課唱唱拍拍課件(參考版)

【摘要】111213141同學(xué)們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點(diǎn)呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9

2024-12-16 18:22

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第10課種海菜課件(參考版)

【摘要】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長(zhǎng)于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111

2024-12-16 17:02

20xx湘藝版音樂三年級(jí)下冊(cè)第3課采山課件(參考版)

【摘要】AAA聽完歌曲后想一想：1、歌曲的情緒是怎樣的？2、歌中的小朋友都采摘到了哪些東西？AAAAAA

2024-12-15 04:27

20xx秋人音版音樂三上第8課如今家鄉(xiāng)山連山(參考版)

【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：綜合課年級(jí)：五年級(jí)教材：人音版第九冊(cè)教材分析：歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。歌詞通過兒童的心理活動(dòng)，把谷垛比作山，形象、生動(dòng)第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個(gè)樂句組成的一段體。教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運(yùn)用連

2024-11-23 01:43

20xx秋人音版音樂三上第8課如今家鄉(xiāng)山連山2(參考版)

【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山中小學(xué)課件聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？?歡快地悲傷地?你從哪里感受到了？中小學(xué)課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個(gè)符號(hào)有什么作用呢？頓音記號(hào):

2024-12-15 04:54

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課森林的歌聲課件(參考版)

【摘要】11森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動(dòng)物在歌唱？腹斑蛙、中國(guó)樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……1中國(guó)樹蟾1飛鼠1大自然的錄音（森林的歌聲）

2024-12-16 18:22

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(更新版)

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(專業(yè)版)

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(留存版)

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件-文庫(kù)吧