【正文】 只要自己能夠認清自身以及社會就業(yè)形勢擺正自己作為一個大學(xué)生的位置，積極刻苦努力，我相信，你們的未來都很美好，這個社會有競爭就有機遇。上海，西安，重慶等各大城市都有大量的蟻族，在全國有上百萬的規(guī)模。l 蟻族生活在勞碌奔波中尋求改變“蟻族”，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民，農(nóng)民工，下崗工人之后出現(xiàn)在中國的又一群體，之所以把這個群體稱為蟻族，是因為該群體和螞蟻具有諸多類似的特點：高智、弱小，群居。所以這方面的問題也不能忽視。此外，還要加強自己的人際交往能力。同時利用有限的時間、機會多參加一定的社會實踐，積累社會工作經(jīng)驗。l 大學(xué)生就業(yè)形勢有喜有憂，與往年相比，今年企業(yè)的招聘數(shù)量比去年上升不少，尤其是理工科人才需求非常大，文科生需求還不明朗。僅就廣東省而言，2012年，人數(shù)就更加的多了。第五篇：當今就業(yè)形勢分析就業(yè)形勢l 就業(yè)形勢嚴峻原因高校擴招影響，但是這幾年擴招的影響依然存在。再次，拓寬求職渠道，改變求職方式是實現(xiàn)順利就業(yè)的保證。當然，自我設(shè)計時要切記做到知己知彼，特別是全面地認識自我、認清自己的長處和短處、自己的脾氣秉性、自己的職業(yè)適應(yīng)性、自己的才能以及自己可能在哪些方面取得成功等等。清晰地規(guī)劃職業(yè)生涯目標是人生走向成功的第一步。一定要設(shè)計好自己的職業(yè)生涯，只有這樣，未來才有希望。首先，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是實現(xiàn)順利就業(yè)的基礎(chǔ)。而如果超過50%的大學(xué)生找不到適合自己專業(yè)的工作，那就意味著整個社會沒有機會給他們就業(yè)。剛剛畢業(yè)不久的學(xué)長們的境遇，迫使他們思考自己畢業(yè)之后的生存狀況。三、就業(yè)難對后期教育的影響。但是，很多大學(xué)生畢業(yè)后沒有找到工作，也就意味著無法獲得收入來源。這些大學(xué)生花費家里幾萬至十幾萬元上大學(xué)，讓很多家長背上了沉重的經(jīng)濟包袱。二、就業(yè)后面臨的經(jīng)濟壓力大。2010 年，大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴峻。大學(xué)生從20多年前的“天之驕子”成為一個集中的弱者群體。多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。四、薪酬低：關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上，但據(jù)有關(guān)機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實水準，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。三、供需差：畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學(xué)生就業(yè)難的一個直接原因。二、缺經(jīng)驗：據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗”。以下本文對當今大學(xué)生的就業(yè)形勢進行了分析。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論。理性分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢。當前大學(xué)生就業(yè)形勢。針對當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)群體不斷增加而就業(yè)率偏低的現(xiàn)實問題，大學(xué)生要樹立自信，不要盲目攀比學(xué)歷，注意實際能力的提升，同時，立志從小事、平凡事做起，遵循成才規(guī)律，先就業(yè)，再擇業(yè)，此外，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要適應(yīng)市場需求，樹立良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，要克服不良的就業(yè)心理。四 總結(jié)大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)系到政府、社會、高校、畢業(yè)生本人四方面的一個系統(tǒng)工程，對于大學(xué)生就業(yè)難的出現(xiàn)，政府、高校、用人單位以及畢業(yè)生本人都存在著各種各樣的問題與責任。做事要堅持到底，不要輕易的跳槽。培養(yǎng)責任意識。面臨嚴峻的就業(yè)壓力，很多大學(xué)生對會選擇自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)能夠降低畢業(yè)生就業(yè)的壓力，但是自主創(chuàng)業(yè)卻有更高的要求，其中創(chuàng)新能力是必不可少的。為了讓自己能夠立足于社會，周旋于復(fù)雜的人事關(guān)系中，大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要學(xué)習(xí)多種生活需要的，正所謂技多可防身。增強適應(yīng)環(huán)境的能力。大學(xué)生自身方面提高自己的綜合素質(zhì)。在課程建設(shè)和調(diào)整上，高校要隨著新知識、新技術(shù)的大量涌現(xiàn)而推陳出新，以社會需求為導(dǎo)向，拓寬學(xué)生的只是領(lǐng)域，強化辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才。高校方面高校辦學(xué)要以社會需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機制。培訓(xùn)這一個名詞已然成為了一個必要，是企業(yè)充實員工能力的重要裝備。因為大學(xué)生剛進入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。社會方面公平對待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。同時建立健全有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)市場。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。例如規(guī)定最低薪酬，并且針對金融風暴的影響，更要創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。三 各方面努力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作國家方面針對大學(xué)生當前的就業(yè)問題制定積極的就業(yè)政策。此刻，許多高校對講授的忽略程度令人難以置信。結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位我國的大學(xué)生培養(yǎng)機制離開社會形態(tài)實際需要：社會形態(tài)需要的人才大學(xué)不供應(yīng)，非常欠缺，而社會形態(tài)不需要的人才大學(xué)又冒死培養(yǎng)，導(dǎo)致過剩，因此，我國大學(xué)生的就業(yè)難題實際上是一個結(jié)構(gòu)性過剩問題。另外一方面則是各種非正常征象的影響，粉碎了就業(yè)市場的公平性，人際關(guān)系客觀上在我國現(xiàn)階段的就業(yè)中起著非常重要的作用，就業(yè)時機的不公平不僅體現(xiàn)在大學(xué)生之間，也體現(xiàn)在大學(xué)生群體與其他群體之間。就業(yè)市場不規(guī)范我國就業(yè)市場還存在著一些不公平與不規(guī)范的征象，就業(yè)市場發(fā)育不良對大學(xué)生的就業(yè)造成多方面的損害。而另外一些畢業(yè)生在求職的過程中，存在自卑的心理。在當前條件下，的確有一部分大學(xué)生存在著較高的就業(yè)期望值，有的學(xué)生非大城市不去、非好單位不留。當前，大學(xué)畢業(yè)生的