【正文】 這不是出于一個人的情感，而是社會的需要，更是出自一名教師的義務與責任！歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活，經(jīng)歷了300多個日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名教師的快樂的心靈與在教師生涯中的逐步成長。基于這種想法，在班里面對學習有困難的同學，我努力地調(diào)整自己的教學思路，不斷探索簡單易于接受的教學方法 是他們能夠?qū)W會；生活上有困難的同學，我會主動與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。古語有云：親其師方能信其道。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂于生機；傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下忙是希望的一天。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧，但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實最純潔的愛。第五篇：師德標兵演講稿我的父親是個教師，小時候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者；長大后，當一紙通知書將我引進師范的大門的時候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師；黨旗下，當我莊嚴神圣地把拳頭高舉的時候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。當我們對他進行祝賀時，李老師：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂”是啊，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。一份耕耘，一份收獲，他所帶的班級多次被評為先進集體、先進班級，他也多次被評為先進個人。面對教育改革日新月異的39。作為一名人民教師，李老師一直努力提高自己的思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)，自覺維護教師的光輝形象，為人師表，以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的教誨為自己的座右銘，不論刮風下雨，還是身體不適，他從沒為學生缺過一節(jié)課，李老師曾說過：決不能耽誤一個學生，決不能少上一節(jié)課。就在這平淡瑣碎中，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事以及默默奉獻的師德標兵，我身邊也有這么一名無私奉獻的教師。最后，用王校長的一句話來勉勵我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！謝謝！師德標兵演講稿15有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我卻說，教師做的是最有良心的工作，這顆良心就叫師德。我很感動：我認為最差的，一點用都沒有的學生，卻在第一時間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實我就想讓他有點事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。后來任加勉上了外省的一個美術(shù)學校?；貋砗笮幕乙饫洌员┳詶?，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。有了追求后，學習狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可好景不長，美術(shù)統(tǒng)考沒有過關(guān)，又回到了原來的狀態(tài)。那時候我們班的老師包括我，都認為這個學生一點用都沒有了。真心對待每一位學生，付出總會有收獲。心理時刻想著學生，生活中便處處都是教育，在電視、書刊上，看到一些勵志、感恩的故事，首先會想到，到網(wǎng)上下載下來給學生看，肯定能激勵他們：如李成松的故事：李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴重殘疾，左手只有兩個畸形的手指；就這樣的一個小孩，從生活自理，到上學讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因為身體過于殘疾，沒有學校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補習班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學院錄取，后來又考上了研究生。兩年。很多時候也會到網(wǎng)上，下載一些名師的教學視頻，研究學習。和我一年到xx中物理組的有3個人，剛工作什么都不懂，就是每天堅持聽課學習，一天聽2到3節(jié)課，聽課后討論遇到的各種問題、困惑，然后再獨立備課，備課時先做大量相關(guān)的試題，包括高考題，再學習新課程標準、高考考試說明，研究教材；結(jié)合本班級學生特點，設計教學過程。到xx中工作已六年，每天不斷地學習，充實自己，努力提升自己的能力，努力縮短自己和一名“優(yōu)秀教師”之間的距離，做一個不斷進步的xx中老師。孩子們的心中就會盛滿了愛，并在心底生根發(fā)芽，最終長成一棵充滿“愛心”的大樹，美化整個世界。教學效果可想而知，良好的師生關(guān)系也得以建立?！苯處熀吞@的態(tài)度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學生樂學的動力。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇?！睆倪@以后，他每天都積極的參加體育鍛煉，在接下來的一學期里，體育成績終于達標了，也當選了“三好學生”，他向我投來感激的目光。我嚴肅地說：“不行。如：學期末，各班都在初選“三好學生”，我班有一位學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生。通過這件事，我更加懂得；做為老師，唯有用愛，才能獲得成功的教育。在家里的表現(xiàn)也一天比一天好了。在家里，小波的家人也配合老師進行了學習和行為上的及時督促。在學校，當小波一有進步，我總是當著全班同學的面及時地表揚他，鼓勵他?！毙〔ǖ母赣H表現(xiàn)出了無可奈何。小波的媽媽比我還要忙，對于孩子也不關(guān)心，更別提去詢問小波的學習了。小波的父親這樣說著：“因為我們平時工作比較忙，白天小波都待在奶奶家，只要吃好睡好就行。是個令老師們都感到頭疼的學生。實踐證明，越是有問題的孩子，越需要教師加倍的關(guān)愛。教師對孩子的愛，最讓孩子們忌諱的是偏愛。因為在孩子的心目中，老師的形象是那么的美好。當發(fā)現(xiàn)哪個孩子情緒出現(xiàn)波動時，作為教師，要及時去疏導。作為一名年輕教師，在平時的教學活動中，特別是在班級管理中，我時刻提醒自己要用愛去教育孩子，用愛心去感染孩子。我們所講的愛學生決不是對學生的溺愛、寵愛。作為一名人民教師，首先要做到的就是要愛您的學生，這樣您也一定會取得他們對您的尊敬和愛戴。師德標兵演講稿13陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。我感謝領導的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績。在課堂教學中，我積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我做事有一股堅持不懈的韌勁?！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。學生快樂成長更重要的事呢？二、超越夢想，以堅韌雕琢輝煌我清醒的知道：三尺講臺就是我展示風采的人生舞臺。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的開導他，教會他與人相處，孝敬長輩。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。當我我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!一、春風化雨，用真愛點亮心靈陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?；厥资嗄甑慕處熒?，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，從事教育十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。我們會更加努力地工作，把自己畢生的精力奉獻給自己熱愛的教育事業(yè)。師生情，深厚的同事情，團結(jié)一致、奮發(fā)向上的快樂和諧的校風。教師是愛的事業(yè)，是陽光的事業(yè)，因為愛的涌現(xiàn)，我們的心靈也變得純凈燦爛，愛和被愛都是幸福的，前者是因為愛而美麗，充實，后者是因為愛而尊嚴高貴！我在定水鎮(zhèn)學校工作時間很長了，這個大家庭里的工作和生活給我留下了永恒的美好的回憶，還有那些可愛的孩子們，在我生病時，同學們擠滿房間，還是我把學生從幾里之外背回來時，讓人感動的不是他們親切的話語，小小禮物和暖暖的問候。于是我每天下學后就把他留下來，先給他喝些水，吃點東西，有時給他吃飯，讓他寫完作業(yè)再回去，而且每次寫完都會表揚和鼓勵，老師相信你下次一定比這次做得更好，沒過幾天他的作業(yè)都能按時完成，學習成績也隨之上升，無論班里有那些活動他表現(xiàn)的最積極，并且把老師當作他最信任的人。教師對學生的愛是無私的，毫無保留的獻給所有的學生，這種愛也是深沉的，它蘊含在為所有學生所做的每一件事情當中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼?！睂W生處于發(fā)展中未完善的人，我們不能用不符合學生實際的標準來衡量學生的行為思想，對于學生的錯誤和不完善之處決不能求全責備，否則會適得其反，我班孫善鎖同學聰明伶俐，但也很調(diào)皮搗蛋，喜歡搞惡作劇，我經(jīng)過耐心的引導教育，使他認識到自己的錯誤，并把自己給別人造成的傷害彌補起來，從而樹立起在同學中的威信，同學們以前對他反感和抵觸都逐漸消除了，并且都愿意和他成為好朋友，在一次作文中大家以《他變了》為題，寫了孫善鎖的變化過程，贊揚他知錯就改的誠實善良的高貴品質(zhì)。教育的奇跡很多時候是由愛與寬容造就的。其實，我和大家都一樣，每天在這平凡的工作崗位上，做著一些力所能及的事情，我常常反省自己：作為教師，為人師表，自己還有很多不足之處，需要向大家學習，于是我把身邊的人們當成自己學習的對象，發(fā)現(xiàn)別人的長處和閃光點。記得我們校長說過這樣一句話：當你付出的時候絕對不要考慮收獲，因為你付出的同時就已經(jīng)在收獲了”！十一年來，我一直低頭默默耕耘，從好奇、懵懂到熱愛、習慣，雖談不上桃李滿天下，卻也芬芳，看著一批批孩子學會了做人，懂得了奮進的甘甜與收獲，贏得掌聲和贊許，我收獲著人生給予我的自信和一次次成長的滿足！這一切的一切都是來自我心靈深處的幸福！，沒有感天動地的事跡，我只是牢牢地遵循著教育規(guī)律，履行著教師義務，恪守著教師職業(yè)道德?！坝眯淖鼋逃脨圩鋈藥煛笔俏覐慕淌荒曜畲蟮母惺?。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。“給學生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充實自己。我所任教班級學生的語文成績年年名列前茅。通過不斷學習，我的教學在原有的基礎上有了新的發(fā)展。循循地誘導，細致地呵護，終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了，變得活潑可愛了！看著孫藝林開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學生快樂成才更重要的事呢？再次，提高自身業(yè)務水平。我耐心的開導他，教會他與人相處，孝敬長輩。我了解情況后，把他叫到辦公室，試著解開他的心結(jié)。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。謝謝大家！師德標兵演講稿9尊敬的各位領導，各位老師：大家好！今天能在這里發(fā)言，感到十分榮幸。我用一首小詩結(jié)尾吧：有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的心/我們用愛撒播人類的希望我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。我們學校有那么多留守兒童，他們很需要父愛和母愛。我想只要我們每個人都用真心來愛身邊的人.，人與人之間會更加親密，我們的身邊就會增加許多美妙的歌聲，心情會無比的舒暢，愛心能真正地把我們連接在一起。我有熱情我也有信心我會很努力。心理咨詢室的文檔的建立是一項很艱巨的任務，為了登記全校的留守兒童單親家庭和問題少年，我一次次走訪每個班主任老師獲得第一手材料，寫了《楚江鎮(zhèn)二完小留守兒童調(diào)查摸底情況匯報》，還給聯(lián)校提供關(guān)于目前學校在心理健康教育方面存在的一些問題。為了讓學生認識艾滋病，我精心制作課件，普及艾滋病預防知識，引導學生當好艾滋病義務宣傳員。我不僅把教授的課完全記下來，還自己在網(wǎng)上查閱很多資料，學以致用，活學活用。我能成為學校的心理咨詢老師，也是源于我對健康教育的熱愛。是大家給予我的信任使我有了動力，所以我工作起來一點也不感覺累。我用了一年的時間收集資料，熬更守夜，節(jié)假日不休息，現(xiàn)在這本書已經(jīng)印刷出來了。為了教好音樂課，我私人買了電子琴在家里練習，把創(chuàng)可貼貼在鍵盤上標上哆來咪發(fā)嗦，為了學習集體舞，我晚上在家里跟著視屏一步一步啟蒙，白天火辣的太陽把我們曬得黢黑，但是也不感覺累，為了我們這個集體的榮譽值！集體舞過后學校又安排我從事六年級健康教育課教學。不要說我僵硬的手指頭彈琴不著調(diào)，也甭說我熊貓身材如何笨笨了不得，單說那黑壓壓一操場的調(diào)皮孩子都把我嚇懵了。我這整天滿園子跑來跑去，曾經(jīng)有同事朋友笑話我：張姐兒你是不是搞行政？不過我收獲還真不小，這樣不僅可以培養(yǎng)我的才藝，而且可以預防老年癡呆。教過音樂和美術(shù)還有健康與科學，只要有人辦事去，代課事兒都歸我。我把自己這幾年做的事情編成一段搞笑順口溜：（方言版）自從進到常識組，俺就變成萬金油。任青春在平凡的崗位上悄悄流走，驀然回首，我把她化作一首小詩：三尺講臺若有情莫言青史留英名黃花女育華英白發(fā)生費辛勤似水流年寒窗伴讀歲月不饒人傳薪后來人紅顏已隨年輪去清照文章千古絕仍點燭 為教育作西賓 有師承三十年教齡五零老太的我一生平凡得不能再平凡，但我對工作很熱情、很認真、也很負責任。三十年前也是這么個秋高氣爽的秋天，我走上了三尺講臺。我感謝學校領導對我工作成績的肯定，也感謝各位同事對我工作的認可與鼓勵。最后我把自己喜歡的一首詩念給大家：我不是迷人的桃花，無力為山川增添盛裝；更不是國色天香的牡丹，無力為城市帶去芬芳美麗。今天，我雖然取得了這點微不足道的成績，但我也是一個普通的凡人，一個年輕、經(jīng)驗不足的老師，有時在教育學生的方法和態(tài)度上也犯錯，面對競爭激烈的社會形式還存在保守、猥瑣不前的懶惰思想。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現(xiàn)，有了這種力量，沒有感化不了的頑石，沒有馴上路的牛犢，沒有邁不過去的門檻。4年來，我與從一年級跟班上來的孩子共同成長著，進步著。喊破嗓子不如作出樣子，說的好不如作的好。在與孩子的交流中。在師德師風主題教育月里，我認真學習，寫下學習心得，積極與同事們交流收獲，進行批評和自我批評教育。我也曾經(jīng)被動搖過?！蔽蚁朊總€教師的師德就如同這陽光?！蓖ㄟ^這件事，我想，一個優(yōu)秀的教師，不光把愛奉獻給自己的事業(yè)和學生，也要懂得用愛使家庭和諧溫暖，因為家庭才是我們安安心心、順順利利工作的堅強后盾。下午放學，你不能回來，我餓了就吃你給我留下的剩飯剩菜，你知道嗎，有許多次我把小米粥熱糊了，特別難吃，連鄰居家小狗吃的都不如?！蔽艺f你還有什么委屈讓我聽聽?；氐郊揖褪菃栆痪洌航裉炖蠋煴頁P了嗎。在昨天晚上，女兒忽然對我說：“媽媽我想當