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正文內(nèi)容

師德標(biāo)兵演講稿(參考版)

2024-10-13 22:47本頁(yè)面
  

【正文】 我用了一年的時(shí)間收集資料,熬更守夜,節(jié)假日不休息,現(xiàn)在這本書(shū)已。為了教好音樂(lè)課,我私人買(mǎi)了電子琴在家里練習(xí),把創(chuàng)可貼貼在鍵盤(pán)上標(biāo)上哆來(lái)咪發(fā)嗦,為了學(xué)習(xí)集體舞,我晚上在家里跟著視屏一步一步啟蒙,白天火辣的太陽(yáng)把我們曬得黢黑,但是也不感覺(jué)累,為了我們這個(gè)集體的榮譽(yù)值!集體舞過(guò)后學(xué)校又安排我從事六年級(jí)健康教育課教學(xué)。不要說(shuō)我僵硬的手指頭彈琴不著調(diào),也甭說(shuō)我熊貓身材如何笨笨了不得,單說(shuō)那黑壓壓一操場(chǎng)的調(diào)皮孩子都把我嚇懵了。我這整天滿(mǎn)園子跑來(lái)跑去,曾經(jīng)有同事朋友笑話(huà)我:張姐兒你是不是搞行政?不過(guò)我收獲還真不小,這樣不僅可以培養(yǎng)我的才藝,而且可以預(yù)防老年癡呆。教過(guò)音樂(lè)和美術(shù)還有健康與科學(xué),只要有人辦事去,代課事兒都?xì)w我。我把自己這幾年做的事情編成一段搞笑順口溜:(方言版)自從進(jìn)到常識(shí)組,俺就變成萬(wàn)金油。任青春在平凡的崗位上悄悄流走,驀然回首,我把她化作一首小詩(shī):三尺講臺(tái)若有情莫言青史留英名黃花女育華英白發(fā)生費(fèi)辛勤似水流年寒窗伴讀歲月不饒人傳薪后來(lái)人紅顏已隨年輪去清照文章千古絕仍點(diǎn)燭 為教育作西賓 有師承三十年教齡五零老太的我一生平凡得不能再平凡,但我對(duì)工作很熱情、很認(rèn)真、也很負(fù)責(zé)任。三十年前也是這么個(gè)秋高氣爽的秋天,我走上了三尺講臺(tái)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的肯定,也感謝各位同事對(duì)我工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。最后我把自己喜歡的一首詩(shī)念給大家:我不是迷人的桃花,無(wú)力為山川增添盛裝;更不是國(guó)色天香的牡丹,無(wú)力為城市帶去芬芳美麗。今天,我雖然取得了這點(diǎn)微不足道的成績(jī),但我也是一個(gè)普通的凡人,一個(gè)年輕、經(jīng)驗(yàn)不足的老師,有時(shí)在教育學(xué)生的方法和態(tài)度上也犯錯(cuò),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)形式還存在保守、猥瑣不前的懶惰思想。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現(xiàn),有了這種力量,沒(méi)有感化不了的頑石,沒(méi)有馴上路的牛犢,沒(méi)有邁不過(guò)去的門(mén)檻。4年來(lái),我與從一年級(jí)跟班上來(lái)的孩子共同成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。喊破嗓子不如作出樣子,說(shuō)的好不如作的好。在與孩子的交流中。在師德師風(fēng)主題教育月里,我認(rèn)真學(xué)習(xí),寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得,積極與同事們交流收獲,進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)教育。我也曾經(jīng)被動(dòng)搖過(guò)?!蔽蚁朊總€(gè)教師的師德就如同這陽(yáng)光?!蓖ㄟ^(guò)這件事,我想,一個(gè)優(yōu)秀的教師,不光把愛(ài)奉獻(xiàn)給自己的事業(yè)和學(xué)生,也要懂得用愛(ài)使家庭和諧溫暖,因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀儼舶残男?、順順利利工作的?jiān)強(qiáng)后盾。下午放學(xué),你不能回來(lái),我餓了就吃你給我留下的剩飯剩菜,你知道嗎,有許多次我把小米粥熱糊了,特別難吃,連鄰居家小狗吃的都不如?!蔽艺f(shuō)你還有什么委屈讓我聽(tīng)聽(tīng)。回到家就是問(wèn)一句:今天老師表?yè)P(yáng)了嗎。在昨天晚上,女兒忽然對(duì)我說(shuō):“媽媽我想當(dāng)你的學(xué)生,讓你教我。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí),我給予寬容一笑,當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí),我給予真心的安慰與鼓勵(lì),當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí),我既給予真誠(chéng)的批評(píng),又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。孩子欣然接受,從此教室里總有一個(gè)人把爐子換下來(lái)的煤灰打掃的干干凈凈。雖然人們把老師比作媽媽?zhuān)珟煇?ài)應(yīng)是充滿(mǎn)理性的愛(ài)。因?yàn)樽屚某錆M(mǎn)愛(ài)是我的責(zé)任。經(jīng)過(guò)打聽(tīng),才知道他從小沒(méi)有感受過(guò)父母的深?lèi)?ài)。他們表面上與別的孩子一樣,但其心理、性情都是有殘缺的。我的心情別提有多高興了!教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。一邊安慰她請(qǐng)她坐下。聽(tīng)了這話(huà),這位小女孩越變得害怕緊張。教一年級(jí)時(shí),班里有一位小女孩性情孤僻,不愿與同學(xué)交往,更不愿與老師接近了。孩子擁有這些良好的習(xí)慣為他們今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都奠定了一定的基礎(chǔ);2是做孩子的導(dǎo)師,處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事,引?dǎo)他們追求上進(jìn),掌握學(xué)習(xí)的方法;3是做孩子的朋友,用誠(chéng)心去交換童心,讓孩子愿意向老師敞開(kāi)心扉,樂(lè)意與老師交流。一是孩子的慈母,處處關(guān)心他們,注意培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣??粗嗬锏拿總€(gè)孩子,我用心欣賞著他們,就像在欣賞大自然中各種各樣、5顏6色的鮮花。20xx年,我主動(dòng)要求從一年級(jí)教起,我要從頭開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。雖然,我得到了厚厚的一摞榮譽(yù)證,但此時(shí)我才懂得失去的很多很多??蓪?shí)際工作中,我不由自主的旋入應(yīng)試教育的渦流,每天的教學(xué)都圍繞著考試進(jìn)行,學(xué)生也滿(mǎn)腦子灌輸著:分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),我的命根。今天,我就作為其中的一員,向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。今天,我坐在這里其實(shí)覺(jué)得特別慚愧,因?yàn)樽约阂膊](méi)有做什么,每天做的都是和老師們一樣的工作,而且有很多工作干得還不如同事們干得好,距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多,那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要多向周?chē)耐聜儗W(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí),我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該是喜歡孩子有一個(gè)操心的老師,這樣他們才有可能省點(diǎn)心。對(duì)于其他走讀的孩子也是一樣,中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)悠一圈,看看他們的午睡情況,因?yàn)榘嗬镉袔讉€(gè)孩子比較調(diào)皮,中午總是偷著玩不睡覺(jué),放心不下。在生活上,每當(dāng)天氣變化有時(shí)候我們兩個(gè)就會(huì)提醒孩子添加衣服,有時(shí)候下午還出去買(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)分給孩子么吃,班里向世龍?jiān)诩依锇涯_磕破了,開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校的時(shí)候穿著涼鞋,一走路就磨著很疼,我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥,并給他買(mǎi)了一雙布鞋。因?yàn)榘嗬镉惺畮讉€(gè)住校生,他們?cè)趯W(xué)校一住就是四天,而他們年齡又很小,肯定很依賴(lài)媽媽?zhuān)岳砟芰σ矎?qiáng)不到哪去,很多時(shí)候我看著就覺(jué)得孩子們很可憐,他們需要家長(zhǎng)的愛(ài)也需要老師的愛(ài),既然不在家長(zhǎng)身邊,那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛(ài)。自身的原因,沒(méi)有講好課不是學(xué)生不配合,而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問(wèn)題,有些家長(zhǎng)總是搞不定,有可能是這個(gè)家長(zhǎng)素質(zhì)不夠高,但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了,那么他也會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō),在心里也會(huì)豎大拇指的,我就有這樣的體會(huì),每當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助時(shí),我首先說(shuō)的是肯定是自己的那個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了,我覺(jué)得只有經(jīng)常反省自己的人才能得到成長(zhǎng),我想我們應(yīng)該堅(jiān)持下去,把抱怨的時(shí)間用在尋求解決問(wèn)題的辦法上。(三)遇事多反省自身原因,不足就是不足,別總為自己開(kāi)脫。就拿成長(zhǎng)日志和周記檔案來(lái)說(shuō)吧,一開(kāi)始我就想怎樣才能讓這個(gè)班的家長(zhǎng)信服你呢?我們有一個(gè)很有利的條件,那就是每天、每周都要的反饋孩子的情況,這件事情做好了,就是認(rèn)真仔細(xì)的觀察分析孩子的情況,并及時(shí)真是的反饋給家長(zhǎng)同時(shí)提出一些合理的建議,家長(zhǎng)們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師確實(shí)對(duì)自己的孩子上心了,那么威信在相互不見(jiàn)面的時(shí)候就通過(guò)文字來(lái)樹(shù)立起來(lái)了,如果我們沒(méi)有認(rèn)真去反饋,那么家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得老師沒(méi)有責(zé)任感,對(duì)工作的態(tài)度不端正,那么我們的班級(jí)管理工作就很難做了。(二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精,要有高度的責(zé)任感。所以那個(gè)時(shí)候我就想不管自己有多么差勁,都不加隱藏,這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很容易發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題從而幫助我改正,只有這樣我才能慢慢的積累一些東西,才能盡快成長(zhǎng)起來(lái)。(一)從不知道自己不知道到知道自己不知道,開(kāi)始懂得多向別人學(xué)習(xí)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家。對(duì)于學(xué)校安排的工作,我會(huì)積極接受,并按時(shí)認(rèn)真的完成,同事之間和睦相處,互幫互助,和大家一起快樂(lè)的干好每項(xiàng)工作。因此,這些年以來(lái)我嚴(yán)格要求自己,凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。為了提高學(xué)生的作文水平和督促學(xué)生積累課外知識(shí),我讓學(xué)生堅(jiān)持每晚看課外書(shū)或者作文書(shū),第二天課前利用幾分鐘時(shí)間讓個(gè)別學(xué)生分享他們前一晚所看內(nèi)容,沒(méi)想到學(xué)生的積極性很高,搶著要講,而且講的較好。二、作為教師,責(zé)任心很重要平時(shí)的教學(xué)中我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。他很愛(ài)看書(shū),責(zé)任心也很強(qiáng),就像班里的洗手水箱塞住后,他是第一個(gè)搶著修的。就像上屆學(xué)生中的郭宏斌,有一次家長(zhǎng)發(fā)微信說(shuō)是孩子的`安全教育平臺(tái)登不上,由于忙,我沒(méi)有及時(shí)回復(fù),沒(méi)有想到的是大課間時(shí),家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找我問(wèn),她說(shuō)是知道我肯定很忙,沒(méi)看見(jiàn),她怕不及時(shí)做影響到班級(jí),緊接著她說(shuō)非常感謝孩子在我的教育下現(xiàn)在愛(ài)學(xué)習(xí)了,也愛(ài)在家里給家人說(shuō)他今天課上學(xué)了什么,孩子變的比以前活潑多了。一、對(duì)待學(xué)生要用真心,要有愛(ài)心和耐心回顧這十幾年的教育教學(xué)工作,不管是當(dāng)科任老師還是班主任時(shí),我堅(jiān)持的原則都是用一顆真心去對(duì)待學(xué)生,用一顆愛(ài)心和耐心去教育犯錯(cuò)的學(xué)生。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,也感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。最后,再次感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和肯定;感謝同事們對(duì)我工作的幫助和支持;感謝同學(xué)們對(duì)我工作的認(rèn)可和協(xié)助。在我也當(dāng)上了教師以后,生怕自己有愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào),除了不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,也希望能不斷的提升自己的修為。著名教育家陶行知先生有一句名言:“學(xué)高為師,德高為范”,作為一名高校教師,不僅要具有廣博的知識(shí),還要有高尚的道德和勇于探索的精神。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,要走到學(xué)生中去,和學(xué)生多接觸、多交流,通過(guò)課堂正面教育、課外討論研究等不同形式,從知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念、戀愛(ài)家庭、團(tuán)隊(duì)合作、待人處事等多個(gè)方面,注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷,引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)人生,如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo),成為了學(xué)生信賴(lài)的老師和朋友。我從多年的教師生涯中深深的體會(huì)到,一個(gè)好的教師不但課要講的好,能夠把正確的知識(shí)講授給學(xué)生。同樣,對(duì)于我們的老師而言,也不注重自身的知識(shí)擴(kuò)展和深入,自己也缺乏對(duì)解決復(fù)雜工程問(wèn)題方法的研究,以及對(duì)非技術(shù)要素的理解,自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。這與我們多年開(kāi)只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量,不注重把工程知識(shí)、解決復(fù)雜工程問(wèn)題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān),使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),浪費(fèi)了寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間。我認(rèn)為目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達(dá)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很多需要改進(jìn)和完善的工作,我們的39。用發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)去感染學(xué)生,用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生,用實(shí)際的行動(dòng)去幫助學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情,組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐活動(dòng)中去。高校最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,為國(guó)家和社會(huì)輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。在此,我向這些年來(lái)支持與幫助我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝!在高校從教三十余年,我也從一個(gè)青年教師逐步成長(zhǎng)為教授、系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教育部?jī)x器類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)兩屆委員,為我校測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作,也取得了一些成績(jī),這是讓我感到欣慰的。我知道,這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走,但愿三尺講臺(tái)做我人生的支點(diǎn),一方黑板做我的人生歸宿,兩袖清風(fēng)和著一身的粉末,肩負(fù)時(shí)代于人民的重托勇敢地走下去,用教師的慈愛(ài)呵護(hù)純真,用自己的智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用愛(ài)心放飛希望,用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!師德標(biāo)兵演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:大家下午好!今天是我第二次在學(xué)校教師節(jié)表彰大會(huì)上接受師德標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì),心情非常激動(dòng)。這不是出于一個(gè)人的情感,而是社會(huì)的需要,更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任!歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活,經(jīng)歷了300多個(gè)日日夜夜,品嘗到了幾許的酸甜苦辣,但更多地是做一名教師的快樂(lè)的心靈與在教師生涯中的逐步成長(zhǎng)?;谶@種想法,在班里面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路,不斷探索簡(jiǎn)單易于接受的教學(xué)方法是他們能夠?qū)W會(huì);生活上有困難的同學(xué),我會(huì)主動(dòng)與他溝通,盡力解決它在生活上的困難。古語(yǔ)有云:親其師方能信其道。孩子們純潔的心,圣潔的情,深厚的意凈化著我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的愛(ài),是我真正體會(huì)到作為一名教育工作者的幸福與快樂(lè),才真正明白了那間教室里放飛的是希望,那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,那支粉筆下畫(huà)出的是彩虹,那片土地上結(jié)出的碩果累累。每天清晨,與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的39。我知道或許今后我面對(duì)的是孤獨(dú)是清貧,但我更明白今后我收獲的會(huì)是天地間最真實(shí)最純潔的愛(ài)。師德標(biāo)兵演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我的父親是個(gè)教師,小時(shí)候,我就以父親為楷模,下定決心,我要做一名黑板的耕耘者;長(zhǎng)大后,當(dāng)一紙通知書(shū)將我引進(jìn)師范的大門(mén)的時(shí)候,我默默地告訴自己,我要去做一名優(yōu)秀的教師;黨旗下,當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地把拳頭高舉的時(shí)候,我靜靜地在心底許下誓言,我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。我覺(jué)得優(yōu)秀的年級(jí)團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該是這個(gè)樣子,在學(xué)校和年級(jí)管理模式的大環(huán)境下,作為班主任就如虎添添翼了。在此我特別感謝xx校長(zhǎng),xx主任和20xx年級(jí)團(tuán)隊(duì)的所有老師們的共同管理,我們的團(tuán)隊(duì)很團(tuán)結(jié),很和諧,不管哪個(gè)班級(jí)有事,我們都是互幫互助,共同管理,作為性格綿軟的我來(lái)說(shuō),在管理班級(jí)時(shí),我完全可以狐假虎威。課間沒(méi)事就去教室里轉(zhuǎn)一圈。班級(jí)管理方面方面:大家都知道我的性格偏綿軟,不像其他班主任一樣,在班級(jí)里喊一嗓子就能管好幾天。我一般都是在暑假期間就備完下一學(xué)期要教授的教材,爭(zhēng)取在教學(xué)時(shí)能站的高一些,看的遠(yuǎn)一些,教學(xué)更有針對(duì)性一些。由歷史轉(zhuǎn)語(yǔ)文我是主動(dòng)申請(qǐng)的,想挑戰(zhàn)一下自己,體育老師教語(yǔ)文,習(xí)武的卻教文。學(xué)科教學(xué)方面:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。每天五點(diǎn)半訓(xùn)練,手把手的訓(xùn)練學(xué)生就這樣堅(jiān)持了三年,到第三屆禹城市中學(xué)生籃球賽時(shí),我當(dāng)時(shí)帶的是初二和初一的學(xué)生,我校就取得了小組第一,最終獲得了全市第六的成績(jī),看著學(xué)生手里捧著金燦燦的`獎(jiǎng)杯,成就感滿(mǎn)滿(mǎn),三年的堅(jiān)持也值了。所以回校后我就暗暗發(fā)誓,決不能讓悲劇重演。為什么每天早晨五點(diǎn)半堅(jiān)持訓(xùn)練籃球隊(duì)員呢?記得帶隊(duì)參加第一屆xx市中學(xué)生籃球賽時(shí),我?;@球隊(duì)兩戰(zhàn)兩敗,其中對(duì)陣xx中學(xué)時(shí)比分為x比x。三個(gè)年級(jí)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)的采集,省級(jí)和國(guó)家平臺(tái)雙線(xiàn)上報(bào)工作。自20xx年以來(lái),在體育方面,每學(xué)期要做的常規(guī)工作有第一學(xué)期的xx市中學(xué)生籃球賽。與清單對(duì)照還缺幾種,缺多少,記得當(dāng)時(shí)不知犧牲了多少中午休息時(shí)間和課間休息時(shí)間,體育器材室從無(wú)到有建立起來(lái)了,看著寬敞明亮,器材擺放整齊的體育器材室,可以說(shuō)成就感滿(mǎn)滿(mǎn),流再多的汗也值了。學(xué)校體育事務(wù)方面:為什么先說(shuō)這一點(diǎn)呢?大家都知道我是體育教育專(zhuān)業(yè)出身,很自然與體育老師這個(gè)稱(chēng)呼永遠(yuǎn)脫不了關(guān)系。很榮幸能站在這里與大家交流。面對(duì)師德標(biāo)兵這個(gè)崇高的榮譽(yù),這將是新的起點(diǎn),在今后的工作中,我將牢記“學(xué)高為師、身正為范”,繼續(xù)努力,不斷上進(jìn),用愛(ài)心做帆,以高尚的
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