【正文】 本條例由教務處負責解釋。（6）第八學期第15周前：完成論文材料歸檔。（4）第八學期第11周前：完成畢業(yè)論文答辯。（2）第七學期第16周前：完成畢業(yè)論文選題。歸檔材料包括兩類：一類為院（系）畢業(yè)論文工作檔案，包括院（系）畢業(yè)論文工作方案、各專業(yè)畢業(yè)論文工作細則、答辯工作安排、畢業(yè)論文情況分析表、工作總結等；另一類為學生畢業(yè)論文相關材料，包括：開題報告、答辯記錄表、畢業(yè)論文成績評定表、畢業(yè)論文（原件）、畢業(yè)論文指導記錄冊，以及學生實驗或調查的原始數據等，由學生所在院（系）保存五年?？偨Y的主要內容包括：院（系）在畢業(yè)論文工作中執(zhí)行學校有關規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得的主要成績、存在的問題及改進的措施，并對學校畢業(yè)論文工作提出意見或建議。（4）組織畢業(yè)論文公開答辯，落實公開答辯的時間、地點、人員安排，并在答辯前一周將答辯工作安排報送教務處備案。（2）組織指導教師、學生和其他有關人員學習教務處及院（系）關于畢業(yè)論文工作的相關規(guī)定，落實相關規(guī)定的各項工作。具體職責如下：（1）根據教育部關于畢業(yè)論文的指導意見和學校的總體要求，結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標，組織制定院（系）各專業(yè)本科畢業(yè)論文工作方案，報送教務處備案。院（系）職責院（系）應成立畢業(yè)論文工作小組，負責院（系）畢業(yè)論文工作的組織與落實。對校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的作者，由學校頒發(fā)榮譽證書，予以表彰。（2）“校級優(yōu)秀論文”由院（系）畢業(yè)論文工作小組推薦，教務處組織最終審定。評為院級優(yōu)論文的比例不得大于論文總數的10%。（6）論文通過后，學生即可獲得46個學分，由各專業(yè)教學計劃確定。成績評“優(yōu)”論文的比例不得大于論文總數的15%。答辯應有答辯過程記錄，并由答辯小組填寫學校統(tǒng)一制訂的答辯記錄表。院（系）應根據畢業(yè)生人數，成立若干答辯小組，成員一般由3人組成，可以包括論文指導教師，其中至少要有一名具有副教授（含）以上職稱的教師。第五條 成績評定和優(yōu)秀論文評選畢業(yè)論文的成績評定（1）指導教師根據《北京師范大學珠海分校本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定標準》（見附件），評閱畢業(yè)論文，寫出論文評語，給出初步成績，并確定論文是否具有答辯資格。在答辯前應作好匯報準備，準備說明的問題主要有：選題的依據、學術價值或現實意義；擬解決的問題，提出的個人見解；論文的基本觀點和立論的基本依據；論文的優(yōu)缺點；寫作畢業(yè)論文的體會等等。學生必須獨立完成畢業(yè)論文工作，剽竊或抄襲他人成果者，視情節(jié)給予記過或記過以上處分，畢業(yè)論文成績以零分記。開題報告一經通過，不得隨意更改論文題目和指導教師。學生在確定選題后，應在指導教師指導下按學校統(tǒng)一要求撰寫開題報告（見附件）。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學生未能按照教學計劃修夠135學分，原則上不能進行畢業(yè)論文的工作。指導教師必須對學生進行學風教育，并對畢業(yè)論文的真實性把關負責，杜絕任何抄襲情況發(fā)生。指導教師要向學生講清選題意義，提出明確要求；介紹有關參考資料，指導擬定論文寫作提綱；指導學生填寫開題報告，定期檢查學生論文撰寫進展情況，按要求填寫論文指導記錄；及時解答學生在論文寫作過程中的疑問。指導教師應具有從事專業(yè)研究工作、實際設計的經驗，具有與課題相關范圍內較全面的知識，教風嚴謹、業(yè)務水平高、責任心強，能夠做到為人師表、教書育人、嚴格要求學生。提倡建立校內外指導教師相結合、以校內教師為主體的指導教師隊伍。畢業(yè)論文一律按學校統(tǒng)一的格式要求、參考學校統(tǒng)一設計的模板，打印裝訂成冊（見《北京師范大學珠海分校本科學生畢業(yè)論文撰寫格式》、《北京師范大學珠海分校本科生畢業(yè)論文參考模版》）。摘要之后要有35個關鍵詞，文末附主要參考文獻。撰寫畢業(yè)論文的時間不得少于一個學期，確定選題和組織工作可提前到第七學期或第六學期放假之前。（4）畢業(yè)論文原則上為一人一題。（2）要考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，題目不宜過大，應是學生在短期內經過努力能基本完成或易于獨立地取得階段性成果的課題。第二條撰寫過程的要求畢業(yè)論文（設計）工作大致要經過選題、調研（包括收集資料、實驗、實習等）、開題報告、撰寫論文（編寫論文提綱、撰寫初稿、修改定稿）或設計方案、答辯等階段。鞏固和擴展學生所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高學生運用理論知識分析、解決問題的實踐能力。通過畢業(yè)論文的教學環(huán)節(jié)，要具體實現以下教學目的：培養(yǎng)學生獨立思考、探求真理的科學精神，強化學生的社會責任意識。500以下500—600600—900有多余差不多花完不夠花在計劃中 父母提供獎學金做兼職其他 ?（選的跳過第5題） 偶爾經常從來沒有 長見識，積累經驗 閑著沒事 補貼，減輕家里壓 其他 1/21/31/41/5其他 1/21/31/41/5其他 1/21/31/41/5其他 （如文具，補習班等）的消費占生活費的比例是 1/21/31/41/5其他 1/21/31/41/5其他 ? 品牌質量外形美觀價格 有沒有特殊情況有 1/21/31/41/5其他 1/21/31/41/51/60 只要夠花就行能定出較細的計劃讓每月有盈余其他 ？（選擇的不用答第17題） 有沒有不確定 ？電子產品衣物學習用品其他 男女真誠的感謝你的合作！第五篇：北京師范大學珠海分校教務處（范文）北京師范大學珠海分校教務處師（珠）教文【2006】11號本科生畢業(yè)論文（設計）工作條例為加強對畢業(yè)論文工作的管理，根據教育部辦公廳（2004年4月8日）《關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》和《北京師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）工作條例》精神，結合我校實際，制定本條例。只有在學生，家庭和學校一起努力，才能使大學生這個特殊的純消費群體在消費市場上更還的進行合理的消費。012345．小結大學生作為純消費群體活躍在消費市場上，它已成為中國市場經濟的有機組成部分，大學生不僅影響到家庭，還影響這市場經濟和國民經濟，所以引導大學生理性消費的任務勢在必行，作為大學生，我們還沒在經濟上獲得獨立，我們的生活費幾乎都來源于家庭，所以我們要樹立正確的消費觀念，理性的對待我們的消費，同時加強合理的儲蓄觀念，不攀比，不亂花錢。（4）學生超前消費情況1234學生超前消費的情況320%137%243%超前消費也是一個不可避免的話題，從圖不難發(fā)現雖然有近一半的同學（43%）沒有超前消費，但是有超前消費的也不在小數，占到了20%，除此之外，有37%的同學還不能確定，這也不能忽視他們不可能成為超前消費的群體，所以學生超前消費的現象也是相對比較明顯的。（2）學生購物時注重方面1234學生買東西注重方面413%120%333%234%學生買東西注重什么呢，對此我設置了此道題，從圖可知，有20%的同學買東西注重品牌，33%的同學注重外形美觀，34%同學則注重質量問題，相當小的學生會13%會注重價格，對于他們來說，價格對他們的購物影響不大。（8）學生制造浪漫的消