小學(xué)生上網(wǎng)公約(參考版)
2024-11-14 19:24本頁面
【正文】 記住，你要為你的網(wǎng)絡(luò)行為負(fù)責(zé)。讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。中國人民大學(xué)全體學(xué)生于 2001年11月22日向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，我們南陽理工學(xué)院全體學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)。為營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具對人的自律素質(zhì)的要求，在上網(wǎng)時提醒各位注意遵紀(jì)守法。在最近幾年中，不少高校先后對在網(wǎng)絡(luò)上傳遞不良消息者予以處理。鑒于互聯(lián)網(wǎng)的重要性和復(fù)雜性，中共中央于 2001年10月24日印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，明確提出“要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”，隨后由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦公室、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委和中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等部門，聯(lián)合向全社會發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，這是我國第一個進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德自律的綱領(lǐng)性章程，也是全世界第一個提出的網(wǎng)絡(luò)道德自律的正式文件，雖然公約沒有法律約束力，但是其強(qiáng)大的社會導(dǎo)向力必能對廣大青少年的網(wǎng)絡(luò)行為產(chǎn)生積極的影響。對于廣大青少年來說，因特網(wǎng)的內(nèi)容包羅萬象，可以足不出戶看遍天下，這使得互聯(lián)網(wǎng)成為青少年獲取信息、交結(jié)朋友、休閑娛樂的重要途徑之一。第四篇：青少年上網(wǎng)文明公約青少年上網(wǎng)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空網(wǎng)絡(luò)影響著社會生活的各個方面，尤其是對青少年而言，網(wǎng)絡(luò)世界更是一個全新的生活體驗，勿容置疑，隨著IT業(yè)的發(fā)展，計算機(jī)的普及，我們正在進(jìn)入數(shù)字化的互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)正日益深刻地影響著我們的生活。六、規(guī)范個人行為網(wǎng)站是個相對自由的場地，但是此種自由是在遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)上的自由，要行使自由，首先要履行規(guī)范和約束自己行為的義務(wù)，就是有的放矢，自尊、自愛、自強(qiáng)。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的小小宣傳員、示范員。讓每一位社會成員都成為網(wǎng)絡(luò)文明的參與者和建設(shè)者，與我們青少年朋友們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。家長應(yīng)在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件建立一道防黃屏障，避免我們主動或被動地遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。正面引導(dǎo)，使我們形成健康文明的道德規(guī)范，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個新陣地。他們應(yīng)自覺配合社會、學(xué)校搞好網(wǎng)絡(luò)文明。我們學(xué)生上網(wǎng)一般在課余時間進(jìn)行，如何合理安排我們青少年的課余生活，需要引起學(xué)校和家庭的足夠重視。與此同時，由于自我防護(hù)意識的缺乏，我們青少年還無法擺脫網(wǎng)絡(luò)的消極影響，我們青少年正是長身體、長知識，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，受到良好的知識教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。這些負(fù)面因素影響了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。五、頌揚(yáng)文章青少年是祖國的花朵、早晨的太陽、初生的牛犢，我們青少年充滿朝氣，前程遠(yuǎn)大，預(yù)示和代表著祖國的未來、民族的希望。網(wǎng)站是信息的源頭，我們將協(xié)調(diào)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的1
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