幼兒園小班周計(jì)劃(參考版)
2024-11-14 19:18本頁(yè)面
【正文】 回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開(kāi)展跑跳等活動(dòng)。娃娃家：請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章，把自己名字印正。教育活動(dòng)安排：折紙：雙船生活活動(dòng)：洗手絹(分組)生活活動(dòng)：洗手絹(分組)兒歌：自己走活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：美工區(qū)：1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等。培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園。本周的教學(xué)主題是“中國(guó)”，知道自己是中國(guó)人，并復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容。五、音樂(lè)：教學(xué)內(nèi)容：“1234567 小朋友們請(qǐng)坐好”教學(xué)目的：培養(yǎng)小朋友們的音樂(lè)情感，知道聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就是要坐好上課。三、社會(huì)教學(xué)內(nèi)容：國(guó)旗、國(guó)徽教學(xué)目的：讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解我們中國(guó)的國(guó)旗與國(guó)徽。幼兒園小班教學(xué)周計(jì)劃范文3一、語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容：“star、flag”教學(xué)目的：學(xué)習(xí)星星和旗子的英文說(shuō)法，讓幼兒能感受?chē)?guó)慶。以免燙傷。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。不要獨(dú)自一人外出游泳或到河邊玩耍，必須在大人的帶領(lǐng)下方可去。會(huì)撥家里電話(huà)，遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話(huà)呼救，并能講清地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容。與家人走失時(shí)，會(huì)找民警叔叔或和善的成人幫助自己。防拐騙。不亂吃藥。不食臟物和有異味的食物。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(huà)(119)。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。幼兒時(shí)刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼，不隨意離開(kāi)集體。幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)事，及時(shí)進(jìn)行教育。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。以上是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。(二)在幼兒方面做到：在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。安全教育周的計(jì)劃及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。堅(jiān)持每天晨檢。家長(zhǎng)能及時(shí)跟老師交流，讓老師了解孩子在家的情況，方便教師指導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)工作：小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應(yīng)，因此
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