【正文】 2013年7月。成績屬于過去，而我們實(shí)際工作中還存在諸多不足，如現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用得還不夠，現(xiàn)代教育技術(shù)推廣得還不夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面還有待提高，教學(xué)常規(guī)管理還必須細(xì)化等。制定了教師教學(xué)成績考評方案，下發(fā)給老師，大大激發(fā)了教師的積極性、主動性與創(chuàng)造性。自分教學(xué)副校長工作以來，倍感責(zé)任重大，如覆薄冰，絲毫不敢放松，注重了教學(xué)五環(huán)節(jié)的檢查，加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度，與“八室”程序化的檢查?，F(xiàn)述職如下：在本帶領(lǐng)教學(xué)部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在日常的工作中嚴(yán)格要求自己。但愿能夠收獲孩子們理想的教學(xué)成績和孩子們一張張笑臉?？偨Y(jié)兩個月來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。我很感謝大家對我的支持和包容。但教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有抵觸的言行。四、冷靜思考，在反思中前行。三、迎接各級檢查，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展沒有檢查，就沒有發(fā)展的動力，從去年開始不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，還是學(xué)校普通老師，都感覺到非常繁忙，安排的檢查非常多。重大活動能及時征求校長、主任及老師們的意見，形成共識。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。二、擺正自己的位置，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。通過不斷讀書，不斷充電；學(xué)習(xí)新事物，學(xué)會了制作美篇，及時快速的記錄孩子的成長歷程，力求今日事今日畢。為了孩子的茁壯成長，一開學(xué)我就召開家長會，形成家校合力，共同致力于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子的一生奠基。8..做好家校溝通，做好班主任工作，從培養(yǎng)習(xí)慣抓起，記錄孩子成長歷程。，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)校趙軍英老師的主持下，我參與了《農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的行動研究》。按照李校長的安排，我還要負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳，賬目的記錄，還有轄屬幼兒園的黨建工作等。為此我成功組建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪滑社團(tuán)，負(fù)責(zé)制定訓(xùn)練計(jì)劃、社團(tuán)的組建，訓(xùn)練的落實(shí)，活動情況的小結(jié)等。一所學(xué)校的好壞不只體現(xiàn)在教學(xué)成績上，重點(diǎn)放在人的精神風(fēng)貌方面，是否有生機(jī)、有朝氣。自己今年接手一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感壓力之大，孩子的習(xí)慣要培養(yǎng)，除了組織好數(shù)學(xué)課堂的教與學(xué)，還要深入其他課堂，了解孩子動態(tài)和苗頭，好以對癥下藥進(jìn)行管理班級。主要依托教研日，帶領(lǐng)教師研學(xué)課標(biāo)，研讀教學(xué)用書，針對課堂中存在的問題，有針對性的進(jìn)行落實(shí)，讓教師在教研中提出困惑，群策群力想辦法解決；在研學(xué)教師用書中進(jìn)行二次備課，有效提高教師授課的水平；落實(shí)觀課議課，讓教師在活動中潛移默化的逐步提高。在這方面有業(yè)務(wù)主任趙彩虹主任重頭戲。全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我深感責(zé)任重大。作為學(xué)校中的頭等大事，從安全計(jì)劃的制定與落實(shí)，門崗的值班，到安全課的布置，再到安全教育平臺的監(jiān)管，安全材料的整理等，可謂是具體而有明確，讓人忙得不亦樂乎?，F(xiàn)就我這兩個月做的工作匯報如下，恭請大家指正。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。第四篇：小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報告小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報告實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李建軍彈指一揮間，20172018上學(xué)期已過半，在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。在我任期內(nèi)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實(shí)。在一次又一次不懈追求與努力中，育華學(xué)校的面貌悄然變化。本學(xué)年我校被評為“鄭州市語言文字工作先進(jìn)單位”“青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位”。另外，在績效工資考核時，本著工作在先，吃虧在前的原則，我和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不計(jì)個人得失，把教師利益放在首位，贏得了教師們的贊許，得到了教師們的支持，學(xué)校工作得以穩(wěn)定有序發(fā)展。每個年級的展臺前都擠滿了孩子，豐富、生動、活潑、有趣的數(shù)學(xué)題引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)在這里不再枯燥，不再遠(yuǎn)離生活；美術(shù)興趣小組的同學(xué)現(xiàn)場繪制了15米長的畫卷，還有那活靈活現(xiàn)的面塑作品、富有創(chuàng)意的刮畫、五彩繽紛的扎染、各式各樣的燈籠把校園裝扮得異彩紛呈；校合唱隊(duì)的大合唱《揚(yáng)起風(fēng)帆》、《哦！十分鐘》以及校舞蹈隊(duì)的舞蹈《紅紅的燈籠》、《月光光》都獲得了一致的好評；網(wǎng)球隊(duì)同學(xué)循環(huán)賽打得熱火朝天，圍觀的同學(xué)不時發(fā)出喝彩聲。在新年到來之際，我校進(jìn)行了“道德課堂家長評，素質(zhì)教育展才藝”為主題的展示活動。體育節(jié)期間，張琳老師和李雪莉老師輔導(dǎo)的由200名學(xué)生參加的網(wǎng)球操表演，動作優(yōu)雅，氣勢宏大，參加了教體局組織的特色項(xiàng)目展示，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和觀眾好評，獲得一等獎，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在“鄭州市少林拳進(jìn)校園楷模學(xué)學(xué)校評比”中我校得到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和高度評價，獲得了“少林拳進(jìn)校園楷模學(xué)?！钡墓鈽s稱號。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，成立了校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生音樂才能。體音美學(xué)科重在抓好素質(zhì)教育課堂，發(fā)揮學(xué)生所長，培育藝術(shù)尖子。語文學(xué)科堅(jiān)持每學(xué)期“古詩”背誦抽測活動，豐富學(xué)生語言積累，獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)；作文競賽、書寫大賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；畢業(yè)班學(xué)生展示班級紀(jì)念冊以及個人作文集。在日常工作中，班主任都能夠借助學(xué)校安裝的心理系統(tǒng)軟件，對班級典型的、問題突出的學(xué)生進(jìn)行心理測試，根據(jù)測評結(jié)果提出相應(yīng)的、有