【正文】 愛人或被人愛都是需要能力的。第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會很難。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。據(jù)報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。家長要有耐心等待孩子的蛻變。家長們可以買來給孩子們看看。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血?！酒弧慷昙壖议L會家長代表演講稿文集尊敬的各位老師、家長們：你們好！我是二年級學生**的家長。謝謝大家!第五篇：二年級家長會家長代表演講稿文集二年級家長會家長代表演講稿文集【導語】家長會（parents meeting），一般是由學校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學習!俗話說，教無定法，貴在得法。像我這樣的體驗也許各位家長都能說出一大籮，是啊，不知不覺我們在和孩子一同成長。孩子就會為他們想要的東西去奮斗。所謂的良好習慣就是一種自覺性...這個就要靠我們的正確引導。只要有好的行為，有一丁點的進步，哪怕她的表現(xiàn)不理想，也鼓勵、贊賞她，獎勵她，使她保有學習的原動力。寶寶最明顯的自覺性表現(xiàn)在完成作業(yè)的自覺。放開我們關愛的雙手，給孩子一個鍛煉的機會吧!相信孩子，他是最棒的!重視孩子習慣的養(yǎng)成。賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時，還是應多鼓勵，少指責埋怨，以保護孩子做事的積極性。孩子特別好模仿，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學，嘗試一下。鼓勵孩子進行更多的嘗試。例如，安排小值日。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩，嫌孩子動作慢耽誤時間。在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。而離開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為：幼兒園，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式，她必須要有自理能力了。培養(yǎng)孩子的自理能力。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我們家長多數(shù)工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子?！碑斘冶鹚龝r，她就會有一種自信，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也給你貼小貼畫。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。師們，是你們的耐心引導與教育讓我的孩子在短短的幾個月里懂事許多，以前我總認為自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，孩子會越幫越忙，所以不讓孩子動手做事，但是孩子上幼兒園回家后對我說，老師說自己的事情自己做，并堅持不讓我?guī)兔?，于是我也試著讓她自己做一些簡單的事情，比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等。對老師有意見應當認真負責地向老師或幼兒園領導提出，不要在孩子面前隨便議論老師。我每隔一段時間就會向老師了解孩子在學校的情況，也把孩子在家的一些表現(xiàn)告訴老師，配合老師一起教育好孩子?？梢栽诮铀偷臅r候如實向老師介紹孩子身體怎樣，有什么病，在家現(xiàn)如何，有哪些優(yōu)缺點及興趣愛好等。既然孩子的活動天地已擴大到幼兒園和家庭兩個地方，在幼兒園以老師教育為主，在家里仍以家長教育為主，如果家長和幼兒園老師不能經(jīng)常、及時地交流情況或者不能如實地交流情況，或者雙方的教育思想、教育方法不一致，就會影響對孩子的教育，因此，我們家長要主動與幼兒園加強聯(lián)系和溝通。家長與老師溝通有兩方面好處：一是讓家長了解孩子在幼兒園的情況，二是讓老師進一步了解孩子在幼兒園以外的情況。當然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。我們家的陳皓冉不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，我們只要有空就會陪孩子出去玩，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他，給了他無私的愛。也學會了兩三個兒歌，跟其他孩子比起來可以這不算什么。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務，他該多失望啊。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。三、重視孩子的習慣養(yǎng)成播下一種行動收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，而性格決定命運。我不知道你們大家有沒有試過，我家孩子一歲三個月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。當孩子想學一樣東西的時候就是他學的最快的時候。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，陳皓冉很喜歡運動的，動作的協(xié)調(diào)能力比較強。即使這樣我們也是經(jīng)?？洫勊虻暮谩Ｆ匠Ｒ矔膭钏嘧唿c路。適當?shù)腻憻捯彩巧眢w健康的重要保證。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。都說家長是孩子的讓我們少操了不少的心。因為在這個世界上只有孩子才最值得我們關注的寶貝，沒有之一。一、孝敬老人不能等，二、教育孩子不能等。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，并定型下來。我真心的要代表我們班的家長們對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了!”其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。在后來的接觸中了解到這里的老師老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良。那時看到這里的老師們在布置教室。我們家的孩子剛開始上幼兒園，現(xiàn)在還不到3歲，入園也不算晚，入園之前我也是很焦慮。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。孩子是家庭的希望，社會的未來。謝謝大家![幼兒園家長會家長代表演講稿(共2篇)]篇一：幼兒園小班家長會家長代表發(fā)言稿幼兒園小班家長會家長代表發(fā)言稿各位老師、各位家長，大家好!我是?。ㄋ模┌嗟年愷┤降膵寢專軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學習!俗話說，教無定法，貴在得法。像我這樣的體驗也許各位家長都能說出一大籮，是啊，不知不覺我們在和孩子一同成長。孩子就會為他們想要的東西去奮斗。所謂的良好習慣就是一種自覺性...這個就要靠我們的正確引導。只要有好的行為，有一丁點的進步，哪怕她的表現(xiàn)不理想，也鼓勵、贊賞她，獎勵她，使她保有學習的原動力。寶寶最明顯的自覺性表現(xiàn)在完成作業(yè)的自覺。放開我們關愛的雙手，給孩子一個鍛煉的機會吧!相信孩子，他是最棒的!重視孩子習慣的養(yǎng)成。賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時，還是應多鼓勵，少指責埋怨，以保護孩子做事的積極性。孩子特別好模仿，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學，嘗試一下。鼓勵孩子進行更多的嘗試。例如，安排小值日。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩，嫌孩子動作慢耽誤時間。在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。而離開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為：幼兒園，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式，她必須要有自理能力了。培養(yǎng)孩子的自理能力。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。各位叔叔阿姨老師您覺得我的方法行嗎？學習因人而異，理解不同，接受能力也不同。字寫好了，考試書寫分，卷面整潔分都會增加。這個方法不錯吧！多練字。我覺得，我們上四年級了，每天讀書不要少于40分鐘。這是我的課內(nèi)學習習慣，我還有課外習慣呢。檢查習慣。在學完新課后不能就不看了，只憑課堂上的那次是記不住的！想學扎實這些知識，務必要復習！一定拿出時間來把所記的東西，所畫的重點都讀一讀，背一背，這樣才能學好知識。在課堂上聽課時要拿出筆記本、數(shù)、筆，在上語文課時最好桌子上放本字典、詞典，上數(shù)學拿出練習本……這樣就隨時可以記一下，畫出重點，就不會因為找東西而錯過重點。我就說一下我的學習習慣把！習慣分為兩類：課內(nèi)學習習慣，課外學習習慣。今天，我很榮幸能代表我們?nèi)嗤瑢W在家長會上發(fā)言。我也希望我能從在場的老師和家長那里學到一些教育孩子的好經(jīng)驗，這樣我將來就能有更好的方法來培養(yǎng)孩子。他們應該及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，立即開出正確的藥，把一些有利于孩子健康成長的不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，防止孩子覺得家庭是他的保護傘和避風港，培養(yǎng)他成為一個好學生。第五，加強與學校的聯(lián)系。為了讓他晚上做作業(yè)時保持安靜，我放棄看電視。我經(jīng)常利用業(yè)余時間和她一起玩來學習單詞。當她的學習成績不理想時，我會幫他找出原因，然后讓他用類似的話題練習，直到他真正理解為止。學習成績的確是學生學習成績的標志，但關鍵在于他是否真正掌握了知識。在這種情況下，我會先問原因，然后分析原因。隨著孩子一天天長大，他們也應該讓自己在日常生活中做些小家務。大多數(shù)獨生子女現(xiàn)在有衣服可以伸手，有食物可以張嘴。我們家讓孩子們閱讀的所有小說和雜志都是由父母閱讀的，這將有助于與孩子們的交流。第二，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境我們家以前有一臺電腦。在這里，我想為關心孩子成長的父母提一些建議:首先，重視兒童的“健康”不僅指身體健康，更重要的是指兒童的心理健康。因此，我們必須做父母，與學校老師攜手關注孩子的成長，形成教育的合力，才能支撐孩子美好的未來。然而，只要這些就足夠了，它們只是片面和膚淺的愛。誰不愛他們的孩子？但是什么是對孩子的真愛呢？盡我們所能，讓我們的孩子吃好穿好就是愛。也就是說，學校教育的好壞也離不開父母的密切關注和支持。接下來，我想從父母的角度談談家庭教育的重要性。我感謝你為孩子們的成長所做的努力和認真的教導。我也明白，沒有父母的密切關注和支持，孩子的成長是不可能實現(xiàn)的。我是這個班一名學生的母親，也是一名中學英語老師。謝謝大家!家長會家長代表演講稿14親愛的老師、父母和可愛的孩子:大家下午好！今天，因為孩子的命運，我們坐在一起討論兒童教育的主要問題。我也不是最優(yōu)秀的家長，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，還有很多家長值得我去學習。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務，他該多失望啊。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的?？梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“銘哲，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。我們都知道孩子一歲左右的時候當我們給他喂飯他會跟你要勺子，這個時候就是他想學吃飯，那我們就可讓他學，可能