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正文內(nèi)容

學(xué)年秋第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)(參考版)

2024-11-14 18:53本頁(yè)面
  

【正文】 精心組織、細(xì)心謀劃,以全新的精神面貌和狀態(tài)搞好今年的全區(qū)、全省中職學(xué)生技能大賽的組織、參賽工作。凡是教研組沒(méi)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),組員無(wú)故不參加教研活動(dòng)的,一切評(píng)優(yōu)評(píng)先作棄權(quán)處理,并在職稱評(píng)審,聘用等方面實(shí)行一票否決。進(jìn)一步深化教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究工作,繼續(xù)實(shí)施《教 研活動(dòng)方案》,特別是教研組活動(dòng)的開(kāi)展。杜絕教學(xué)活動(dòng)中的敷衍、造假,一經(jīng)查實(shí)將進(jìn)行通報(bào)。對(duì)教師的備課、作業(yè)布置、聽(tīng)課進(jìn)行定量安排。三、今后工作打算進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)性教學(xué)檢查,對(duì)教師上課、備課、作業(yè)批改適時(shí)進(jìn)行檢查,記入教學(xué)目標(biāo)考核,作為教師評(píng)級(jí)晉級(jí)的重要依據(jù)。極少數(shù)教師敬業(yè)精神不夠,危機(jī)感不強(qiáng),工作只圖應(yīng)付,對(duì)待工作是出工不出力,學(xué)生反響較大。少數(shù)教師作業(yè)布置較少,批改質(zhì)量不高,沒(méi)能起到復(fù)習(xí)、鞏固的效果。仍然有遲到、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)自己授課的情況、學(xué)生到位的情況不管不問(wèn),對(duì)學(xué)生缺乏管教管導(dǎo),與學(xué)生交流甚少。一班語(yǔ)文均分超全地區(qū)15分,數(shù)學(xué)均分超28分;二班數(shù)學(xué)均分超26分,英語(yǔ)超2分;我校76人參考,錄取68人,錄取率近90%。中職單報(bào)高職考試再傳捷報(bào)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中涌現(xiàn)出一大批運(yùn)動(dòng)健將,活躍了校園氣氛,賽出了水平,賽出了成績(jī),強(qiáng)健了師生體質(zhì),增進(jìn)了團(tuán)結(jié),和諧了師生關(guān)系。接回了在東莞實(shí)習(xí)的學(xué)生。主要有茶葉專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程的調(diào)整。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求完成了學(xué)生健康體質(zhì)電子資料的上報(bào)。協(xié)助組織了“”演講比賽。安排并完成了養(yǎng)殖專業(yè)的秋防實(shí)習(xí),安排了09級(jí)茶葉專業(yè)部分學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師的數(shù)量及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)器材,加強(qiáng)了各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)力度。(8)、切實(shí)加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度,完成了08醫(yī)護(hù)專業(yè)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),分別安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及縣城部分醫(yī)院。為有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),制定了《教研活動(dòng)方案》,為教研活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了制度保證和經(jīng)費(fèi)保證,本學(xué)期各教研組均卓有成效地進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng),分別開(kāi)展了教學(xué)觀摩活動(dòng)、課題研討、畜禽解剖、茶事活動(dòng)等,教師參加教學(xué)研究的積極性大幅提升,教師的授課水平不斷提高,增進(jìn)了了解,和諧了同事關(guān)系。絕大多數(shù)教師都能及時(shí)適量布置作業(yè)并進(jìn)行了認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生已學(xué)知識(shí)起到了鞏固強(qiáng)化作用。老師們對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修正、補(bǔ)充、完善。在此,向所 有辛勤工作的所有教師表示最衷心的感謝。特別是老教師所表現(xiàn)出的高風(fēng)亮節(jié)和克己為人的情操令人肅然起敬,為年輕教師樹(shù)立了標(biāo)桿。⑷、對(duì)教師上課情況進(jìn)行了期中、期末兩次問(wèn)卷調(diào)查并適時(shí)進(jìn)行了公布。⑶、加強(qiáng)教案檢查力度。人性化的教學(xué)管理基本杜絕了私自調(diào)課、提前下課現(xiàn)象。教學(xué)是科學(xué),更是藝術(shù),我們始終本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重環(huán)節(jié)、人性化”的管理原則,充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)工作有序開(kāi)展,教研活動(dòng)得到了強(qiáng)化,教學(xué)活動(dòng)有聲有色,成為本學(xué)期教務(wù)工作的亮點(diǎn)。第五篇:20102011第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)石職校字【2011】3號(hào)2010—2011學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)這一學(xué)期來(lái),根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教務(wù)工作計(jì)劃》,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)貫徹黨的教育方針,結(jié)合我校實(shí)際大力發(fā)展職業(yè)教育,緊緊圍繞學(xué)校工作發(fā)展思路,強(qiáng)化本部門(mén)的教學(xué)管理和服務(wù)意識(shí),提高工作效率,切實(shí)為教學(xué)工作服務(wù),在教學(xué)管理中以狠抓教學(xué)管理為核心,以提高學(xué)生技能為重點(diǎn),以提高教師教研教學(xué)能力為抓手,加強(qiáng)課堂管理力度,不斷提高教學(xué)管理人員的管理能力,更新管理手段和方式,努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí),充分調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性,“以人為本”。今后工作思路加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點(diǎn),進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,提高校本教研的實(shí)效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì),培育特色教師。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。重視教學(xué)反思教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。通過(guò)“藍(lán)青”工程,徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。二、深化教學(xué)改革,提高教師素養(yǎng)強(qiáng)化教師培訓(xùn),及時(shí)掌握新理念為了使教師開(kāi)闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵,多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng),通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),開(kāi)拓了教師的視野,豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,較好地提高了我校教師的素質(zhì),能使教師更好地把握課堂,提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。教師不體罰和變相體罰學(xué)生,并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,定會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。八、存在的問(wèn)題:學(xué)生的行為習(xí)慣不好。語(yǔ)、數(shù)、英三學(xué)科迎接鎮(zhèn)期末統(tǒng)一考試。教學(xué)論壇一月一次,效果較好。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。另外,教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng),或分教研組活動(dòng),或集體活動(dòng)。十月還舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生在比賽中賽出了團(tuán)結(jié),賽出了風(fēng)格,賽出了友誼。五、教研活動(dòng)情況本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。四、本學(xué)期的班主任工作在開(kāi)學(xué)之初,每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),全批全閱,批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象,三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。三、作業(yè)的批閱情況。教務(wù)處認(rèn)為,教師們都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。二、教師的上課情況。教研組查教案3次,教務(wù)處進(jìn)行月查。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的、要求、重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。總起來(lái)說(shuō),教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針,在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠
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