20xx秋北師大版語文二年級上冊第2課火紅的楓葉1(參考版)

【摘要】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件尋找拾起總以為朝霞貼上小詩賀卡然而比一比我會讀7C中小學課件就是潔白美麗送給7C中小學課件多音字：朝zhāo(朝陽)（朝霞）

2024-12-15 04:55

20xx秋北師大版語文二年級上冊第2課火紅的楓葉word教案(參考版)

【摘要】火紅的楓葉教學目標：1、細讀課文，結(jié)合自身感受，體會作者情感。2、進行說說練習。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛老師的情感。教學重難點：1、細讀課文，結(jié)合自身感受，體會作者情感。2、培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛老師的情感。教學準備：課件演示。學具準備：樹葉、紅色彩筆、白紙一張。

2024-12-02 08:26

20xx秋北京版語文二年級上冊第4課火紅的楓葉ppt課件1(參考版)

【摘要】火紅的楓葉要求：，讀準字音。。。閱讀小方法：左手壓書，右手指讀自讀課文xúnshítiēsòng尋找拾起貼在送給zhāoxiáhèshī朝

2024-11-22 02:43

20xx秋北師大版語文二年級上冊第一單元第2課火紅的楓葉第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】“火紅的楓葉”，一看到課文題目，我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句——停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達的又是怎樣的主題呢？為什么以“火紅的楓葉”為題呢？讓我們到課文中去尋找答案吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測火紅的楓葉213個生字；會寫8個生字（重點）“

2024-11-21 02:46

20xx秋北師大版語文二年級上冊第一單元第2課火紅的楓葉第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉2，（重點）體會課文表達的感情。，感受文中“我”對大自然和對老師的愛。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說作者為什么要尋找一片

2024-11-21 02:45

20xx秋蘇教版語文二年級上冊第6課火紅的楓葉第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉6，背誦課文。（重點），激發(fā)學生們熱愛大自然，熱愛老師的美好情感。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：我為什么要尋找一片火紅的楓葉？課文表

2024-11-21 10:16

20xx秋北京版語文二年級上冊第4課火紅的楓葉ppt課件3(參考版)

【摘要】小學二年級上冊語文小女孩要找一片什么樣的楓葉？“朝霞”？“玫瑰”？（1）一片最紅最紅的楓葉；（2）比朝霞還紅，比玫瑰還紅。今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到一片更紅的。啊，我終

2024-11-22 02:43

20xx秋北師大版語文二年級上冊第1課秋天到(參考版)

【摘要】北師大版小學語文二年級上冊第一單元讀書小提示字音要讀準詞語要連讀句子不讀破標點要停頓我會讀1八月秋天到，天轉(zhuǎn)涼，風變爽，蟋蟀把歌唱。我會讀1八月秋天到，

2024-12-17 16:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊識字三第2課丁丁打針(參考版)

【摘要】本文記敘了丁丁在護士的幫助下，從怕打針變得不怕打針的故事。讀書的過程中，要一邊讀一邊識記生字，找到“丁丁是個勇敢的孩子的原因。通過互讀、自由讀、表演度等多種方式讀出人物的語氣和語調(diào)。丁丁打針初讀感知字詞精講結(jié)構(gòu)主旨品讀釋疑當堂檢測“針、大”等8個生字，會寫“夫、疼”等8個生字。掌握多音字“大”。7個新部首的大概意思

2024-12-16 17:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊識字三第1課看圖識字(參考版)

【摘要】小朋友們，頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴，我們都很熟悉；腰、脖子、腿、腳，我們也都不陌生。今天我們要進一步認識它們，進一步了解它們。讓我們快快出發(fā)吧！看圖識字初讀感知字詞精講品讀釋疑當堂檢測“額、眉”等7個生字，會寫“朵、舌”等4個生字。（重點），并懂得如何愛護自己的身體。（難點）點擊聽朗讀

2024-12-16 17:05

北師大版語文第三冊火紅的楓葉課件1(參考版)

【摘要】火紅的楓葉[教學目標]：1、理解課文內(nèi)容，體會小學生對大自然和對老師的熱愛，激發(fā)學生們熱愛大自然，熱愛老師的美好情感。2、練習有感情地朗讀課文。學習生字新詞。自學提示：（1）讀一讀生字（2）想一想你用什么方法可以記住它們。（3）和你的同

2024-12-04 01:49

20xx秋北師大版語文二年級上冊第二單元第2課小獅子第1課時(參考版)

【摘要】不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這兩句詩告訴我們：在人生的道路上，要想獲得成功，就必須付出努力和辛苦?？捎羞@樣一只小獅子，他不想學本領(lǐng)，而是想依靠爸爸媽媽的地位和本事生活，他這樣想對嗎？他能成為一只真正的小獅子嗎？讓我們一起走進課文，去了解這只小獅子的故事吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測小獅子215個生字；會寫8個生字（重點

2024-12-17 10:10

20xx秋北師大版語文二年級上冊第六單元可愛的娃娃1(參考版)

【摘要】1看看這是什么?11這些娃娃真漂亮、真可愛??！我好喜歡它呀！21可愛的娃娃北師大版小學語文二年級上冊第六單元“誠實”31學習目標:1、會認12個生字，學會“稱贊、承認”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、明白為什么珍珍拿到了可愛的布娃娃

2024-12-16 17:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊第五單元第2課我的影子第1課時(參考版)

【摘要】“有個好朋友，天天跟我走，有時走在前，有時走在后。我和它說話，它卻不開口。”你知道這個謎語的謎底嗎？對，就是影子。只要有光照在人的身上，就會出現(xiàn)人的影子，這是一種光學現(xiàn)象，本文以“我的影子”為題，交代了描寫的主要對象。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測我的影子211個生字；會寫8個生字（重點），積累“散步、揮揮手、蹦蹦跳跳”等詞

2024-12-16 17:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊第一單元第1課秋天到第2課時(參考版)

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測秋天到1體會詩歌的音韻美，練習對對子。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫到了秋天的哪些景物。二畫：從課文原文中用下劃線畫出描寫秋

2024-12-17 16:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊第2課火紅的楓葉1(專業(yè)版)

20xx秋北師大版語文二年級上冊第2課火紅的楓葉1(留存版)

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