【正文】 離我們生活最近的法律我想就是交通法了。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在少管所給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事（騙人的事）特別有吸引力,特別刺激，因此我做出了詐騙的事而受到法律制裁。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。知法，守法是青少年學生健康成長的需要。所以，一個合格的公民要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習慣。當今我們的家庭生活、學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法?？墒怯腥苏J為學法是一件可有可無的事。參考文獻：[1]徐天文，增強公民法律意識的思考[N],珠海市行政學院學報，2011年第5期[2]張丹，增強公民法律意識 更好地實現(xiàn)依法治國[J]，科技創(chuàng)新導報，2008第8期[3]解連峰，公民意識—中國法制的保障[N]，黑龍江省政法管理干部學院學報，2010 第8期[4]劉欣雨，論如何增強公民的法律意識[N],攀枝花學院學報，2004 第21卷[5]王俊良，略論公民的法律意識[N]，成都行政學院學報，1991 第4期[6]———兼論襲警現(xiàn)象頻發(fā)的原因及對策[J].中國成人教育，2006，第11期．[7] 唐永春，———公民法律意識的法治功能及其塑造[J].求是學刊，1999，第3期[8]崔杰，提升公民法律意識之我見[J]，法學研究，2011第12期第五篇：做一個知法守法的好公民做一個知法守法的好公民尊敬的各位老師，親愛的同學們 ：大家好！我演講的題目是《做一個知法守法的好公民》。同樣的，法治的建設需要全民的理性參與和遵守，尤其是對于掌握著執(zhí)法資源的人員來說，科學、文明、健康、富有“人性化”的行使自己的手中的權(quán)力，對于整個社會法治的建設來說，加強兩方面人員的溝通，無疑具有重要的意義。當前，我國部分執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中過分夸大執(zhí)法的權(quán)威性和強制性，忽視執(zhí)法的“柔性”和“人性”的現(xiàn)象還相當普遍。然而，唯物辯證法卻告訴我們，對于任何事物的分析，我們都應該堅持全面的觀點，要把握事物存在和發(fā)展的種種聯(lián)系，把握事物對立統(tǒng)一的辨證關(guān)系。在發(fā)展較快較好的大城市，由于民眾素質(zhì)也較高，因此很多人也比較配合執(zhí)法者的執(zhí)法。從每年被揪出的政府官員腐敗案以及最近幾起重大事故中央政府對官員問責 及官員“自動”引咎辭職來看，政府正在試圖與群眾“互動”，對一些群眾反應激烈的熱點政府說是被逼得也好還是主動出擊也罷，總之政府是動手治理了，效果好與不好由人民評價[5]。而在執(zhí)法者的角度來看，一些執(zhí)法者由于脫離了群眾，并不能真正的為百姓謀福利，其實很多人也都知道法律不是某一個人或某一個集體獨有的，不能由某個人單獨決策，它代表的是每個公民的權(quán)利，只是把法律的執(zhí)行權(quán)交由部分人，但是一旦在執(zhí)法者與普通民眾缺少溝通，那么他執(zhí)法的難度就加大了，他就不能真正的代表大眾了，因此，我們看到國家機關(guān)是非常重視信訪這一塊的，一次高質(zhì)量的信訪能使政府部門與老百姓之間產(chǎn)生非常良好的互動行為，這于執(zhí)法單位和普通民眾都是很有利的。而行政人員、司法人員對于法律的態(tài)度或基于其身份的言行，會促使社會主體由觀感而生心態(tài)，更會從這些行政人員、司法人員身上去驗證這是一個“權(quán)力社會”還是一個“法治社會”。大多數(shù)情況下，公民個體并不總是親自參加到法律活動中，其對于法律的印象也并非直接來源于法律文本，因而公民個體對于法律的體驗更多來自于在他們的生活中經(jīng)常接觸的法律活動的承擔者。道德與法律的同質(zhì)性和功能上的互補性以及兩者界限的模糊性是道德與法律進行一體化運作可行性的基礎。所以，道德與法律應相互融會貫通，使彼此更加的和諧統(tǒng)一的存在。一般情況下，與道德規(guī)范相一致的法律規(guī)則才更容易被人們接受而更具有生命力。更主要的是這些法律規(guī)范本身合乎道德原則，并且民眾相信它的正確性，合理性以及正義性，即法律有內(nèi)在的道德價值。作為兩個獨立的實體，法律有賴于道德的存在，但又是獨立自主的，不完全依附于道德規(guī)范；另一方面這也不是承認每一條法律規(guī)則都需有與之相對應的道德規(guī)范，不是所有的道德規(guī)范都可轉(zhuǎn)變成為法律制度的范疇。也因為有了道德的支持，才使法律原則能夠發(fā)揮出人性的作用,倘若法律不承認或者否棄這樣的道德因素，那么法律或法律制度是存有極大缺陷，它是否有生命力或者在多大程度擁有生命力都是疑問[3]。道德是法律的基礎，法律是道德規(guī)范的制度化實踐。老百姓與政府部門的互動。第二章是針對本文核心，就如何增強公民法律意識進行討論。 課題研究目標及內(nèi)容本文就法律的普及性，民眾法律意識的多少，道德與法的互動，民眾與政府，執(zhí)法者與被執(zhí)法者等方面進行分析，討論了影響法律意識的因素，并提出解決方法，使得民眾法律意識得到提升。而民眾的法律意識以及對司法的信任度也是衡量一個國家一個地區(qū)法治化程度,法律文明程度的重要標志。s different regions, there is a great regions in China, developed areas, big cities and small cities, the people39。第四篇：論如何增強公民的法律意識/ 6課程名稱：《人文專題課：法學專題系列講座》論文題目：論如何增強公民的法律意識任課教師評語：任課教師簽字：考核日期：年月日摘要民眾的法律意識以及對司法的信任度也是衡量一個國家一個地區(qū)法治化程度,以及各個國家的不同地區(qū),發(fā)達地區(qū)與不發(fā)達地區(qū),大城市與小城市,法律是和他們的生活完全扯不上關(guān)系的,似乎只要我不違法,法律就沒有我什么事了,在這樣的情況下,就給我們提出了如何增強公民的法律意識問題。時間所限，今天只能大致學習這些。國無法不治，民無法不立，人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經(jīng)濟發(fā)展?？偫砹⒓醋防U了罰金，并在全國發(fā)表了演說，進行公開道歉。作為公民，不僅要學習法律對自身進行規(guī)范，也要行使自己的權(quán)利，指出和修正違法行為。而作為國家領導干部，遵紀守法必須作為人生信條，當法與情無法兩全時，我們必須用清醒的頭腦思考，以國家和集體的利益為重，堅持“有法必依”“違法必究”“執(zhí)法必嚴”，做到不偏私、不盲從。對普通公民來說，遵紀守法可以作為我們的日常行為準則。這種習慣的培養(yǎng)，實際上是一種心智模式的改善過程。現(xiàn)代公民應當以守法的權(quán)利感替代其義務感，并從道德、心理、情感等等各個方面積極培養(yǎng)尚法信法的觀念和自覺守法的習慣。你在履行守法義務的時候，同時也是對自我正當權(quán)益和幸福生活的追求，更是對他人正當權(quán)益與社會公共幸福的維護。其次，加強普法宣傳，實現(xiàn)從守法義務觀到守法權(quán)利觀的轉(zhuǎn)變。社會公德是每個社會成員在公共生活中必須遵守的基本行為準則,從公民生活小事入手抓,看得見,摸得著,人人都可以有所作為。遵守法律法規(guī)，我們才會有良好的生活秩序、生產(chǎn)秩序、社會秩序，我們才會實現(xiàn)自身的權(quán)益。中國已經(jīng)進入法制社會，人們的各種行為，都有著相關(guān)的法律予以規(guī)范。行政復議的受理范圍：（1）對行政機關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的；（2）對行政機關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)等行政強制措施決定不服的；（3）對行政機關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撤銷的決定不服的；（4）對行政機關(guān)作出的關(guān)于確認土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的決定不服的；（5）認為行政機關(guān)侵犯合法的經(jīng)營自主權(quán)的；（6）認為行政機關(guān)變更或者廢止農(nóng)業(yè)承包合同，侵犯其合法權(quán)益的；（7）認為行政機關(guān)違法集資、征收財物、攤派費用或者違法要求履行其他義務的；（8）認為符合法定條件，申請行政機關(guān)頒發(fā)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書，或者申請行政機關(guān)審批、登記有關(guān)事項，行政機關(guān)沒有依法辦理的；（9）申請行政機關(guān)履行保護人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、受教育權(quán)利的法定職責，行政機關(guān)沒有依法辦理的；（10）申請行政機關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會保險金或者最低生活保障費，行政機關(guān)沒有依法發(fā)放的；（11）認為行政機關(guān)的其他具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的。（三）哪些糾紛應當通過訴訟、行政復議等法定途徑解決民事訴訟的受理范圍：銀行貸款、雇主責任、鄰里糾紛、贍養(yǎng)糾紛、為爭水、爭地發(fā)生打架等方面糾紛、交通肇事。村民委員會、居民委員會及其成員）；針對五類組織、人員的職務行為的；（職務行為：是指履行本機關(guān)或者單位職責、法定或者約定義務的行為，或