【正文】 龍城區(qū)邊杖子小學9月23日。可以說，我校開展的這項活動非常成功，取得了很好的效果，達到了預期的目的。第三節(jié)課，我們又把新華警署的警官張凱軍（我校的法制副校長）請到學校，他們不但為學校帶來了法制教育的光盤和宣傳單，而且張凱軍警官還為全校同學上了一堂生動的法制教育課。第五篇：警校共建 打造平安校園警校共建 打造平安校園9月19日,在接到龍城區(qū)教育局關于開展《警務工作進校園,情系師生保平安》活動的通知后,我校在中心小學邢志東校長的指導下,對此項活動進行了周密籌劃、精心準備。七、在學校，幼兒園周邊有條件的道路設上學、放學時段的臨時停車泊位，方便接送學生車輛停放。五、在地處交通復雜路段的小學、幼兒園上學、放學時、派民警或協(xié)管員維護校園門口道路的交通秩序。七、定期組織學生收聽法制講座，增強法制意識，杜絕青少年犯罪現(xiàn)象。五、警校共建要堅持每學年對學生進行交通安全教育一次。三、主管校長要加強對校所聯(lián)防和警校共建工作的領導，校級領導堅持每學期一次到派出所和交警大隊的工作互訪制度。警校聯(lián)動機制一、警校共建是指學校與公安部門共同建設安全規(guī)范學校；校所聯(lián)防是指學校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪。（四）會議期間不得做與議題無關的事務，發(fā)放的學習材料要妥善保存，重要問題要做好會議記錄。（二）例會的主要內容是傳達上級和學校有關文件、學習法制教育工作有關理論、總結前一階段工作和布置下一階段任務等。八、學校應為共建單位公安干警的學習提供力所能及的方便（學習資料和學習輔導），為干警子女的入學提供政策允許范圍內的照顧。六、警校共建要堅持每季度對學生進行交通安定教育一次以上。學校應邀請派出所干警參與對問題行為學生的教育工作。政教處、團隊要堅持每個月與派出所和派出所的工作聯(lián)系制度。二、校所聯(lián)防工作由政教處負責，警校共建工作由政教負責。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。得到了學生家長的一致肯定。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議實施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風”的宗旨，確定了四個工作主題，辦學行為教師職業(yè)道德建設；政務校務公開；社會宣傳。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境。在內部安全管理中，我們堅持“安全第一，預防為主”的原則，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。促進了學校的發(fā)展。我們將校務公開和學校的各項制度相結合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校成立了校務公開工作領導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。校務公開，深化民主管理。把學校管理工作納入法制軌道。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。二、依法管理，規(guī)范辦學行為落實制度，管理有章可循。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。其次是深入開展普法教育。首先是從轉變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。正是基于這種認識，近年來，我校堅持“依法治教，以德立校”的辦學思想，不斷推進內部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。本計劃從二0一四年三月一日起開始實施2016年3月大興學校警校共建工作總結 隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。建立治安聯(lián)防，采取切實可行的措施維護好校園秩序。派出所與學校加強校園管理，建立出入登記制度，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，同違法犯罪作斗爭。加大共建力度，保證全年不發(fā)生學生違法犯罪現(xiàn)象。為了有的放矢，全面掌握和了解學生的學習生活情況，半年召開一次一定規(guī)模的學生家長會議，與家長取得聯(lián)系，形成共創(chuàng)意識，齊抓共管。選派民警擔任學校法副校長朱鳳洲，每季度為全校學生上一堂法制課加強法制宣傳，增強學生的法制觀念，提高學生的自我保護能力。二、組織領導：警校共建領導小組，由呂國軍、朱鳳洲、劉景波、屈景軍、張新貴等五同志組成，具體負責警校共建計劃的實施。經(jīng)肇源縣大興學校與大興鄉(xiāng)派出所協(xié)商，雙方達成共建意向。警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風將推動大興學校實現(xiàn)新跨越。學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發(fā)放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。根據(jù)學校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發(fā)生的實際，開展主要時段的專項治理工作。堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。同時做到了活動有計劃和總結。努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧百小的計劃和總結 “以人為本”是科學發(fā)展觀的本質和核心，也是學校發(fā)展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養(yǎng)人、塑造人。六、警校共建和諧學校學校作為培養(yǎng)造就德