大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷分析報告[模版](參考版)
2025-11-06 18:32本頁面
【正文】 ？()？()？()？()A （可多選）？()？()？()？()？()（不包括畢業(yè)當年）～？()，您比較愿意和哪一類人一起創(chuàng)業(yè)？()．有經驗的人C．學歷高的人D．有資金基礎的人？()？()A．開創(chuàng)自己的事業(yè)，豐富閱歷，闖闖看看。第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷(原創(chuàng))大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷親愛的同學，感謝您參與此次的大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷。完比稍稍比完全較微不微較全題目 不不不好同同同同同同說 意 意 意 意 意 意大學生創(chuàng)業(yè)比較容易獲得政府的稅務減免優(yōu)惠 1 2 3 4 5 6 7大學生創(chuàng)業(yè)門檻低，登記審批手續(xù)簡化便捷 1 2 3 4 5 6 7大學生創(chuàng)業(yè)者能比較容易地從政府獲得技術、1 2 3 4 5 6 7 信息、培訓等服務政府積極為大學生創(chuàng)業(yè)者構建幫扶體系 1 2 3 4 5 6 7政府在制定政策時優(yōu)先考慮對大學生創(chuàng)業(yè)的扶 1 2 3 4 5 6 7 持政府針對大學生創(chuàng)業(yè)的稅收和其他管理制度是 1 2 3 4 5 6 7 長期穩(wěn)定的本地區(qū)規(guī)范創(chuàng)業(yè)行為的的相關制度完善 1 2 3 4 5 6 7政府重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)文化及政策的宣傳 1 2 3 4 5 6 7本地區(qū)文化鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 1 2 3 4 5 6 7多數人對于創(chuàng)業(yè)失敗者具有寬容心 1 2 3 4 5 6 71父母在教導孩子時經常以成功的商人或企業(yè)家 1 2 3 4 5 6 7 為榜樣1本地區(qū)人們崇尚艱苦奮斗、勇于冒險的精神 1 2 3 4 5 6 71本地區(qū)文化中包含崇商重企的理念 1 2 3 4 5 6 71我周圍的人都很尊重自主創(chuàng)業(yè)者 1 2 3 4 5 6 71我所在的學校重視創(chuàng)業(yè)教育 1 2 3 4 5 6 71我在學校能夠學到很多有關創(chuàng)業(yè)的知識 1 2 3 4 5 6 71大學里設置了足夠的關于創(chuàng)業(yè)的課程 1 2 3 4 5 6 71我所在的學校提供了很多創(chuàng)業(yè)實踐機會（比如1 2 3 4 5 6 7各種社團、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)孵化平臺等）1學校和老師鼓勵我們自主創(chuàng)業(yè)，實現自我價值 1 2 3 4 5 6 7 職業(yè)技術教育和繼續(xù)教育能夠很好地滿足大學 1 2 3 4 5 6 7 生創(chuàng)業(yè)的需求2大學生創(chuàng)業(yè)有多種融資渠道可供選擇 1 2 3 4 5 6 72大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地從銀行等金融機 1 2 3 4 5 6 7 構獲得資金支持2大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地從投資公司獲得 1 2 3 4 5 6 7 資金支持2大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地從政府獲得小額 1 2 3 4 5 6 7 擔保貸款或貼息貸款2大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地獲得政府或學校 1 2 3 4 5 6 7 的創(chuàng)業(yè)基金2大學生在創(chuàng)業(yè)過程中能夠得到很多的政府補貼 1 2 3 4 5 6 72政府重視創(chuàng)業(yè)園區(qū)、供水供電、交通、通信等 1 2 3 4 5 6 7 創(chuàng)業(yè)基礎設施的建設2政府對研發(fā)的支持力度很強 1 2 3 4 5 6 72政府有力支持大學生創(chuàng)業(yè)成果商業(yè)化 1 2 3 4 5 6 7 科技園區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化基地給大學生創(chuàng)業(yè)提供有 1 2 3 4 5 6 7 效支持3從政府舉辦的創(chuàng)業(yè)推介會等活動中很容易獲得 1 2 3 4 5 6 7 創(chuàng)業(yè)項目3有足夠的分包商、供應商和咨詢服務機構為大 1 2 3 4 5 6 7 學生創(chuàng)業(yè)提供幫助3關于大學生創(chuàng)業(yè)保障體系，您還有其他意見或建議嗎？比如您最需要什么樣的政府扶持政策？目前政府提供的優(yōu)惠政策與實際需求之間有何差距？ 問卷到此結束，再次感謝您的參與！如果您愿意接受進一步的訪談，請留下您的聯系方式。其中，1表示“完全不同意”，2表示“比較不同意”，3表示“稍微不同意”，4表示“不好說”，5表示“稍微同意”，6表示“比較同意”，7表示“完全同意”。答案沒有對錯，您只需回答最真實的想法。謝謝您對這項研究的參與和支持！《大學生創(chuàng)業(yè)》課題組一、個人基本情況（請在后面選擇相應序號就行）您的性別：如（1）（1）男（2）女您的年齡：（1）20歲以下（2）2025歲（3）2630歲（4）30歲以上您來自：（1）城鎮(zhèn)（2）農村您的學歷（含正在攻讀）：（1）大專（2）本科（3）碩士（4）博士您的學校：（1）“211”或“985”工程院校（2）省重點本科院校（3）省普通本科院校（4）民辦本科院校（5）專科高職院校您的年級：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）碩士（6）博士（7）已畢業(yè)，非在校生您的專業(yè)：（1）理工類（2）人文類（3）經管類（4）醫(yī)學類（5）藝術類（6）其他您的父母是否曾創(chuàng)業(yè)或者擁有自己的公司？（1）是（2）否二、大學生創(chuàng)業(yè)基本情況調查（請在后面選擇
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