大班畢業(yè)典禮(參考版)
2024-11-14 18:32本頁面
【正文】 有句話叫“細節(jié)決定成敗”，我們的教育目標要著眼于幼兒一生的發(fā)展，但在具體工作上則一定要落實在每一個細節(jié)中。留意到自己的說話方式，我又發(fā)現(xiàn)了一個工作中常會出現(xiàn)的問題，就是雖然在活動前強調(diào)了要求只說一遍，但是在活動的過程中卻由于擔(dān)心孩子們會出現(xiàn)這樣那樣的問題而不斷的提醒孩子們注意這樣、注意那樣，結(jié)果孩子們會產(chǎn)生依賴性：我聽不清要求沒關(guān)系，反正老師一會兒還會說的。也許一開始的時候幼兒會出現(xiàn)一些抓不住重點，無所適從的現(xiàn)象，但是，教師說話方式的改變一定會促進幼兒傾聽方式的改變，所以改變中的不適應(yīng)和出現(xiàn)問題是很正常的，這是一個必要的過程，而我們要做的工作就包括把這個適應(yīng)過程提前到幼兒園而不是推到幼兒升入小學(xué)以后。久之，形成了孩子們聽話時只聽老師不讓做什么而不明白老師到底讓做什么，行為的自覺性必然會降低。（1）、講話突出重點,忌羅嗦。分析原因有兩個方面：一是小學(xué)教師與幼兒園教師的講話方式不同；二是孩子不會傾聽，不能夠抓住老師說話的重點。調(diào)節(jié)說話方式提高幼兒的聽覺理解能力。所以，在做好幼小銜接工作的時候，這是不容忽視的一個重要方面。幼兒園的教育是保教結(jié)合的，老師會對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)都給予細心的照顧。而這項工作要想取得良好的成效，需要的不僅僅是說教、檢查，最重要的是教師如何將其細化，具體的融入到幼兒的一日生活中，點滴積累、培養(yǎng)、逐步的形成、完成的。）師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們在小學(xué)里取得更大的進步！（作者: 黃潔英 蔣麗娜 來源：《幼兒教育》）幫助孩子做好幼小銜接孩子們在幼兒園是最后一個學(xué)期了，幫助幼兒形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是做好幼小銜接的一項最重要的工作。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。你們猜下一個節(jié)目是什么？師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。）師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。）師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好……幼：對呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。）師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。（幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。）幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。你瞧，畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧?。▓@長向畢業(yè)生致詞。師：？？屆畢業(yè)典禮開始?；顒舆^程師：親愛的大班小朋友，幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，合：你們好！幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。為幼兒化妝，表演道具若干。給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。萌生對小學(xué)生活的向往之情。A：當(dāng)我想起你們的時候，我會打開照片，B：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！合：我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。“老師，你看，風(fēng)箏飛得多高！”“老師，我們?yōu)槭裁床荒茱w呢？”如今，你們真的就像那只風(fēng)箏一樣，要飛行了嗎？要遠走了嗎？我知道，你們要走了，要畢業(yè)了。這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。老師：下面請欣賞幼兒們帶來的詩朗誦：《畢業(yè)詩》A：老師的教誨象細雨，B：老師的教誨象春風(fēng)，讓我們一起來聽聽宮老師帶給我們小朋友的畢業(yè)獻詞。A：我們非常感謝教給我們知識和道理老師們。老師：xxx屆大大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。A：親愛的老師、爸爸、媽媽，合：你們好！B：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。因為要讓全托園的幼兒得到一個社會性全面的發(fā)展，光靠學(xué)校單方努力是遠遠不夠的?，F(xiàn)在我的女兒每個星期回到家，會主動幫她媽媽做家務(wù)，打掃房間，抹桌洗碗，并且和我們一起做飯，和我們很親近、很和諧！7歲，到了大班，上半學(xué)期的“愛祖國”慶國慶60周年民族大聯(lián)歡主題活動，通過唱民族歌謠、跳民族舞蹈、品嘗民族食品，讓孩子們初步認識和了解我們56個民族，感受我們祖國的偉大！老師還帶領(lǐng)孩子們來到春蕾兒童康復(fù)中心關(guān)愛殘疾人、感受殘疾人生活，讓孩子們懂得關(guān)愛身邊人，擁有一顆感恩的心！到
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