【正文】 從此刻開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪！。這樣，才能贏得收獲。對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。結語：中國人常說，盡人事，聽天命。平時利用網絡與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更就應多參與實踐，培養(yǎng)動手潛力，取得豐富的經驗。三是來自培訓機構的專業(yè)學員。目前，國內軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉行的技術人員。到了后期，要開始系統(tǒng)的學習軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃(未來三學年)首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業(yè)技能是必不可少的。對我來說，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)。(4)與職業(yè)選取目標的差距軟件測試師是軟件開發(fā)的質量把關者，當下中國軟件產業(yè)升級，國內軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產模式，理所當然的對開發(fā)的軟件有更高的質量要求。對工作用心主動、認真負責。了解、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經驗。任職資格計算機相關專業(yè)，熟悉常用測試工具(LR、QTP、TD)的使用，能夠熟練設計測試用例。工作權限，分階段向相關開發(fā)人員索取測試軟件(產品)及相關的技術文檔。工作職責，并對其進行測試。軟件測試學起來不容易，但是，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信必須會有收獲。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。四、職業(yè)分析(1)我的職業(yè)選項： 軟件測試工程師(2)選取理由：努力改變能改變的，適應不能改變的?！?】就業(yè)前景隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。時常專注于收集并分析數據，開發(fā)決策管理軟件。(8)運籌學分析師用計算機開發(fā)并解釋(幫忙制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設計并應用數學模型及其它優(yōu)化方法。(7)統(tǒng)計學者或統(tǒng)計師從事發(fā)展數學理論，或應用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、解釋并總結數據以帶給有用信息的信息。用數學方法解決或指導各領域的問題?？赡軙撠熅W頁編程。(4)計算機程序師將項目的具體狀況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。確定保費和必要的現金儲備以保證未來的保險賠付。【1】就業(yè)方向(1)繼續(xù)深造由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維潛力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選取領域將變得十分廣泛，既能夠繼續(xù)攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位。樂觀用心，比較有自信。適合職業(yè)有：醫(yī)生營養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問房地產經紀人法律從業(yè)者銀行、稅務從業(yè)者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師當然，測試不必須完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。容易陷入對人的承諾而被人利用。憤怒總容易在積攢后爆發(fā)。過于留意，容易勞累過度。樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物。做事意志清醒，對于細節(jié)有較強的記憶力。做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧。)，人際交往指數為68%，抗壓潛力指數為50%。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業(yè)理想。施工單位各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設的線，接觸到很多工程實踐，所以很容易積累大量經驗，而且這些具有大量工程實踐經驗的技術人才正是業(yè)主單位、設計單位所需求的，跳槽比較簡單啦!上面幾種類型的單位就是水工專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學擴招，大學生過剩，一般來說本科生想要到業(yè)主、設計單位是比較困難的(除非是幾個水工專業(yè)的老牌名校，如河海大學、清華大學、武漢大學、四川大學等)，監(jiān)理、施工單位是主要選擇。監(jiān)理單位由于水電項目的特殊性 國家強制規(guī)定必須要有監(jiān)理。設計單位水 務 工 程 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向眾多水電設計院。水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個去向：業(yè)主單位譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。水務工程專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生可在水務、水利、市政、環(huán)境、能源、交通、海洋等有關部門從事規(guī)劃、設計、施工、管理、科研、教學等項工作。會無法適應城市的生活?！笆濉逼陂g，城市污水處理廠及配套設施的總投資將超過1000億元。據有關資料顯示，至，我國水務市場將需要1萬億元的資金。在此背景下，一個新的市場――“水務市場”正在形成，與之伴生的是“水務業(yè)”，即由城市原水、供水、排水、污水處理與回用構成的產業(yè)鏈。職業(yè)目標認真學好專業(yè)課，作一個全面的職業(yè)人才。職業(yè)環(huán)境全國建筑行業(yè)再飛速發(fā)展，因此大批的職業(yè)人才。行業(yè)環(huán)境社會環(huán)境對行業(yè)環(huán)境的影響，使建筑行業(yè)的競爭更激烈，對人才的許求跟苛刻。公民生活的不段提高，人們對生活有了更高的要求， 金融危機的出現使社會環(huán)境邊的動蕩。愛好很多但沒有什么特長。基本涵蓋了城市水資源的可持續(xù)開發(fā)和利用等水的社會循環(huán)全過程。大學職業(yè)生涯規(guī)劃 篇13水務工程專業(yè)技術管理專業(yè)涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學科領域?！蔽覀冋谕ㄍ鶋粝氲穆飞?，一份規(guī)劃、一份承諾、一個目標，它將引領我們走過那漫長而充滿坎坷和逆流的奮斗征途，邁向那風景獨好的勝利遠方！我相信“態(tài)度決定一切”，曾經的豪言壯語都要用付諸于實踐，用每一次努力來換取進步，用每一滴汗水來承成功。大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯，同時挑戰(zhàn)研究生入學考試，力爭以優(yōu)異的成績進入理想的大學繼續(xù)學習和深造，使日后在職場競爭中凸顯優(yōu)勢。在這個學年內要開始制作自己的簡歷，并定期更新，不斷向學長請教加以改進。這個時期要開始關注各高校的考研動態(tài)，及早了解，及早規(guī)劃，根據自己像報考學校的特點有針對性地進行復習備戰(zhàn)。在大二的寒暑假，參加一定的實踐活動，并組建團隊申請開展URTP項目，在老師的指導和團隊的合作下圓滿完成調研計劃，使知識和社會緊密結合，同時也使自己從中得到鍛煉。力爭在大二完成公共選修課的學分任務，為大三的考研備戰(zhàn)提供充足的時間。在大二的時候，除了學好本專業(yè)的知識，繼續(xù)鞏固在成績上的領先優(yōu)勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四、六級考試。四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃大一已經過去，錯過的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經成為歷史。三、職業(yè)分析優(yōu)勢因素：，有較為扎實的專業(yè)理論功底，膽大心細；重視思考、關注細節(jié)弱勢因素：，知識和實踐脫節(jié)、表現欲望不夠，不善于在大眾面前展現自己，把握機會能力不強通過分析，可見我的優(yōu)勢較多的集中在學習方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢。外企相對來說好些，但對外語要求比較高。前景分析：安全工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國內的私企，基本就是個擺設。從小學到大學，一路走來順風順水，沒有遇到過大的挫折和風浪，因此心理的抗壓能力不強，缺乏應付挫折和失敗的經驗與能力，這將成為日后不能較好承受應聘受挫和職場沖突的一大隱患。在學習方面有很好的主動性和自覺性，從小培養(yǎng)了較強的學習能力，因此成績一直名列前茅；但是不能很好地處理學習帶來的壓力，常因為一些小的問題和退步而焦躁失措。從小嚴格的家庭教育使我養(yǎng)成了良好的自我控制的能力。我的性格內外兼修，靜若處子，動若脫兔。一、自我分析職業(yè)生涯規(guī)劃的過程就是認識自我的過程。羅斯金所說的“Living without an aim is like sailing without a pass.”可見規(guī)劃不僅是對日后的就業(yè)競爭有利，更是對未來人生的發(fā)展有益。如何在洶涌澎湃的競爭洪流中脫穎而出，順利實現畢業(yè)與就業(yè)的順利對接，成為當下大學生最為關注的問題. 在上了老師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程后，我真切意識到，只有未雨綢繆，及早作好自身未來的職業(yè)規(guī)劃，才能得心應手，在未來的職場競爭中游刃有余。實踐是永恒的，如果永遠只是在探討而不去用實踐檢驗的話，這種探討將永遠持續(xù)下去，遇不到好的機緣將永遠也找不到“越老越值錢”的職業(yè)發(fā)展之路。根據實際情況，把握準方向，及時做出調整。計劃是死的，人是活的。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。后來迪斯累里涉足政壇，決心成為英國首相……計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。英國前首相本杰明我也會一直朝著這個方向一如既往的前進!目標就是力量，奮斗才會成功?！弊o理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關系是魚和水的關系。七、成功標準我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。常參加一些交流會，聯誼會等，不斷積累經驗，向其他人“取經”。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。充分利用畢業(yè)前的實習時間，把相關的技術進一步鞏固，并且不斷的學習新技術，豐富自我。六、縮小差距的方法利用今后的在校時間，為自己補充所需的知識和技能。對于動手能力的訓練還有待提高。通過努力學習進修取得職業(yè)醫(yī)師資格證書獲取到一定的臨床經驗。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。英語四級爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。20xx20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。四、定目標據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向醫(yī)學和英語兩方面發(fā)展。就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，整理臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的39。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。自我調整所謂江山易改，本性難移。自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。有節(jié)制，有禮貌。細致謹慎，深思熟慮。對infj人的描述：富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性，獨立自主，細心周到，熱情細膩。infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。二、自我剖析mbti測試結果mbti人格動力測試結果是infj型(內向+直覺+感覺+判斷)對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預見。對自己的一生產生重要的影響。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。對各家醫(yī)院而言，如何體現醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際、立身之計、立家之計、養(yǎng)老之計、以及好死之計。大學職業(yè)生涯規(guī)劃 篇11一、前言生涯是終其一生