【正文】 好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”面對社會的不斷發(fā)展，社會上的人才也越來越多，家長們?yōu)榱撕⒆舆m應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事??？“我要飛得更高！飛得更高……”自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！。我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。對于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”面對社會的不斷發(fā)展，社會上的人才也越來越多，家長們?yōu)榱撕⒆舆m應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事??？“我要飛得更高！飛得更高……”自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的39。每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福?！薄白杂伞?，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。不放手一搏，怎能見成功。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們?nèi)ワw，只有我們自己經(jīng)歷過，才能成為雄鷹?！卑职终f“你可要好好學，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師說“你是個聰明的孩子，要努力學習，可千萬別學壞，你以后可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望?？梢晃蹲尯⒆觽儗W習而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。”我聽完后默默地回到房間里，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“??？怎么了我跟你說啊。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。作業(yè)的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。每天的練習冊、課堂作業(yè)、背誦任務，讓我每天都在九點后完成。寫不完的作業(yè)轉(zhuǎn)眼我已上了初中。自由！我真渴望得到自由??！渴望得到自由作文 篇4只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。玩，只能耽誤自己的學業(yè)?？墒悄銈冎牢业南敕▎?？我是多么希望你們能留出一點屬于我自己的時間，讓我盡情的奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場！可這只是我自己的想法。在壓力下我只有好好學習，努力達到你們的要求。沒有了自由，就像魚兒失去了水，不能再遨游?？蓪τ谇啻浩诘奈覀儊碚f，“自由”又是什么呢？我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不再需要父母無微不至的呵護，我也不要再當家里的寶貝，但是只求父母能給我一點自由的空間。像一顆小樹一樣，自由生長。自由！我真渴望得到自由??！“自由”，每個人都很向往自由。我們渴望自由，渴望能理解我們的父母。我們現(xiàn)在被學校、補習班、父母包圍著，想捆粽子一樣將我們緊緊包裹，動彈不得。上完課過一個星期課文沒背一樣。那里只是背書、背書、背書。說了那么多，說說我自己吧。沒到星期六她就要去學舞蹈。她六歲就開始學舞蹈，雖然是堅持到現(xiàn)在，但十分的不樂意，因為她是被迫的。她從五歲就被逼開始學圍棋，上了一個學期，效果很顯著沒學，等于學?？释杂傻奈覀儾皇欠ξ兜纳险n而是聽見動人的下課鈴。但我們是被關在學校與補習班的“牢籠”之中?？释玫阶杂勺魑?篇2被關在鳥籠的鳥兒，渴望得到自由，渴望在藍天再由翱翔；被關在動物園的動物渴望得到自由，渴望在森林中自由奔跑。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。令我哭了一場?！彼颤N也沒說。”她馬上問：“是男同學還是女同學。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。無論什麼事，都一樣?！抑钥释杂桑驗槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的渴望得到自由作文5篇，歡迎閱讀與收藏。我不想做你籠子里的小鳥。這也會使我的性格轉(zhuǎn)變。我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。”我猶豫了一會兒，說：“是男同學。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學打來的。我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她?？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。我渴望自由，我討厭束縛！因為只有自由了，我才能健康長大！我渴望得到自由！自由！渴望得到自由作文 篇9我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受，還給我們應有的自由與快樂。理所當然，全然不顧我們自己的感受。有時候會將他們的愿望強加到我們身上。連吃哪種菜的自由選擇權都沒有！天天吃青菜，都把腦袋吃綠了！我要自由自在吃我想吃的東西！社會不斷進步，需要各種人才也越來越多。是爺爺和奶奶干的“好事”。說真的這旅途可真不怎么愉快！好不容易學完了作業(yè)想出去玩會，卻又遭到了爸爸的截擊：“都初中了還玩??？作業(yè)做完了也不知道看看別的，只知道玩！我去書店買了幾本奧數(shù)書，你看看吧！”上了一天的課啦，回到家連看個電視、出去玩會的自由都沒有，只能學習，學習，再學習，我渴望自由！夜幕降臨了，肚子漸漸地打起鼓來該吃飯了，香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。這是多么美好自由的日子??！上了一天的課，放學一到家便把書包向沙發(fā)上一丟，打開電視，如饑似渴地撲向遙控器，再把整個身子“鋪”在沙發(fā)上，津津有味地看起電視來！真是舒服啊！這的是自由放松！比上學輕松多啦！突然一陣疾風“吹”來。我可以無拘無束地看電視，玩游戲。自由！我渴望自由！渴望得到自由作文 篇8自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞匯。自由自由我們就是陌路人如果有一天，魚兒被甩進了魚簍，鳥兒被捕進了鳥籠，蝶兒被抓進了紗網(wǎng)，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那么這個世界還會美好嗎？還會和諧嗎？不會！曾經(jīng)的我是那么的渴望自由，但是自由似乎離我好遠，好遠，遙不可及。這一切的一切，難道不源于他們的自由？萬物都渴望自由，因為在他們心里，自由主宰了一切，象征了一切野馬的性子就是“野”，離開了“野”，它還能快樂、還能幸福嗎？蒼鷹終日翱翔于廣闊的藍天下，自由飛翔，唱著歡歌；魚兒成天漫游在清澈見底的消小溪中，娛樂著，興奮著，哼著小曲兒；蝴蝶總是翩飛于芬芳美麗的花叢間，炫著舞蹈，秀著身姿而吃了果子的鳥，很快便死了。老一輩的人都說：“你們這些孩子啊，太幸福了，我么當時哪像你們這樣無憂無慮的，只管學習就好。我們是學生，有著學生必備的任務，那就是學習。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。”“自由”，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福?！薄白杂伞?，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。在你們心中，我只能好好學習?？v然每個父母都希望“望子成龍，望女成鳳”?？梢?，“自由”是多么重要??！我們都知道，在這個關頭，應該什么事都不去想，努力學習，可是這樣一來，我就失去了我最寶貴的自由，即使你們什么都不說，可你們知道我的壓力有多大啊。沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔。像水里的魚兒一樣，游來游去。可以像一只天空中小鳥一樣，自由自在的飛翔。不受任何人的約束，無憂無慮地生活著……我多么希望，自己也想夢里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥，在無邊無際的天空中飛翔！啊，我真想對著天空大喊一聲：“我渴望自由！”渴望得到自由作文 篇4自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。”我說：“一切為了自由，為了自由的一切，為了一切自由。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個小玩伴快樂的轉(zhuǎn)著、笑著、無憂無慮著……如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。不然，就會受到家長的訓斥，老師的懲罰！上個星期六，我正在家里寫作業(yè)，窗外忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲。一回家，就要進行激烈的斗爭——寫作業(yè)。然而，繁重的作業(yè)、學習上的壓力，壓的我喘不過起來。我們跨入了中學的大門，成為了一名初中生?？释玫阶杂勺魑?篇3時光不饒人。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復了。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。又過了幾天。我想，它想要自由。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。我們好不容易才把它給“捉”住。此時，我站在另一扇窗戶邊，看著它漸漸和暮色融為一體，心里既難過，又佩服，難過的是它離開了我，佩服的是它不論能不能活下去，卻有一顆渴望自由的心，盡管過不上那種安逸的生活，卻一定要讓自己體驗到生命的精彩。今天我放學回家，看見它已經(jīng)把鐵絲啄掉了，我沒有把鐵絲重新拴上，而是打開了窗戶，默默地看著它。果然，我的話成為了現(xiàn)實，它從籠子里飛了出去，嚇得我跑出門外，還是爸爸將它捉了回去，并給籠子繞上了鐵絲，這次他并未逃脫成功?！蔽倚χ鴮寢屨f：“媽，你說的前半句我信，不過后半句嘛，也未必太自戀了吧？”媽媽只好無奈的搖了搖頭。渴望得到自由作文 篇1在我們生活中，不僅人類渴望自由，《我是一只小小鳥》這首歌中，就寫出了鳥兒為了掙脫籠子，飛向自由的故事。第四篇：關于渴望得到自由作文關于渴望得到自由作文九篇在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復了。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。又過了幾天。我想，它想要自由。我給它喂點米?！@是小鳥最喜愛的食物。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。我們好不容易才把它給“捉”住。這兒算不上多美，但在那一時間也是最安好的?；蛟S有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點綴，那也足夠了。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。何不去確認一下自我的真正追求呢?久而久之，即使扯下面具，也只能得到空洞的自己……別在掩飾了，有些事情就是這么簡單。如此，你還會覺得心靈疲憊嗎?我們追求的不是表面愉快，而是在閑暇之時釋放最本真的自己。你少留下一些印記，就可以拯救一條風景線!當你泯滅了犯錯的火苗時，你便會感到一陣