【正文】 母親節(jié)就快到了，現(xiàn)在老師給你們每個人發(fā)一張小卡片，你們把自己最想跟媽媽說的話寫在上面，然后母親節(jié)那天親手送給媽媽。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來越低，他們會漸漸地忘記回家的路，就像一個小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護。（信中內(nèi)容截取：我的孩子：哪天 如果你看到我日漸老去 反映慢慢遲鈍身體也漸漸不行時 請耐著性子試著了解我 理解我 當我吃的臟兮兮 甚至已不會穿衣服時 不要嘲笑我 耐心一點兒 記得我曾經(jīng)花了多少時間教你這些事嗎？ 如何好好地吃 好好的穿 如何面對你的生命中的第一次 當我一再重復 說著同樣的事情時請你不要打斷我 聽我說 小時候 我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事 直到你靜靜地睡著；）（一起讀信）教師：爸爸媽媽總有變老的一天，無論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛的最親的人。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，無論酷暑寒冬，都堅持工作。這是一個煤礦工人，他在一個隨時有危險的地方拼命地工作，我們看到了他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。教師：這是一個清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時候，他就要出來工作了。設計目的：這是一個特別感人的故事，播放視頻是為了讓學生從視覺上和聽覺上共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內(nèi)心的情感。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請同學們根據(jù)之前分好的小組進行討論，然后由每個小組的組長把你們討論的結(jié)果說出來。接下來，請同學們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故事》（視頻內(nèi)容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹干造船去遠行、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母）（五分鐘之后）教師： 看到最后，我們知道這棵大樹就是我們的父母。天下的爸爸媽媽都一樣，他們?yōu)樽优龅囊磺卸际菫榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫厣?。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當天氣轉(zhuǎn)涼時，他們會叮囑我們多穿衣服；當我們上完一周的課，星期五回家時我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜；當我們成績退步時，他們會為我們著急，他們會鼓勵我們、他們總是想我們所想，憂我們所憂。同時，吸引學生的注意和思考，制造氣氛，讓學生進入到主題中來。因此，我們每一個人都應該對爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小＃úシ鸥卸鞲改嘎嬕曨l，約三分鐘左右）（視頻內(nèi)容：主要講當我們還是小孩的時候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對我們的愛一直不變）教師：相信同學們看了這個漫畫，都會想起自己的爸爸媽媽，想起他們在我們成長的過程中為我們所做的點點滴滴。那你們知道什么時候是父親節(jié)嗎？ 學生：六月的第三個星期天。教師：對了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？ 學生：五月的第二個星期天。教學過程導入部分（5分鐘）教師：同學們，大家好！今天主題班會課的主題是“謝謝您們，爸爸媽媽”。組織學生分成若干小組 教學方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學法教學重點 引導學生體會父母對自己的愛，知道關心和感恩父母。情感、態(tài)度、價值觀目標： 讓學生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對父母永存感激之心。三維目標知識目標： 讓學生知道自己對父母了解和關心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。另外，初一的學生開始漸漸出現(xiàn)叛逆心理，他們會經(jīng)常頂撞父母，嫌父母啰嗦，所以這時候?qū)λ麄冞M行感恩父母教育是非常必要的。對象分析這次主題班會的對象是初一學生，他們很多第一次離開家寄宿在學校，因此他們對于家的感受會比較強烈，對于父母的思念會比較深切。同學們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？互動環(huán)節(jié)一：1：請參加班會的學生家長填寫表格,如下：《感恩父母》您孩子的姓名您的生日是幾號？您最喜歡食物是什么？您最喜歡做的事是什么？您對您孩子最大的期望是什么？您希望您的孩子成為一個怎樣的人？第五篇：感恩父母主題班會課教案感恩父母主題班會課教案課程名稱 “謝謝您們，爸爸媽媽”主題班會課 授課對象初一授課時間母親節(jié)前些時間 授課老師課時45分鐘 教學內(nèi)容這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓學生感受父母的偉大與無私，在生活中學會關心和孝敬父母。d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請學生朗讀(下附原文)m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答?！保╬pt幻燈片放映）d：這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。臨行密密縫，意恐遲遲歸。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！三、班會正式開始：高二（4）班“心存感恩，承擔責任”主題班會現(xiàn)在開始。m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。m：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。：．活動地點：高二（4）班教室活動內(nèi)容：一、抒情導入，播放《感恩的心》?；顒訙蕚洌翰贾煤诎?，教室，找些關于感恩的背景歌?；顒幽康模和ㄟ^主題班會的教育活動，能使我們學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切?。ㄓ脮r3分鐘）教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛，對親人的愛，對朋友、同學、老師的愛，對學校、社會的愛。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??【說出你的感恩】學生談自己對父母的感恩之情教師總結(jié)學生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母教師表揚學生并進行總結(jié)、社會（用時6分鐘）教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？親人、朋友、同學、老師、社會等等教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當然的?？墒牵y道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎？現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。一、二、三、四??”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識！教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。地震發(fā)生時，媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子??媽媽和姐姐都“去”了??家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。：5月12日下午2點，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢？（15分鐘）【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。教師（適時引導）：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。心存感恩，知足惜福。教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。六、教學準備收集和熟悉有關感恩的資料搜尋相關的實例和視頻短片制作多媒體課件七、教學方法情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等八、課時一節(jié)課（40分鐘）九、教學準備收集相關的照片與文章下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》制作多媒體課件十、教學過程（用時6分鐘）教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。四、教學重點讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。5．個人班級學校國家討論??（窗外事中的集體與個人）班主任總結(jié)要點：1．個人與集體的關系；2．個人與集體如何能更好的共同發(fā)展；3．在學習和生活中的誠信與團結(jié)；4．天下興亡，匹夫有責。而當一個民族，一個國