【正文】 （10分鐘）。最后大家有沒想到我為什么設(shè)計這樣三個活動？我想表達的是什么？對，其實在每個活動后我都有總結(jié)。輸與贏的兩隊同學(xué)分別表演“哭”“笑”，互相感染對方，直到對方哭變笑或笑變哭為止，成功感染對方者為勝。時間10分鐘。若考試時有個頭疼腦熱也會影響自己發(fā)揮，所以身體還是很重要的，還是要多鍛煉的。其實這個環(huán)節(jié)我們更多的是比體力和大家的小組集體感。規(guī)則是只能是一只腳在跳，半途不能換腳，一個接一個，本組的前一個同學(xué)沒到，后面的同學(xué)不能提前跳，否則回到原地重新跳。時間也是10分鐘。比如：緊張、口誤、不夠?qū)Ｐ乃藻e了，而幸存則歸為運氣自己正好報的數(shù)都不用擊掌，沒有風(fēng)險等偶然因素。A組的同學(xué)你們先來說說吧。若哪位同學(xué)錯了，我們則要請他“出局”，明白嗎？（學(xué)生隨機的分兩組圍圈坐好）數(shù)據(jù)是“4”：1112233344444444455560 數(shù)據(jù)是“3”：111122223333333334444555560 總結(jié)：請剛才不小心“犯”下錯誤的同學(xué)跳到右邊來，你們是A組，而在數(shù)字反應(yīng)中幸存的人坐到我的左手邊，你們是B組。陷阱也就在報數(shù)的過程中。時間15分鐘。那我們就一個一個地來進行吧。活動時間：6月10日上交高中政教處2018年5月15日第五篇：心理健康教育活動方案學(xué)生心理健康教育講座活動青銅峽市五小 莊萍主題：《面對困難 我能行》 時間：5月24日（中午）主講：莊萍參加人員：全體學(xué)生，負責(zé)組織人：班主任附：如何面對挫折——心理健康教育講座教案教學(xué)目的：學(xué)會對產(chǎn)生挫折的原因進行分析，并知道自己可以做些什么努力教學(xué)難點：從活動中真正的體會到挫折的感覺和情緒 教學(xué)重點：讓學(xué)生在活動中體會自己的情緒和心理變化 教學(xué)方法：活動、講授、討論 授課地點：操場的跑道上 授課時間：45分鐘 教學(xué)過程：（課前已經(jīng)事先了解學(xué)生想到室外上活動課）師：聽說很多的同學(xué)都想去室外上活動課？以前阿里巴巴都有芝麻開門的秘訣，所以你們?nèi)魧ξ覇柕倪@個問題：人為什么會不開心、會有煩惱？的回答讓我滿意的話，我們就上室外課?；顒訒r間：6月6日前上交（六）心理健康教育征文活動要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報告、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn)。內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，不出現(xiàn)常識性錯誤?；顒訒r間：6月3日（五）心理健康知識黑板報比賽活動要求：黑板報要求有刊頭設(shè)計，刊名要切合“樹立正確的婚戀觀，拒絕早戀”之主題。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。內(nèi)容包括青春期生理知識、婚姻、早戀等板塊?；顒幽康模横槍ξ倚２糠謱W(xué)生早戀的現(xiàn)象，正確認識到早戀的危害，在高中階段如何正確對待婚姻、家庭、責(zé)任和義務(wù)。（二）讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活活動主題：婚姻我們準備好了嗎？活動內(nèi)容：周一學(xué)生國旗下講話的內(nèi)容為“樹立正確的婚戀觀，拒絕早戀”。第四篇：心理健康教育活動方案高中心理健康教育活動方案一、活動宗旨根據(jù)市教育局柳教思政【2018】18號文《開展2018年市中小學(xué)“”心理健康文件節(jié)活動的通知》，關(guān)于為進一步加強我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應(yīng)校園生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，我校決定開展以“樹立正確的婚戀觀，拒絕早戀”為主題的心理健康教育活動二、活動主題：樹立正確的婚戀觀，拒絕早戀三、活動目的：旨在樹立正確的婚姻、家庭、責(zé)任及義務(wù)觀；幫助學(xué)生解決生理、心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生充分認識健康的心理對自身發(fā)展的重要性，學(xué)會如何正確對待高中當(dāng)中的戀愛；讓更多的同學(xué)進一步意識到，在認真高中階段的任務(wù)仍然是以學(xué)習(xí)為重。學(xué)?？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。五、活動要求（一）高度重視，認真落實全校務(wù)必高度重視該活動的開展，對各班級的活動參與度及參與質(zhì)量要及時給予總結(jié)評價?；顒恿盒睦碇R廣播站（整個學(xué)期內(nèi)每月一次）校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長 快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內(nèi)容積極、健康、向上。推薦電影目錄如下： 1）缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》 3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》 4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》 5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》 6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》 7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學(xué)》 8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》活動五：主題征文比賽。活動四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當(dāng)天）電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內(nèi)容； 五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。要求先在本班內(nèi)展示評比，每班再上送5份學(xué)校參評。二、活動主題沐浴心育陽光健康快樂成長三、活動時間貫穿2015學(xué)年第二學(xué)期四、活動內(nèi)容活動一：心理健康活動啟動儀式（3月份）宣布心理健康活動啟動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求學(xué)生代表發(fā)言活動二：“懂得感恩 勇敢表達”（4月份）結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達自己的感恩之情，面向全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。（10分鐘）太平溝小學(xué)2016年5月第三篇：心理健康教育活動方案小學(xué)心理健康教育活動方案為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學(xué)生個人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，大石中心小學(xué)計劃開展為期一學(xué)期的心理健康教育活動。最后大家有沒想到我為什么設(shè)計這樣三個活動？我想表達的是什么？對，其實在每個活動后我都有總結(jié)。輸與贏的兩隊同學(xué)分別表演“哭”“笑”，互相感染對方，直到對方哭變笑或笑變哭為止，成功感染對方者為勝。時間10分鐘。若考試時有個頭疼腦熱也會影響自己發(fā)揮，所以身體還是很重要的，還是要多鍛煉的。其實這個環(huán)節(jié)我們更多的是比體力和大家的小組集體感。規(guī)則是只能是一只腳在跳，半途不能換腳，一個接一個，本組的前一個同學(xué)沒到，后面的同學(xué)不能提前跳，否則回到原地重新跳。時間也是10分鐘。比如：緊張、口誤、不夠?qū)Ｐ乃藻e了，而