外研版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末測(cè)試題合集(參考版)
2024-11-14 18:21本頁(yè)面
【正文】 。教學(xué)中多用直觀教具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在課堂中多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，而且會(huì)運(yùn)用知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中不但讓學(xué)生掌握基本的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯。每節(jié)課及時(shí)查驗(yàn)，精講精練，針對(duì)強(qiáng)化。能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。掌握所學(xué)重點(diǎn)句型，不僅會(huì)讀，而且會(huì)寫。在安排詞語(yǔ)和語(yǔ)法項(xiàng)目時(shí)采用了“早滲透”和“重積累”的方法。體現(xiàn)了以人為本的教育思想，遵循了“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”的原則。題材為綱，運(yùn)用性任務(wù)為目標(biāo)，詞匯、語(yǔ)法項(xiàng)目和功能用語(yǔ)以題材為出發(fā)點(diǎn)造語(yǔ)境，完成任務(wù)。在本學(xué)期的教學(xué)中我計(jì)劃充分利用學(xué)生已有的英語(yǔ)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，采用多種形式教學(xué)，同時(shí)注意對(duì)教材的挖掘，將教材知識(shí)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，將學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們?cè)谝环N活躍、富有情趣的氛圍中學(xué)習(xí)。部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)都有某種程度的感性認(rèn)識(shí)，也有學(xué)習(xí)信心，想學(xué)，也愿意學(xué)好英語(yǔ)，卻不懂得學(xué)好英語(yǔ)用的學(xué)習(xí)方法，在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三、學(xué)情分析六年級(jí)共有47人，男生27人，女生20人。即使用了很多方法，例如結(jié)對(duì)子，單獨(dú)輔導(dǎo)、分層教學(xué)，布置不同的家庭作業(yè)，還是沒有進(jìn)步。通過(guò)讓學(xué)生背單詞、背句子、背作文充分挖掘?qū)W生的潛力，也使我感到自己以前有些低估學(xué)生的能力。Amy came back from 、Let’s buy two kilos of 、That Tshirt is Lingling’、This man is can’t see.，錯(cuò)John feels very 聽力部分一、ABBCCACAAC二、BBAAA三、BAAAB四、√√筆試部分一、略二、BACBCC三、DEABC四、Are you feeling sad？We visited lots of 、BACBA第五篇：外研版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃外研社六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃。What time does school start?How many apples do you want?We visited the Big 、Are you feeling bored?This little girl can’t 、聽問(wèn)句，選答語(yǔ)。(注意大小寫)（8分）sadyoufeelingare(?)________________________________________________oflotsplaceswevisited(.)________________________________________________五、口語(yǔ)應(yīng)用（10分）（）早上到學(xué)校后，和老師和同學(xué)打招呼時(shí)，說(shuō)： A、Good 、Good evening.（）想證實(shí)這是否是對(duì)方的包，你問(wèn)： A、Is this your bag？B、What’s this？ C、Is this your cat？（）你想知道對(duì)方的身體怎么樣，你說(shuō)：A、Have a 、How much do you want？ C、How are you？（）經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，你非常的累，你會(huì)說(shuō)： A、I’m very 、I’m very，very 、I’m bored.（）看到別人球打得好，說(shuō)： A、You can play basketball 、Can you play football 、No，I can’一、聽錄音，選出你聽到的單詞。（12分）（）We ______back last 、eB cameC es（）We visited lots ___ 、ofB、atC、in（）What’s the matter?________ A、OKB、T
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