醫(yī)院人防、物防、技防措施(參考版)
2024-11-14 18:14本頁面
【正文】 烏市種苗場(chǎng)二〇一一年四月十日。狠抓了安全生產(chǎn)源頭管理，定期開展安全專項(xiàng)整治，及時(shí)排查和消除安全隱患，杜絕重特大事故的發(fā)生，降低一般事故的發(fā)生率。同時(shí)，在全場(chǎng)加強(qiáng)了以防破壞、防爆炸和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況為主要內(nèi)容的安保技能教育培訓(xùn)和考核，組織全場(chǎng)職工參加考核，切實(shí)增強(qiáng)了全場(chǎng)職工安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。為切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)處置能力，我場(chǎng)以實(shí)戰(zhàn)和演練為抓手，認(rèn)真總結(jié)分析實(shí)戰(zhàn)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，突出抓好應(yīng)急能力提升，確保發(fā)現(xiàn)問題反應(yīng)迅速、決策正確、措施果斷、處置得當(dāng)。按照統(tǒng)一管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，由場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一把關(guān)應(yīng)急管理體系建設(shè)，各分管領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別編制各項(xiàng)應(yīng)急管理預(yù)案，今年計(jì)劃修訂完善《綜合治理防控預(yù)案》、《防止突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《緊急處理火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等十多個(gè)專項(xiàng)應(yīng)急安保預(yù)案，在場(chǎng)內(nèi)形成了門類齊全、職責(zé)明確的立體式應(yīng)急預(yù)案體系。一是健全預(yù)案，科學(xué)管理。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期組織一次集中整治行動(dòng)，每次行動(dòng)分集中整治和檢查驗(yàn)收兩個(gè)階段，實(shí)行“誰排查，誰簽字，誰負(fù)責(zé)”制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，確保排查徹底，整改取得明顯成效?？倓?wù)處配齊并更新了消防器材，并對(duì)各班違禁物品及安全隱患進(jìn)行了全面排查清理整改，另外對(duì)校舍安全進(jìn)行了全面摸排，實(shí)行“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，消除校園安全隱患，構(gòu)筑“安全防范網(wǎng)”。學(xué)校定期開展交通安全常識(shí)教育，減少校門口擁堵現(xiàn)象。技防措施的落實(shí)不僅使安全問題有效發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止，達(dá)到了把事故消滅在萌芽狀態(tài)的目標(biāo)，而且能使學(xué)校在處理安全事件中掌控細(xì)節(jié)、快速處置。同時(shí)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育和技能防范培訓(xùn)，重點(diǎn)做好防踩踏、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒及其相關(guān)的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的防護(hù)救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，構(gòu)筑“安全監(jiān)管網(wǎng)”。學(xué)校與派出所共同聯(lián)手，互通信息，加強(qiáng)校園周邊安全巡邏，確保師生重點(diǎn)時(shí)段的安全。加大門衛(wèi)室的安檢工作，對(duì)外來人員必須經(jīng)過一驗(yàn)（驗(yàn)有效證件）、一查（查看是否攜帶可疑物件進(jìn)校園）、一詢（詢問家庭住址、找什么人辦什么事）、一登記（將詢問的結(jié)果登記在冊(cè)，簽字確認(rèn)）、一跟蹤（打電話聯(lián)系當(dāng)事人并進(jìn)行跟蹤）的程序，確保外來人員入校后的安全。建立健全內(nèi)部保衛(wèi)組織，充實(shí)保衛(wèi)力量，嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。一、一道“門”抓管理，專職校園保安培訓(xùn)上崗在“人防”管理上，我校主要強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，開齊開足安全教育讀本課程，每期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上一兩堂防盜、防搶劫、防人身傷害等案例課，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提升師生安全意識(shí)和自護(hù)能力，構(gòu)筑“安全教育網(wǎng)”；認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、學(xué)校具體抓、班主任監(jiān)管的“三級(jí)”負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)責(zé)任，及時(shí)掌握了解學(xué)校及周邊不穩(wěn)定不安全因素，特別是對(duì)校園周邊的社會(huì)閑散人員、“兩勞”釋放人員、吸毒人員、精神病患人員等群體要高度關(guān)注，對(duì)可能危害校園和師生安全的信息必須及時(shí)掌控，反饋給當(dāng)?shù)毓才沙鏊瑯?gòu)筑“安全責(zé)任網(wǎng)”。確?！捌桨矊W(xué)?！苯ㄔO(shè)工作不走過場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)，抓出成效。安全重于泰山。對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的處室、級(jí)部和班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表彰，給予責(zé)任人和工作人員必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值周制度
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