【摘要】周長的認識、摸、認、量等活動，體會“一周”的含義，認識周長。能測量并計算一些圖形的周長，根據圖形特征，選擇較優(yōu)化的計算方法。、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學目標爬一周1.讓學生描一描楓葉、荷葉、樹葉的邊線，體會
2024-12-15 04:04
【摘要】周長教學目標：1.知識目標：知道平面圖形周長的概念。2.能力目標：會描繪平面圖形的周長，能推導并計算長方形和正方形的周長。3.情感目標：培養(yǎng)學生歸納和推導公式的能力。教學準備：多媒體課件、尺。教學過程：一、情境導入師：同學們自己買過衣服或褲子嗎？生：沒有。生：和爸爸媽媽一起
2024-11-23 14:12
【摘要】什么是周長學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動，結合具體事物和圖形，使同學們認識與理解周長。2.結合情境，使同學們感知周長與生活的緊密結合。比眼力：找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線，并用手來摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
【摘要】周長學習目標1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。2.引導同學們觀察圖形的特征，通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞桑葉一周的長度就稱作
【摘要】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。求下列圖形的周長和面積？2m6m小結：求長方形的周長和面積，必須知道它的長和寬；求正方形的周長和面積，必須知道它的邊長。
2024-11-21 09:08
【摘要】周長教學目標：1.知識目標：通過描、說、辯、找、算等活動，結合具體事物和圖形，使學生認識與理解周長。2.能力目標：結合情境，使學生感知周長與生活的緊密結合。3.情感目標：滲透平移的思維方式，讓學生學會多種方法比較不同圖形的周長。教學重點：建立對周長的感性認識。教學難點：結合具體事物，理解周長
【摘要】認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-12-02 17:28
【摘要】周長教學目標：1.知識目標：自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。能解決生活中有關周長的問題。2.能力目標：引導學生觀察圖形的特征，通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。3.情感目標：通過自主探索，使學生感受到學習的愉悅，并對數學產生求知的
【摘要】周長的認識教學目標：1.感悟周長的含義，理解物體某個面或平面圖形一周邊線的長買就是它們的周長。2.通過圍、量、算等操作活動，主動探索測量、計算周長的方法。3.增加學習數學的信心。制定依據：分析這部分內容屬于形概念類教學，教材把“周長的認識”放在本單元的第一課時，在對長方形和正方形的基本特征進行研究之后，再進入對圖形周長的
【摘要】周長學習目標、說、辯、找、算等活動，結合具體事物和圖形，使學生認識與理解周長。，使同學們感知周長與生活的緊密結合。，讓同學們學會多種方法比較不同圖形的周長。這三個是什么形狀的花壇？請你猜一猜，小胖、小亞、小丁丁用相同的速度分別繞花壇走一圈，誰先到？判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長？
2024-11-21 00:13
【摘要】周長學習目標1.結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋11＋11＋11=44cm
【摘要】周長新課標中強調學生親自動手實驗和思考，在實驗操作、討論爭辯的過程中，學生不僅增進了對知識的理解；形成了解決問題的基本策略；體驗了解決問題策略的多樣性；發(fā)展了實踐能力和創(chuàng)新精神；同時也學會了與人合作，與人交流；獲得成功的體驗；鍛煉了克服困難的意志，建立自信心。在《周長》一課中，為了使學生形成周長的表象，建立好周長的概念，我讓學生去摸一摸圖形的一周，再把這一周
【摘要】周長的認識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
【摘要】周長教學目標：1.知識目標：結合具體情景，認識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能力目標：能根據實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。3.情感目標：通過各種活動，讓學生感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，以及培養(yǎng)學生觀察能力、操作能力、合作能力與抽象概括能力。教學重點：認識并
2024-12-02 12:57
【摘要】周長教學目標：1.知識目標：結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.能力目標：在具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。3.情感目標：能測量并計算三角形、平形四邊形、梯形等規(guī)則圖形及不規(guī)則圖形的周長。教學重點：認識周長，理解周長的含義
鄂ICP備17016276號-1