【正文】 女：感謝大家的到來，請大家有序離場 女：有請各位老師留步與獲獎選手以及所有的工作人員合影留念。我們在領(lǐng)略了他人的風采時，也堅定了跟隨黨走的決心。也感謝所有臺前幕后的信院團總支和黨支部的工作人員。男：好的，謝謝楊玉豪老師，也再次祝賀獲獎的選手。恭喜，女：那么也就意味著組的選手獲得本屆信息工程學院黨團知識競賽冠軍，有請老師為獲獎選手頒獎。三等獎的確定也就意味著其他的這三組將會有一組是冠軍，那么好，各位，獲得信息工程學院黨團知識競賽二等獎的是：。女：經(jīng)過4輪激烈的角逐，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手中?，F(xiàn)在，有請我們的嘉賓楊玉豪老師為本次黨團知識競賽做個總結(jié)。女：既然順序出來了，那么也就不再多說，馬上開始女：今晚的黨團知識競賽已經(jīng)結(jié)束全部的四輪比拼。我們的工作人員已經(jīng)將各組的分數(shù)公布在統(tǒng)計板上，分數(shù)領(lǐng)先的是，其次是，然后是。本輪可以使用錦囊。女：第四輪規(guī)則如下：這一輪由之前分數(shù)落后的小組決定其他小組答題順序，PPT上會設(shè)有五個等級難度題目，分數(shù)對應(yīng)為60、80、100分。男：請工作人員統(tǒng)計這一輪各組得分并公布于統(tǒng)計板上。男： 提示過程中不能用詞組對應(yīng)的英語提示，若提示說出詞組中的字眼則當放棄當前詞組，跳到下一個，做提示的選手可以隨機跳過難題，每答對一題加10分，答錯不扣分。這一輪的比賽光聽名字就讓人覺得十分刺激了哈。男：好的，那我們精心準備的幾份禮物到現(xiàn)在也就全部送出去啦，不過雖然物質(zhì)上的禮物其他同學沒有得到，但是接下來為大家不妨用耳朵來接受這份大禮，有請五邑大學校園歌手 黃丹鵬，區(qū)家俊 帶來歌曲《我的中國心》，掌聲有請男：輕松過后我們再次回顧下兩輪過后各組選手的得分情況：隊,隊。待會兒，請大家注意聽我們念出的題目，舉手回答，我的搭檔小烈會從中挑選積極舉手的觀眾回答，答對的觀眾將會有小禮品哦。女：賽制真是越來越激烈了，請大家把握好機會，謹慎作答。規(guī)則如下：本輪有三種題目類型，分別是音樂題，圖片題和視頻題，每種類型都設(shè)有三小題。女：那么在工作人員統(tǒng)計第一輪得分的時候呢，我們先來了解第二輪的規(guī)則。開始作答?。ɑ卮鹫_加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）男：經(jīng)過一輪激烈的角逐，第一輪環(huán)節(jié)已結(jié)束。男：接下來有請***選手選題。選手請聽題?開始作答，！（回答正確加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）男：在領(lǐng)略了前兩隊選手的風采后，讓我們有請***選手選題。女：接下來請初賽最高分小組第一組選手選題，請看大屏幕選項。請選手在我們讀題完畢后20秒鐘內(nèi)作答，否則視為放棄。每組將根據(jù)初賽成績由高到低先后選取一套試題并回答。必答題共設(shè)置有五道選擇題，五道判斷題，每題十分。男：好的，事不宜遲。每個錦囊全程比賽只可使用一次，每題只可使用一個錦囊。女：另外，比賽過程中我們將提供三個錦囊供第二環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)使用。而中間的現(xiàn)場猜歌環(huán)節(jié)則是給現(xiàn)場的同學送福利的。男：下面，請允許我為大家介紹本次比賽的規(guī)則，請看大屏幕。的確非常有實力。（唱完團歌）請坐。為進一步弘揚“五四”精神，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，信息工程學院學生黨支部與團總支攜手舉辦了以“薪火相承五四風，青春頌揚黨團情”為主題的黨團知識競賽。我是今晚的主持人瑞蘭男：我是瞻烈。第五篇：信息工程學院黨團知識競賽主持稿信息工程學院黨團知識競賽主持稿（后臺）各位來賓，本次黨團知識競賽決賽即將開始，在大賽開始之前，請大家先將手機關(guān)機或者調(diào)為靜音。有的單位培訓工作目標不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常，對比賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。三是整體發(fā)展不平衡。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。對促進各單位進一步搞好職工培訓工作和調(diào)動職工個人的學習積極性，將起到良好作用?？傊緦眉寄芨傎?，準備充分，組織嚴密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進行了有效的監(jiān)督復查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標準，認真裁決，公正公平，嚴細認真，以高度的責任感和使命感做好裁判工作。大家互相學習、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風貌。如：有的選手（如：***）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：***）在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學習，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。與往屆相比，由于是為**比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標準命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業(yè)特點，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強了對動手能力的檢驗。宣傳、工 會、團委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團結(jié)協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴密，服務(wù)周到；全體工作人員嚴肅認真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學習機會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強的外單位進行；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。從XX年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性。二、突出專業(yè)化特點，比賽組織嚴密而靈活。各三級單位在接到比賽通知后，積極響應(yīng)，廣泛動員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學理