【正文】 。作為一名學(xué)生黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨?？傊?，研究生黨員應(yīng)作為黨的代言人，研究生的帶頭人，凡是要從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。學(xué)生黨員履行全心全意為人民服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，要積極組織和參加各種校園文化活動(dòng)，積極創(chuàng)建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)等，努力成為學(xué)生工作的橋頭堡和排頭兵。作為一名預(yù)備黨員更應(yīng)該確立明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)。二、在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。通過報(bào)紙、刊物、上網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)黨內(nèi)知識(shí)和當(dāng)前國家時(shí)事、大事，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，十八大精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，并在行動(dòng)中認(rèn)真去踐行。一、在思想上，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。每次黨課結(jié)束，我組成員都以積極熱情的態(tài)度參加討論，并從各個(gè)專業(yè)的角度出發(fā)，辯證地看黨的光輝歷程，討論世界各國政治格局，到世界執(zhí)政黨的興衰史鑒，最后歸結(jié)到怎樣做學(xué)生黨員。能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準(zhǔn)繩，抓住德育為核心，用愛培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是時(shí)代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任，當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以實(shí)際行動(dòng)作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目。可以說，對孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。同時(shí)，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金……教師愛學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)能力。因此，新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟，把愛無私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。因此，新世紀(jì)的教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛心，向孩子奉獻(xiàn)真情，來不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來不得半點(diǎn)虛偽和矯情。然而，新世紀(jì)的黨員教師也必須看到，現(xiàn)代社會(huì)對人的主體性、獨(dú)立性要求愈來愈高。愛學(xué)生，這是一個(gè)永恒的主題。在教師對學(xué)生的愛中，包含著對人類文明的憧憬，體現(xiàn)人類對未來的憧憬！如果說，過去的教育是以單純的知識(shí)傳授為特征的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的?！痹谌说男撵`中，教師的心胸最開闊。我們深知時(shí)代的機(jī)遇、社會(huì)的發(fā)展，對新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。黨員教師踐行“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就是要努力提高黨性修養(yǎng)，鑄造高尚人格，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，努力使自己成為“教書育人的先鋒，師德師風(fēng)的先鋒，素質(zhì)教育的先鋒，課程改革的先鋒。教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者、研究者、創(chuàng)造者、引導(dǎo)者、設(shè)計(jì)者。黨員教師的先進(jìn)性，很重要地應(yīng)該體現(xiàn)在個(gè)體的專業(yè)上。黨員教師的人格表現(xiàn)，我以為可歸納為；把教師作為終身追求的事業(yè)全身心投入，無怨無悔；把真摯的感情傾注給學(xué)生，不思索??；對事業(yè)孜孜以求，對他人寬容大度，對生活樂觀向上，與事業(yè)相融，與時(shí)代同步，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。人格是人的性格、氣質(zhì)、能力的總和?！苯處熓峭ㄟ^自身的人格來教育人，影響人，塑造人的。教育者的人格則是實(shí)現(xiàn)受教育全面發(fā)展的不可缺少的教育因素和教育資源。在新時(shí)期，黨員教師的黨性修養(yǎng)應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面?我認(rèn)為，一是看他能否堅(jiān)持黨員的先進(jìn)性，在教書育人的實(shí)踐中率先垂范，敢為人先，走在教育及改革的最前沿，把教師這份職業(yè)作為一種神圣的事業(yè)去追求，去實(shí)踐，去探囊取物索；二是看