人教版五年級數(shù)學(xué)上冊稍復(fù)雜的方程(三)教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-14 18:00本頁面
【正文】 2X=12答：共有12塊黑色皮。明明有多少塊橡皮？ 本課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?可以幫助你解決哪些平時遇到的問題?板書設(shè)計：稍復(fù)雜的方程解：設(shè)共X塊黑色皮。小剛有多少塊橡皮？ 麗麗有30塊橡皮，比小剛的3倍少6塊。并來考考你的同桌吧。我來當(dāng)老師。練習(xí)設(shè)計：（一）填空根據(jù)題意列方程。（2）找等量，列方程。解稍復(fù)雜方程的基本步驟。我們不僅要學(xué)會知識，更要學(xué)會總結(jié)方法。（這里可以根據(jù)天平平衡的原理，也可以根據(jù)各部分之間的關(guān)系。這里要注意什么？（有X就不寫單位名稱。指名學(xué)生口答，老師板書解題過程。請同學(xué)想想，這道題中的等量關(guān)系是什么？指名說。接下來，就讓我們一同來看這道例題吧。生：從他們的對話中，我了解到了足球上黑色的皮都是正五邊形，白色的皮是都是六邊形。黑色皮有幾塊？對這個題目的改編就是我們今天所要學(xué)習(xí)的《稍復(fù)雜的方程》。黑色皮有幾塊？（二）導(dǎo)入例題從剛才的練習(xí)中，可以看出同學(xué)們對前面所學(xué)習(xí)的簡單的方程掌握得都比較好。12=7 ……說說各題中的等量關(guān)系，并列出含有未知數(shù)的方程。教學(xué)重點：掌握較復(fù)雜方程的解法，教學(xué)難點：正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系。過程與方法：會列形如ax+b=c或axb=c的方程，并能正確地解答。教材分析： 《稍復(fù)雜方程》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元的內(nèi)容，我所講授的這一課時是本單元——簡易方程中的第七課時，在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)認識了字母表示數(shù)的意義和作用，并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì)，并能運用它解簡單的方程，本節(jié)課是對前部分知識的進一步深化，也是本單元學(xué)習(xí)的重點和難點。3x+6=18 = 16+8x=40 4x39=29 2．66頁2題，共有1428個網(wǎng)球，每5個裝一筒，裝完后還剩3個，一共裝了多少筒？四、小結(jié)反饋學(xué)了什么，還有什么問題。學(xué)生討論得出：① 弄清題意，找出未知數(shù)，用x表示；② 分析，找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，列出方程； ③ 解方程；④ 檢查，寫出答案。2 x=12 x=12 學(xué)生介紹自己的方法，并進行代入驗算。2 2x247。板： 2x4=20 2x=20+4 2x4+4=20+4 2x=24 2x=24 2x247。④ 學(xué)生比較：這節(jié)課所研究的解方程與以前所學(xué)的解方程有什么相同與不同的地方。教師應(yīng)當(dāng)強調(diào)，在解紡車能夠的過程中，一般把“2x”（一個數(shù)乘x）看作一個整體，要先求出“2x”（一個數(shù)乘x）等于多少，再求出x是多少。2=24247。其他小組的提問。（3）解稍復(fù)雜的方程① 學(xué)生分組研究如何解2x20=4這個方程。有可能有以下三種情況。板：解：設(shè)共有x塊黑色皮（2）試著找出數(shù)量關(guān)系，并列出方程。（1）我們要用方程來解決這個問題，那么誰是未知數(shù)呢？（黑色皮的塊數(shù)是未知數(shù)。問共有多少塊黑色皮？）（3）你能用方程解決這個問題嗎？今天我們一起來研究稍復(fù)雜的方程。板書：女生人數(shù)4男生人數(shù)=7 4y23=7 女生人數(shù)47=男生人數(shù) 4y7=23 3．（1）見過足球嗎？知道足球的特點嗎？看看書上65頁例1對足球的介紹。（2）女生y人，男生23人，男生比女生人數(shù)的4倍少7人。要求先找出數(shù)量關(guān)系式，再列出方程。2．列方程練習(xí)。[教學(xué)過程]：一、回顧引入 1．解方程練習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗，培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)情感。小李走2小時后，兩人相遇，小李每小時行多少千米？板書設(shè)
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