川教版小學(xué)三年級上冊英語期末試卷(參考版)
2024-11-13 18:00本頁面
【正文】 （20分）()：A、Look at my 、Look at my jacket.()：A、How nice!B、It is blue.()，你可以問：A、Would you like a cake?B、Would you like some milk?()：A、Yes , 、No, thank you.()：A、This skirt is red and 、This skirt is red and blue.()：A、Good 、Good afternoon.() Hai吃一塊蛋糕, 可以問： you like an ice cream, Su Hai？ you like a cake, Su Hai?()： to meet Birthday.()，你會說： colour is this new skirt? is this?()，你會說： Birthday to you! New Year!。(10分)（） you Mike? morning.（）’m Su , Yang Ling.（）’s this? to meet you ,too.（） afternoon, Miss New Year?。ǎ?, I’m not.（） is my sister, Yang , please.（） you like an egg? , Su Hai.（） at my new afternoon, class.（） New Year！’s great.() to meet ’s a 、選擇題。() at my new jacket.()’ s this? It’s a CD.() is a CD.() you like a ball? Yes, please.()’s my friend.() New Year！筆試部分（60分）一、從下列每組詞中選出不同類的單詞。（8分）Mother Helen Mike Fatherdoll car CD ball四、根據(jù)所聽內(nèi)容給下列句子排序，聽兩遍。（10分）1() 2.() dog 3.() 4.() cream 5.() 6.() C．a(chǎn)fternoon 7.() 8.() 9.() 10.（） 二、選出你所聽到的句子，聽兩遍。要明白實踐越多，提高也就越快。本次考試仍有個別學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強(qiáng)交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運用。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀英語習(xí)慣，樹立日積月累，不斷復(fù)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)意識。培養(yǎng)學(xué)生做完題目后仔細(xì)檢查的習(xí)慣，避免不必要的失分。針對學(xué)生會說不讀認(rèn)的現(xiàn)象，要利用板書，卡片等多出示句子，讓學(xué)生聽得見，看得到，進(jìn)而能認(rèn)識這些句子。進(jìn)一步鞏固數(shù)字、成員等難點，通過大量的趣味化的操練幫助學(xué)生訓(xùn)練掌握這些單詞，能夠快速反映聽到的單詞。四、今后教學(xué)建議：基于以上原因，在今后的教學(xué)中，我要努力做到以下幾點：教育學(xué)生重視英語學(xué)習(xí)。（2）基礎(chǔ)知識掌握不牢，字母書寫較差。說明學(xué)生雖然會認(rèn)讀單詞，但交際能力有待加強(qiáng)，書寫能力更是有待提高。換句話說，即英語學(xué)習(xí)的寬度不夠，碰到一些平時操練得比較少的詞、句，學(xué)生就容易出錯。從答題的情況不難看出，三年級學(xué)生的基本知識掌握的比較扎實，有關(guān)三會單詞和聽聽做做的題目得分率較高。三、考試分析（一）成績分析從成績上看，還算理想。第五題應(yīng)答
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