【正文】 鍵盤大小寫狀態(tài)的識別。重點：正確完成雙檔字符鍵的指法操作和SHIFT鍵的使用，培養(yǎng)學生打字興趣難點：提高擊鍵的速度和準確性，培養(yǎng)學生正確的坐姿及擊鍵習慣。情感目標：利用游戲、計時、比賽等方式激發(fā)學生學習興趣。四、課時安排：建議安排1課時。金山打字訓練程序的啟動和使用。上檔字符的指法操作。難點：上檔字符鍵的快速輸入和學生興趣培養(yǎng)。情感目標：感知鍵盤的物理特性，培養(yǎng)學生互學、互助、互比的交流合作精神。第14課 雙檔字鍵練習一、教學目標知識目標：明確雙檔字符鍵的概念，掌握雙檔字符鍵在鍵盤上的分布與操作方法。鍵位課程2至10練習。三、知識點掌握手指分工。二、重點和難點重點：掌握正確姿勢，明確手指分工，熟悉鍵位分布，利用打字訓練軟件提高學生指法操作的正確率。技能目標：能夠啟動指法訓練程序初步完成指法操練，通過指法訓練熟悉鍵盤的鍵位分布，正確進行三排字母鍵的指法練習。四、課時安排：建議安排1課時。擊鍵的正確姿勢。基準鍵位上的手指分工。三、知識點了解鍵盤布局。能夠比較熟練的完成基準鍵位的操作。情感目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習慣。第12課 基準鍵位練習一、教學目標知識目標：了解鍵盤布局結構，掌握鍵盤基準鍵位分布。故事連環(huán)畫情景的構思與組畫。構圖、配色的基本方法。難點：寓言故事連環(huán)畫的主題構思與畫面修飾。情感目標：對學生進行藝術修養(yǎng)和美學修養(yǎng)的教育；有意識地引導學生利用電腦繪畫作品表達愛國主義、遵紀守法情感，關注新聞時事，崇尚科學，愛護環(huán)境等主題的作品，實現(xiàn)美育、德育和信息技術教育的有效整合。第11課 放飛理想一、教學目標知識目標：綜合本單元繪畫知識和技巧，確定繪畫主題創(chuàng)作出自己的故事連環(huán)畫。為作品添加紙樣和相框。三、知識點紙樣和相框的種類。二、重點和難點重點：掌握卡片制作，包括添加紙樣及鑲嵌相框兩種方法。技能目標：利用工具為自己的繪畫作品添加紙樣和相框。四、課時安排：建議安排1課時。中文輸入法的調用（建議采取鍵盤調用）以及文字輸入調整。三、知識點金山畫王仙女袋使用方法。二、重點和難點重點：掌握仙女袋的三種樣式圖片的選擇、組畫；通過觀察、想象、思考組出意境一致、協(xié)調合理的圖畫，提高學生的想象能力、情感表達能力。技能目標：使用圖庫、背景正確使用金山畫王的特效繪畫工具中仙女棒；能夠輸入文字并對文字進行簡單設置。四、課時安排：建議安排1課時。認識掌握幾種著色工具的作用。三、知識點使用“檔案管理”打開圖片。二、重點和難點重點：正確打開和保存圖片文件，靈活使用不同的著色工具對圖形合理配色。技能目標：能夠使用“檔案管理”按鈕打開和保存圖片，學會使用著色工具對圖形進行各種形式的著色。四、課時安排：本課安排1課時。選擇調整鉛筆特性（線條、色彩、粗細），正確繪制圖形。難點：熟練運用畫筆工具的基本特性設置完成繪畫。情感目標：學會使用畫筆工具表達自己的意圖和情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。第7課 用畫筆繪畫一、教學目標知識目標：了解金山畫王的繪圖、配色方法，掌握用金山畫王繪畫的一般步驟，初步了解畫板工具的使用?？ㄍ▓D片動畫的大小、形狀和位置的調整。圖庫工具箱的面板組成及功能。三、知識點角色圖庫的分類。二、重點和難點重點：能打開圖庫工具箱，插入卡通圖片，并初步學會對卡通圖片進行大小、位置、形狀的調整；加強學科整合，培養(yǎng)學生豐富的想象力。技能目標：能熟練操作圖庫工具箱，在適當位置插入和調整卡通圖片，能夠利用角色圖庫完成主題較為完整的作品。四、課時安排：本課安排1課時。金山畫王常用按鈕的使用方法。難點：掌握金山畫王2004的主要組成部分，正確插入背景圖。情感目標：寓教于樂，教學中滲透美育教育，使學生逐步感知電腦在繪畫中的作用，培養(yǎng)學生學習電腦作畫的興趣，激發(fā)美術創(chuàng)作潛能，增強學生的審美觀。第5課 初識畫王一、教學目標知識目標：初步掌握金山畫王2004的啟動、作用方法及主要組成部分，熟悉金山畫王的的主界面和背景的組成，能夠進行背景設置和保存。單擊、拖拽與雙擊的綜合運用。三個游戲的啟動和使用。難點：快速掌握游戲方法，靈活運用雙擊、右擊和拖拽進行紙牌游戲操作。情感目標：提高學生學習興趣，培養(yǎng)良好的觀察能力和反應能力。第4課 游戲大本營一、教學目標知識目標：熟練進行鼠標移動操作，掌握鼠標雙擊、右擊與拖拽概念；掌握三個游戲的使用方法，并獨立完成游戲。游戲使用技巧。游戲啟動方法。難點：正確掌握鼠標操作，拖拽中保持穩(wěn)定操作。情感目標：通過游戲的鼠標操作，培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力；增強對鼠標拖拽操作的感性認識。第3課 拖拽鼠標玩游戲一、教學目標知識目標：掌握游戲的啟動、拼接等操作方法，獨立完成多個圖形的拼接游戲活動。單擊訓練游戲的基本技巧。學會“打飛碟”游戲操作方法。難點：熟練鼠標右鍵單擊操作指法，解決學生鼠標左右鍵操作容易混淆、單擊鼠標出現(xiàn)移動狀態(tài)的問題。二、重點和難點。技能目標：掌握單擊操作，熟悉游戲的步驟和技巧，能夠使用單擊準確、迅速完成游戲。四、課時安排：建議安排1課時。開機及開機畫面結構：正確開機順序為先開顯示器等外部設備，然后打開計算機主機。鼠標的結構和握法：鼠標通常有兩鍵（2D）或三鍵（3D）；右手食指進行左鍵操作，中指進行右鍵操作，大拇指、無名指和小拇指輕握鼠標兩側。電腦的開機方法。難點：熟練進行鼠標移動操作，掌握正確的開關機順序?！霸⒔逃跇贰?，在游戲中培養(yǎng)學生的觀察能力。技能目標：熟練正確抓握鼠標，掌握鼠標的基本操作——能夠正確進行電腦開機和關機。(四)課后小結第四篇：泰山版信息技術第一冊上教案小學信息技術（泰山版）第一冊（上）第1課 移動鼠標玩游戲一、教學目標知識目標：了解電腦在生活中的應用，掌握鼠標的正確握法和電腦開關機操作方法，能正確移動鼠標。學習capslock鍵的使用。調用“寫字板” 輸入下面一首詩： dengguanquelou bairiyishanjin, , ，教師個別指導。四、課堂小結。先按下SHIFT鍵，再擊相應鍵。打字鍵區(qū)中的數字鍵離基準鍵較遠，擊鍵時相應的手指要向上排移動，其余手指不動，擊完后手指立即復位；另一種方法是，使擊鍵所在的手整個上移，然后用相應的手指擊鍵，其余手指微向里彎曲，擊鍵后迅速復位。二、教學重點： 輸入雙檔字符。第14課雙檔字符鍵練習一、教學目標:學習雙檔字符的輸入方法。五、總結。自由活動時間：任選一個游戲進行打字練習。學生開始比賽，教師巡視。(“金山打字通”)。布置練習任務：做好放松操，我們要來比一比，看誰是今天的打字能手。帶領學生做放松操。教師總結：按照手指分工，每敲完一個鍵后，手指應迅速回到基本鍵的位置。給搶答正確的學生發(fā)小獎品。搶答競賽。表揚打得好的學生。師生共同學習，了解鍵盤指法。師生共同學習，了解鍵盤分布。出示課題：練習鍵盤指法二、新授。學生說一說“米老鼠”打字慢的原因。課型：新授課教法：設置情境、任務驅動 教學過程：一、導入。教學重點：鍵盤指法。第13課鍵盤指法練習教學目標：（1）熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。3．基準鍵位進入“指法練習”的第二個選項“指法入門”，按照圖示將雙手放在基準鍵位上（先將左右食指分別放在F和J上，其它手分別依次排開，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可以讓做對的學生協(xié)助檢查）。[練一練] 學生每人練習一遍進入和退出。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。課堂小結。(2)了解“暗房”。大顯身手創(chuàng)作《刻舟求劍》寓言故事連環(huán)畫。學生創(chuàng)作完成以后進行展覽和講評。學生自由進行創(chuàng)作練習。指導學生要先確定主題，然后發(fā)揮想像，創(chuàng)作故事連環(huán)畫。講一講《龜兔賽跑》的故事。二、教學重點： 創(chuàng)作故事連環(huán)畫三、教學過程： 談話導入新課。第11課放飛理想創(chuàng)作連環(huán)畫一、教學目標：學習利用金山畫王創(chuàng)作故事連環(huán)畫。(三)大顯身手創(chuàng)作自己喜歡的卡片。單擊“加紙樣”按鈕，就可以為作品加上紙樣。選中要放紙樣的畫檔。(二)新知園： 演示方法打開“檔案管理”對話框。學習利用金山畫王制作卡片。第10課制作卡片 知識點：卡片的制作方法。(四)聰明驛站指導學生了解金山畫王中音樂盒的使用方法?！拔淖帧惫ぞ叩氖褂谩?三)大顯身手創(chuàng)作，為最后一課鋪墊，可復習前面內容。學生嘗試。(5)學生練習打開“仙女袋”。(2)單擊“仙女袋”按鈕。學習美化自己的繪畫作品。第9課仙女散花 知識點：仙女袋工具的使用。然后展示自己的作品。(三)大顯身手指導學生創(chuàng)作《小兔子摘蘋果》圖(四)聰明驛站嘗試吸管與魔術棒，學習使用“吸色”工具進行繪畫。(邊講解邊演示)練習（可穿插進行）。(二)新知園：著色工具的選擇學生嘗試。二、教學重點： 著色工具的使用三、教學過程：(一)導入：復習打開已保存的圖，看這幅圖有何缺點。一、教學目標：學習金山畫王中著色工具的使用方法。四、課堂小結。教材第30頁大顯身手。特別是一些普遍存在的問題要重點講解。學生用畫筆進行繪畫練習。邊演示邊講解筆頭粗細的調整方法。通過演示，使學生掌握顏色的調整方法。畫筆的調整。金山畫王默認的畫筆是鉛筆。(2)單擊“畫筆”按鈕。調出畫筆。利用畫筆繪畫。培養(yǎng)學生的美感和繪畫的技能。三、課堂評價：（附評價表）學生制作完成后，各小組進行內部討論、交流，看誰的圖畫制作得最漂亮，然后每組推薦一份作品參加全班的展評。老師這只是示范其中一幅畫的制作，你們學會了嗎？其實利用金山畫王的卡通圖庫還可以制作出很多漂亮的圖畫來，大家可以仿照這些制作步驟和方法，根據自己的喜好，通過小組合作探究，自己去動手試一試，看誰制作的圖畫漂亮。）提示：制作背景時，要先選擇比較遠的背景（藍天白云），然后選擇比較近的背景（草地小溪），使背景圖畫前后有遮擋，同時也有距離感。②選擇背景類卡通庫，移動鼠標指針到“卡通圖選擇框”中的“藍天白云”縮小圖上，單擊鼠標，（藍天白云背景制作成功）③單擊“翻下頁”按鈕到彈出含有小溪的“卡通圖選擇框”時，用鼠標單擊“小溪”縮小圖。）（二）教學：制作漂亮的背景（藍天、白云、草地和小溪背景）（1）制作這些圖畫，首先要制作好它的背景。好，下面我們就來學習怎樣制作一幅完整的圖畫。教學重點和難點：掌握利用金山畫王的卡通圖庫制作漂亮背景圖的方法和步驟，學會在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構成一幅完整圖畫的方法和技巧。能力目標：學會在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構成一幅完整圖畫的方法和技巧。(五)課堂小結。(三)學生上機練一練 利用繪畫工具自由創(chuàng)作。工具箱的使用工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動相應的切換鈕，系統(tǒng)就會彈出相應的工具箱，我們就可以從中選取需要的工具了。(二)自主探究，合作交流啟動金山畫王A、學生自己試一試，說一說有你是怎樣進入金山畫王的 B、師生共同歸納操作步驟： 開始程序金山畫王金山畫王筆或雙擊桌面上的“金山畫王”的快捷方式圖標借助語音提示功能，探究操作界面的組成做一做：移動鼠標到某個工具上，停留學生秒鐘，聽到什么了？師簡述：你只要移動鼠標指向某個工具，就能聽到這個工具的名稱，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。第二單元計算機繪畫 第5課初識畫王一、教學目標：初步了解《金山畫王》軟件的使用方法，了解每個工具的用途，使學生能利用此軟件畫出美麗的圖畫，充分發(fā)揮學生的想象力。學生進行操作練習。一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來4個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到9個方格全部變紅。就可以完成拼圖。通過拼圖游戲練習學生的單擊和移動操作。有趣的創(chuàng)作。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進一步選擇操作。首先讓學生明確鼠標右擊的概念。指導學生游戲的方法，然后讓學生進行練習。二、教學重點： 熟練地操作鼠標。第4課游戲大本營一、教學目標：進行鼠標操作的綜合練習，提高學生操作鼠標的熟練程度。說說這節(jié)課你學到了什么。大顯身手：測測你的能力，打開“拉力板”游戲，單擊你想要拼的圖形就可以玩了。學習進行圖標的拖拽練習。學習鼠標的拖拽：鼠標拖拽：先將鼠標指針移動到選定對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象拖拽到預定位置，然后松開左鍵。使學生能夠比較熟練地操作鼠標。第3課拖拽鼠標玩游戲一、教學目標：學習拖拽鼠標的方法，知道拖拽鼠標的作用。說一說開機和關機的順序。學生明確后進行單擊練習，學習練習的過程中，注意進行指導。這個操作通?？梢杂脕磉x中某個對象或執(zhí)行某個操作。計算機主要是由顯示器、主機、鍵盤、鼠標等幾個部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。在游戲中訓練學生單擊鼠標的熟練程度。四、課堂小結。說說這節(jié)課你學到了什么。大顯身手：（1）說說開機與關機的操作順序有什么不同。（5）學生進行移動鼠標、單擊鼠標和雙擊鼠標的練習。移動鼠標，就是不需要擊鍵，只改變鼠標指針在桌面上的位置。（4）學習移動鼠標、雙擊和單擊。運行后的程序，其名稱以按鈕的形式出現(xiàn)在任務欄中。從圖標可以運行程序。（2）認識計算機的桌面。新知園。二、教學重點