幼兒園體育活動教案及擴展資料(參考版)
2024-11-13 12:06本頁面
【正文】 三、結束部分組織幼兒做抖手抖腳動作。作出提升，教師啟發(fā)提問：左右行進跳是怎么跳，怎樣在游戲過程中不碰到器械，怎樣才能保持安全距離？鼓勵幼兒創(chuàng)設新的游戲場景，教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。規(guī)則：可以任選一條自己喜歡的路線進行左右跳，跳完后再選擇一條新的路線，每一條路線都要嘗試一遍，前面的小朋友跳到中間時第二名幼兒才能出發(fā)，跳完從旁邊回到隊伍的后面。二、基本部分引導幼兒觀察場地布置，了解不同材料的用途?；顒訙蕚渌芰先?、紙盒、積木、大型布條 活動過程一、開始部分教師帶領幼兒一起活動身體，提高幼兒活動積極性。三、放松活動教師帶領幼兒兩人相對坐立，伸腳拉伸放松。教師針對幼兒動作再次進行講解示范，提高幼兒對動作的認識。動作要領：助跑一段距離，起跳腳用力往前帶動跨跳腳往前上方抬起，手臂自然前擺帶動腿部向前，屈膝緩沖落地?；顒訙蕚淇鐧谌舾?活動過程一、開始部分組織幼兒進行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動，提高幼兒游戲的積極性。三、放松活動跟著教師變成一路縱隊走回教室。組織幼兒進行游戲，教師觀察并幫助幼兒，增強幼兒對游戲的理解。教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法?；顒舆^程一、開始部分教師帶領幼兒繞操場快走、蹲走等動作，活躍氣氛，提高幼兒活動的積極性。)擴展資料：幼兒園體育活動教案體育活動教案第二周（2016年2月29日—3月4日）
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