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幼兒園體育活動教案及擴展資料(參考版)

2024-11-13 12:06本頁面
  

【正文】 三、結束部分組織幼兒做抖手抖腳動作。作出提升,教師啟發(fā)提問:左右行進跳是怎么跳,怎樣在游戲過程中不碰到器械,怎樣才能保持安全距離?鼓勵幼兒創(chuàng)設新的游戲場景,教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。規(guī)則:可以任選一條自己喜歡的路線進行左右跳,跳完后再選擇一條新的路線,每一條路線都要嘗試一遍,前面的小朋友跳到中間時第二名幼兒才能出發(fā),跳完從旁邊回到隊伍的后面。二、基本部分引導幼兒觀察場地布置,了解不同材料的用途?;顒訙蕚渌芰先?、紙盒、積木、大型布條 活動過程一、開始部分教師帶領幼兒一起活動身體,提高幼兒活動積極性。三、放松活動教師帶領幼兒兩人相對坐立,伸腳拉伸放松。教師針對幼兒動作再次進行講解示范,提高幼兒對動作的認識。動作要領:助跑一段距離,起跳腳用力往前帶動跨跳腳往前上方抬起,手臂自然前擺帶動腿部向前,屈膝緩沖落地?;顒訙蕚淇鐧谌舾?活動過程一、開始部分組織幼兒進行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動,提高幼兒游戲的積極性。三、放松活動跟著教師變成一路縱隊走回教室。組織幼兒進行游戲,教師觀察并幫助幼兒,增強幼兒對游戲的理解。教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法?;顒舆^程一、開始部分教師帶領幼兒繞操場快走、蹲走等動作,活躍氣氛,提高幼兒活動的積極性。)擴展資料:幼兒園體育活動教案體育活動教案第二周(2016年2月29日—3月4日)
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