【摘要】第五節(jié)重力勢能(滿分100分,60分鐘完成)班級_____姓名________第Ⅰ卷(選擇題共49分)一、選擇題:本大題共6小題,每小題7分,共49分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得7分,對而不全得4分。選錯或不選的得0分。1.跳傘運動員在剛跳離飛機、其降落傘尚未打開的一段時間內,下列說法中
2024-12-13 15:47
【摘要】第4節(jié)重力勢能(滿分100分,60分鐘完成)班級_______姓名_______第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.下列說法正確的有()A.外力
【摘要】第4節(jié)重力勢能(滿分100分,45分鐘完成)班級_____姓名_________第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.關于重力勢能的說法,正確的是()
【摘要】第8節(jié)機械能守恒定律(滿分100分,45分鐘完成)班級_____姓名_________第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.關于機械能守恒,下列說法正確的是()
【摘要】4.重力勢能三維目標知識與技能1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進行計算;2.理解重力勢能的變化和重力做功的關系,知道重力做功與路徑無關;3.知道重力勢能的相對性和系統(tǒng)性。過程與方法1.根據(jù)已有的知識,利用極限的思想證明重力做功與路徑無關;2.根據(jù)功和能的關系,推導重力勢能的表達式。使學生體會知識建立的方法。情
2024-12-13 15:45
【摘要】第8節(jié)機械能守恒定律(滿分100分,60分鐘完成)班級_____姓名_________第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.物體在平衡力作用下的運動中()
2024-12-13 15:46
【摘要】第8節(jié)機械能守恒定律(滿分100分,60分鐘完成)班級_____姓名________第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共6小題,每小題8分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得8分,對而不全得4分。選錯或不選的得0分。1.對于做變速運動的物體而言,下列說法正確的是(
【摘要】第8節(jié)機械能守恒定律(滿分100分,60分鐘完成)班級_______姓名_______第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.關于機械能是否守恒的敘述,正確的是(
【摘要】第8節(jié)機械能守恒定律(滿分100分,45分鐘完成)班級_____姓名_________第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.兩個質量不同的物塊A和B,分別從高度相同的光滑斜
【摘要】實驗:驗證機械能守恒定律(滿分100分,45分鐘完成)班級_________姓名_________第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯或不選的得0分。1.在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,下列說
【摘要】【課程標準分析】本節(jié)是規(guī)律教學課,在本章中處于核心地位,使前面各節(jié)內容的綜合,同時又是下節(jié)能量守恒定律的基礎。根據(jù)新課標的要求,這節(jié)課要讓學生掌握規(guī)律,同時還要引導學生積極主動學習,貫徹“學為主體,教為主導”的教學思想。主導作用表現(xiàn)在,組織課堂教學,激發(fā)學習動機;提供問題背景,引導學生學習;注意評價學生的學習,促進積極思考,主動獲取知識。主體作用體現(xiàn)在,學生通過
2024-12-13 15:44
【摘要】第七章機械能守恒定律8、機械能守恒定律、機械能守恒定律翻滾過山車翻滾過山車如圖是迪斯如圖是迪斯尼樂園的過山車尼樂園的過山車情景,請問:情景,請問:“一輛滑車在下滑一輛滑車在下滑過程中,既然沒過程中,既然沒有什么動力,為有什么動力,為什么每次總能如什么每次總能如此準確的完成一此準確的完成一連串有驚無險的連串有驚無險的動作呢?
2025-01-09 00:50
【摘要】4.重力勢能一、學情分析高一學生認識事物的特點是開始從具體的形象思維向抽象的邏輯思維過渡,但思維還常常與感性經(jīng)驗直接相聯(lián)系,仍需具體形象的圖片、視頻、畫面來支持。學生在初中時已接觸過重力勢能的概念,學生已學習了功的概念和計算方法,使學生有能力通過重力做功的計算來判斷重力勢能的變化。學生有這樣的生活經(jīng)驗:在峭壁上的石頭掉下來能把樹木壓斷;高處的水流下來可以
2024-12-12 21:45
【摘要】8.機械能守恒定律三維目標知識與技能1.知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉化;2.正確推導物體在光滑曲面上運動過程中的機械能守恒,理解機械能守恒定律的內容,知道它的含義和適用條件;3.在具體問題中,能判定機械能是否守恒并能列出機械能守恒的方程式。過程與方法1.學會在具體的問題中判定物體的機械能是否守恒;2.初