初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專(zhuān)題測(cè)試題(參考版)
2024-11-13 06:02本頁(yè)面
【正文】 打古中學(xué)：陳隆水2013年3月29日。相信各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對(duì)于中考復(fù)習(xí)都有更好的方法和建議，我希望我們?cè)谄綍r(shí)繼續(xù)交流和學(xué)習(xí)。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。對(duì)發(fā)揮不理想的學(xué)生，找他談心，交流情況，多鼓勁，讓他們重新樹(shù)立信心，力爭(zhēng)下次考好。老師去輔導(dǎo)自己班級(jí)的數(shù)學(xué)時(shí)，就到其他的班級(jí)去走走，對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題及時(shí)給予解決。對(duì)每次模擬試卷重點(diǎn)出哪些題，考查哪些知識(shí)點(diǎn)，我們備課組都討論然后印制成試卷。在平時(shí)的教學(xué)中要注意書(shū)寫(xiě)要求，多叫同學(xué)上臺(tái)演示，這樣才能發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與薄弱的環(huán)節(jié)，并加以改正。運(yùn)算要熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷、迅速，要與推理相結(jié)合，要合理且簡(jiǎn)單。時(shí)間影響著考試的成績(jī)，平時(shí)做練習(xí)時(shí)一定要有速度意識(shí)。在習(xí)慣方面，注重三個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)與提升。（6）要避免學(xué)生對(duì)考試產(chǎn)生畏懼心理，讓學(xué)生正確看待成績(jī)，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的最佳效能。切忌就題論題式講評(píng)?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓學(xué)生明白，既然會(huì)就不要失分。備課組教師交流總結(jié)各次考試各班級(jí)情況，尤其是易錯(cuò)題，然后在下次試卷中出現(xiàn)同類(lèi)型的題，從而解決問(wèn)題。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要與2012年中考相吻合。在此階段還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的心態(tài)及時(shí)作出調(diào)整，使他們能以最佳的心態(tài)參加中考。教師多批改，集中問(wèn)題集中說(shuō)，個(gè)性問(wèn)題單獨(dú)說(shuō)，既可以節(jié)省時(shí)間，又能使效果更好。第三輪： 綜合訓(xùn)練，模擬訓(xùn)練第三階段以中考題及模擬題為主，回扣教材，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，訓(xùn)練考試能力。不能把學(xué)生推進(jìn)題海；更不能急于趕進(jìn)度。在這第二輪復(fù)習(xí)中我們備課組注意了以下三點(diǎn)：（1）專(zhuān)題復(fù)習(xí)要有一定的難度，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，但要把握一個(gè)度。在這一輪復(fù)習(xí)中，我們以學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主體，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)。本輪進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，就是為了學(xué)生熟悉、適應(yīng)各類(lèi)題型。第二輪： 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練階段在第一階段總復(fù)習(xí)中，備課組確定基礎(chǔ)是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。（4）、每天檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。（2）、復(fù)習(xí)中給學(xué)生盡可能多的動(dòng)手、動(dòng)腦、討論的時(shí)間，讓他們?nèi)フf(shuō)、去做，暴露他們的思維過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的思維潛能。在第一輪復(fù)習(xí)我們備課組注意了以下四點(diǎn)：（1）、必須人人過(guò)記憶關(guān)。用來(lái)查漏補(bǔ)缺。習(xí)題盡量每一節(jié)課都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，教師采用多種形式批改。基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練是總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在第一復(fù)習(xí)階段，我們夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住一個(gè)“基”字，追求一個(gè)“效”字。我們備課組安排了三輪復(fù)習(xí)。對(duì)于以上學(xué)生存在的問(wèn)題，我們備課組積極探討解決方案，制定相應(yīng)的措施，在總復(fù)習(xí)階段努力把問(wèn)題逐一擊破。解題速度慢，在有限時(shí)間內(nèi)做不完，更沒(méi)有時(shí)間檢查。運(yùn)算能力很差。數(shù)學(xué)表達(dá)和概括能力弱，書(shū)寫(xiě)格式欠規(guī)范。其次，在中考總復(fù)習(xí)前備課組通過(guò)分析學(xué)生第五冊(cè)
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