【摘要】《廣而告之》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞各類(lèi)海報(bào),了解海報(bào)的種類(lèi)和特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào),讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程和繪制特點(diǎn)。過(guò)程與方法1、通過(guò)作品引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)具體情況進(jìn)一步了解。2、講授法、討論法、問(wèn)題教學(xué)法、演示法。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)
2024-12-13 15:18
【摘要】海報(bào)上都有哪些構(gòu)成元素標(biāo)題(有的設(shè)計(jì)有主標(biāo)題還有副標(biāo)題)圖片(圖案)文字招貼的類(lèi)型商業(yè)類(lèi)文化活動(dòng)類(lèi)政治宣傳類(lèi)藝術(shù)招貼類(lèi)公益類(lèi)校園海
2024-11-20 21:35
【摘要】當(dāng)危難來(lái)臨時(shí),我們要以微笑來(lái)面對(duì)。海報(bào)的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報(bào)的類(lèi)型????想一想:?你喜歡下面哪幅海報(bào)?為什么?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。姜文《讓子
2025-06-18 07:43
2025-06-16 12:07
【摘要】廣而告之你留意過(guò)身邊的海報(bào)嗎?什么是海報(bào)海報(bào)的特點(diǎn)海報(bào)的制作海報(bào)(poster)又稱(chēng)招貼,是一種在公共場(chǎng)所掛貼的速看廣告,是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來(lái)傳遞信息的視覺(jué)平面藝術(shù)。你能說(shuō)說(shuō)這幅海報(bào)的特點(diǎn)嗎?構(gòu)思新穎主題明確構(gòu)圖簡(jiǎn)潔海報(bào)的畫(huà)面是由哪些元素構(gòu)成的?主標(biāo)題副標(biāo)題圖片
2025-06-24 01:19
【摘要】《廣而告之》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作用和特點(diǎn)及構(gòu)成要素。并能將掌握的招貼設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。過(guò)程與方法:1、設(shè)計(jì)兩三個(gè)簡(jiǎn)單且易于操作的圖形聯(lián)想游戲,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意,因?yàn)榘l(fā)散性思維訓(xùn)練游戲而變得簡(jiǎn)明有趣,更易于學(xué)生理解和接受。2、以獨(dú)立創(chuàng)意和小組討論合作一靜一動(dòng)相結(jié)合的方式,完成招貼作品。
【摘要】《盛情邀約》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握和了解請(qǐng)柬的文化,根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的總策劃設(shè)計(jì)請(qǐng)柬,讓學(xué)生體會(huì)設(shè)計(jì)過(guò)程并學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法和形式制作請(qǐng)柬。過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞尋找和收集各種請(qǐng)柬,觀(guān)察、討論、交流,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),既能彼此分享不同的見(jiàn)解,還可以拓寬思路,大膽創(chuàng)新,更好的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):使學(xué)生了解請(qǐng)柬文化,并從設(shè)
【摘要】盛情邀約?你見(jiàn)過(guò)請(qǐng)柬么??誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)柬的用途?請(qǐng)柬?請(qǐng)柬,又稱(chēng)為請(qǐng)?zhí)?、?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度,是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶,他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的表現(xiàn)形式平面單面式立體折疊式平面單面式
2024-11-20 21:34
【摘要】《獨(dú)特的裝扮》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:在探究面具藝術(shù)的過(guò)程中,了解面具的相關(guān)知識(shí)及其文化內(nèi)涵,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作面具。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)中外面具藝術(shù)的探究,學(xué)會(huì)一般歡慶聚會(huì)中的面具設(shè)計(jì)與制作方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):通過(guò)了解面具相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作面具,豐富校園藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容,讓學(xué)生感受熱情洋溢的校園藝術(shù)生活。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)
【摘要】面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前,一些原始部落就頭戴面具,揮動(dòng)兵器,趕走魔鬼,他們相信這些面具會(huì)賦予他們一種奇特的力量。面具的歷史:中國(guó)面具的主要類(lèi)型:藏戲面具貴州面具百戲面具彝族面具薩滿(mǎn)面具藏戲面具藝術(shù)制作精致
【摘要】請(qǐng)柬?請(qǐng)柬,又稱(chēng)為請(qǐng)?zhí)?、?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度,是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶,他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的分類(lèi)?按形式分:?jiǎn)钨N、雙貼(對(duì)折貼)、組合貼。?按內(nèi)容分:活動(dòng)和節(jié)日請(qǐng)柬(結(jié)婚請(qǐng)柬、
【摘要】談?wù)勀銓?duì)請(qǐng)柬的認(rèn)識(shí),請(qǐng)柬在交往中的作用??請(qǐng)柬又稱(chēng)為請(qǐng)?zhí)?、柬帖。是為了邀?qǐng)客人參加某種活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。使用請(qǐng)柬既可以表示對(duì)被邀請(qǐng)者的尊重,又可以表示邀請(qǐng)者對(duì)此事的鄭重態(tài)度,是人們感情聯(lián)系的紐帶,在生活中起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的書(shū)寫(xiě)格式:?:請(qǐng)柬?:姓名前加尊敬的xx、敬愛(ài)
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)目的學(xué)習(xí)本單元課文的寫(xiě)法,按一定的順序觀(guān)察校園的景物,然后寫(xiě)出校園景物的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)按一定的順序?qū)懢埃?xiě)出景物的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡我們的學(xué)校嗎?那么,今天我們就一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的學(xué)校吧。(師板書(shū)課題:我們的學(xué)?;?/span>
2024-12-13 14:07
【摘要】《設(shè)計(jì)我們的校園》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)讓學(xué)生參與多種活動(dòng),加深對(duì)本冊(cè)所學(xué)知識(shí)的理解,同時(shí)初步感受數(shù)據(jù)收集的過(guò)程。2.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,感受到生活中處處有數(shù)學(xué),體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景,提出問(wèn)題,并利用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。