2017秋人教版小學數學六年級上冊324解決問題(參考版)

【摘要】分數除法解決問題（1）三小張春艷【教學內容】已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的問題（教材第37頁的內容及練習八的第1~4題）?！窘虒W目標】“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應用題。

2024-12-13 14:32

2018秋人教版小學數學六年級上冊324解決問題教案(參考版)

【摘要】分數除法解決問題（1） 【教學內容】 已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的問題（教材第37頁的內容及練習八的第1~4題）。 【教學目標】 “已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的...

2024-12-02 22:06

2017秋人教版小學數學六年級上冊64解決問題(參考版)

【摘要】第六章百分數（一）第4節(jié)—用百分數解決實際問題（二）1教學內容人教版小學數學教材五年級上冊第90頁，例4、例5，求比一個數多（或少）百分之幾的數是多少。2教學目標知識與技能：學會分析“求比一個數多（或少）百分

2024-12-12 11:51

20xx秋蘇教版數學六年級上冊第七單元解決問題的策略(參考版)

【摘要】解決問題的策略（1）復習學校美術組中男生人數是女生的。32“1”？，你能想到什么問題？根據這句話，我們可以通過轉化，用不同的方法來表示男、女人數之間的關系。今天,我們將學習運用畫圖轉化的策略，解決一些以前學過的數學問題。《“畫圖轉化”的策略解決問題》例

2024-12-17 16:07

人教版數學六年級上冊_分數除法解決問題說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：人教版數學六年級上冊_分數除法解決問題說課稿 《解決問題》說課稿 一．教材分析 首先我對本節(jié)教材內容進行如下分析： 本節(jié)課的教學設計力圖體現“尊重學生，注重發(fā)展”，強調以學生為主體的學...

2024-10-17 21:16

人教版數學六年級上冊分數除法解決問題說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：人教版數學六年級上冊分數除法解決問題說課稿 更多資源： 《解決問題》說課設計 各位評委、老師大家下午好！我為大家說課的內容是九年義務教育人教版小學數學第十一冊第三章分數除法解決問題一。這...

2024-10-25 14:42

人教版小學數學六年級下冊用比例解決問題(參考版)

【摘要】第一篇：人教版小學數學六年級下冊《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學覃燕 【教學內容】： 人教版小學數學六年級下冊（p59例5） 【教學目標】： 1、掌握用正比例知識解答...

2024-11-14 18:00

20xx秋青島版數學六年級上冊第一單元解決問題基礎練習(參考版)

【摘要】《解決問題》基礎練習一、細心填寫：1.65米的101是（）米43分=（）秒53平方米=（）平方分米2.117×3表示（），3×117表示（）?！鹄锾钌稀埃尽?、“＜”或“＝”。

2024-11-19 02:57

分數除法轉解決問題小學數學六年級上冊(參考版)

【摘要】小學數學第十一冊教材1、找出單位”1”的量。再說出數量關系式。復習（2）小明的體重是爸爸體重的。83（1）故事書本數占圖書總數的。52（3）白兔只數的相當于黑兔的只數。43（4）小麗體重的與她體內所含的水分重量一樣多。54復習２、一個

2024-12-15 07:40

人教版六年級上冊第二單元，解決問題(參考版)

【摘要】新課程新思想新理念湘中文武實驗學校噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。公路上測得聲音有80分貝，經過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題？8180分貝降

2025-01-16 01:33

20xx秋蘇教版數學六年級上冊第四單元解決問題的策略單元測試(參考版)

【摘要】第四單元解決問題的策略單元測試一、填空題。1.○+○+□=25,□=○+○+○,那么○=(),□=()。錯誤!未找到引用源。,劉老師帶的錢正好買了2個圓規(guī)和24支鉛筆。2個圓規(guī)可以換()支鉛筆,24支鉛筆可以換()個圓規(guī),劉老師帶的錢只買其中的一樣,可以買()個圓規(guī)或者買

2024-12-03 00:38

小學六年級數學解決問題典型例題(參考版)

【摘要】第一篇：小學六年級數學解決問題典型例題 求一個數的幾分之幾（百分之幾）的數是多少”應用題 ，其中是蘋果樹，蘋果樹有多少棵？ ，某人騎車從甲地到乙地去辦事，行了全程的，這時離乙地還有多少千 6米...

2024-10-28 12:11

2017秋蘇教版數學六年級上冊41用“假設”法解決問題(參考版)

【摘要】用“假設”法解決問題（1）教學目標“假設”的策略分析數量關系，并能根據問題的特點確定合理的解題步驟。的不斷反思中，感受“假設”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數學的信心教學重點、難點教學重點：讓學生掌握用“假設”的策略解決一些簡單問題的方法。教學

2024-12-13 02:08

小學六年級上冊解決問題競賽題(參考版)

【摘要】六年級上冊解決問題測驗1、一包茶葉重600克，用去53，用去多少克？2、一包茶葉重600克，用去53，還剩多少克？3、一包茶葉用去53，剛好是600克，這包茶葉有多重？4、一包茶葉用去53，還剩下600克，這包茶葉有多重？5、一臺彩電，原價1800元，現在的價錢

2024-11-15 06:39

小學六年級數學下冊解決問題習題(參考版)

【摘要】小學六年級數學下冊解決問題習題1、在雅典奧運會上，劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖，請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車，連同貸款共需萬元。他首次付款，以后計劃每月付1025元，他多少年內能還清貸款？3、為了大家節(jié)約用水，自來水廠規(guī)定：每人每月用水2噸，按每噸元計算，超

2024-08-28 06:16

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