【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的乘方有一張厚度是,將它對(duì)折1次后,可裁成2張,若對(duì)折2、3次后各可裁成多少?gòu)???duì)折30次呢?(1)對(duì)折2次后,可裁成4張,即2×2張;(2)對(duì)折3次后,可裁成8張,即2×2×2張;1次2次30次問題情境
2024-10-03 15:25
【摘要】有理數(shù)的乘方課題:(2)序號(hào):15學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.2、過程和方法:通過例題學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生觀察、歸納猜想、推理等能力.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
2024-12-13 14:29
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;?理解并掌握有理數(shù)的乘方的概念及意義;?用乘方的知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對(duì)折
2025-06-23 12:04
【摘要】有理數(shù)的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解有理數(shù)乘方的意義;2.掌握有理數(shù)乘方運(yùn)算的符號(hào)法則,能熟練進(jìn)行有理數(shù)乘方的運(yùn)算;3.通過乘方的意義,感悟乘方符號(hào)的簡(jiǎn)潔美,并在有理數(shù)的運(yùn)算過程中增強(qiáng)數(shù)感.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一閱讀課本P41例1以上的部分內(nèi)容,回答下列問題.1.什么叫做乘方?什么是冪?什么是底數(shù)?什么是指數(shù)?
【摘要】乘方教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解有理數(shù)乘方的定義。2.掌握有理數(shù)乘方的運(yùn)算。過程與方法1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方的運(yùn)算,獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn)。2.通過本節(jié)學(xué)習(xí),滲透轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.接觸社會(huì)環(huán)境的數(shù)學(xué)信息,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘方乘方第1課時(shí)乘方學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.理解有理數(shù)乘方的意義.?2.理解乘方運(yùn)算、冪、底數(shù)等概念的意義.?3.正確進(jìn)行有理數(shù)
2025-06-19 12:00
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第1課時(shí)乘方的意義知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)乘方的意義1.通過正方形的面積、正方體的體積的計(jì)算,理解乘方的意義及相關(guān)概念.2.經(jīng)歷利用乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算的過程,掌握有理數(shù)的乘方運(yùn)算.3.通過探索底數(shù)為負(fù)數(shù)
2025-06-16 16:50
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第1課時(shí)乘方的意義第1課時(shí)乘方的意義探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)算:(1)3×3×3=______;(2)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時(shí)第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.-24表示()A.4和-2相乘B.4個(gè)
【摘要】有理數(shù)的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有理數(shù)混合運(yùn)算的意義,掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則及運(yùn)算順序;2.能夠熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算,并在運(yùn)算過程中合理使用運(yùn)算率;3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的感覺,提高學(xué)生正確運(yùn)算的能力;培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性和靈活性,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一閱讀課本P42最后兩行至
【摘要】自我小測(cè)1.一個(gè)數(shù)的平方等于16,則這個(gè)數(shù)是()A.+4B.-4C.±4D.±82.下列等式中,正確的是()A.-102=(-10)×(-10)B.32=3×2C.311112222???????????
2024-12-03 01:46
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第1課時(shí)乘方2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R乘方的概念及意義一般的,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即,記作,讀作“”,a叫做,n叫做;求n個(gè)相同因數(shù)的的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做
2025-06-16 23:29
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-16 12:25
【摘要】1.有理數(shù)的乘方核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解有理數(shù)乘方的意義,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算及有理數(shù)的混合運(yùn)算.課前預(yù)習(xí)1.求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算
2025-06-23 07:15