2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1word學(xué)案(參考版)

【摘要】課案（學(xué)生用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能：1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質(zhì)。過程與方法：1、提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力；2、了解角的平分線的性質(zhì)在生活生產(chǎn)廠家中的應(yīng)用；3、在探索角的平分線的性質(zhì)中培養(yǎng)幾何直覺。情感，態(tài)度與價值觀。

2024-12-13 14:18

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】課案（教師用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[理論支持]本節(jié)課依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：（1）學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。（2）教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探究

2024-12-13 14:19

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1132角平分線的性質(zhì)2word學(xué)案(參考版)

【摘要】課案（學(xué)生用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【教學(xué)目標(biāo)】知識技能：掌握角平分線的性質(zhì)和判定，并能利用這些方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題和實際問題．?dāng)?shù)學(xué)思考：經(jīng)歷探究角平分線性質(zhì)判定的過程，發(fā)展學(xué)我們合情推理能力和演繹推理能力．解決問題：了解角平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，進一步發(fā)展推理證明意識和能力。

2024-12-13 14:18

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1132角平分線的性質(zhì)2(參考版)

【摘要】課案（教師用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：1．學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，有效的數(shù)學(xué)活動不能單純的依賴模仿與記憶

2024-12-13 14:18

2021角的平分線的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊教案(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021角的平分線的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊教案 角平分線是指從一個角的頂點引出一條射線，把這個角分成兩個完全相同的角，這條射線叫做這個角的角平分線。三角形三...

2025-04-13 01:27

八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)(參考版)

【摘要】角平分線的性質(zhì)延津縣初級中學(xué)唐有輝第一課時★什么是角的平分線？怎樣畫一個角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB

2025-08-07 13:13

八年級數(shù)學(xué)角的平分線的性質(zhì)(參考版)

【摘要】角的平分線的性質(zhì)活動1如圖，將∠AOB的兩邊對折，再折個直角三角形（以第一條折痕為斜邊），然后展開，觀察兩次折疊形成的三條折痕，你能得到什么結(jié)論？你能利用所學(xué)過的說明你的結(jié)論的正確性嗎？EOPDCBA活動1角平分線的性質(zhì)：角平分線上的點到角兩邊的距離相等.活動2

2024-11-15 03:45

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線的性質(zhì)學(xué)案(參考版)

【摘要】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】：1．要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理，會用這兩個定理解決一些簡單問題。2．理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3．能夠作已知角的角平分線，并會熟練地寫出已知、求作和作法，可以說明為什么所作的直線是角平分線?！窘虒W(xué)重難點】：掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明?！?/span>

2024-12-12 03:45

新人教版八年級上冊13．3．2角的平分線的性質(zhì)二(參考版)

【摘要】§13．3．2角的平分線的性質(zhì)（二）教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點角的平分線的性質(zhì)（二）能力訓(xùn)練要求1．會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”．2．能應(yīng)用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題．（三）情感與價值觀要求通過折紙、畫圖、文

2024-12-06 09:40

八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)說課稿 《角平分線的性質(zhì)》說課稿 本齋中學(xué)宋美杰 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！ 我叫宋美杰，來自馬本齋回族中學(xué)。 今天我說課的課題是《角的平分線的性質(zhì)》，下...

2024-11-15 01:56

新人教版八年級上冊13．3．1角的平分線的性質(zhì)一(參考版)

【摘要】§13．3角的平分線的性質(zhì)§13．3．1角的平分線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點角平分線的畫法．（二）能力訓(xùn)練要求1．應(yīng)用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．2．會用尺規(guī)作一個已知角的平分線．（三）情感與價值觀

2024-12-06 09:40

人教版八年級上冊角的平分線的性質(zhì)及判定教案(參考版)

【摘要】第一篇：人教版八年級上冊角的平分線的性質(zhì)及判定教案 角的平分線的性質(zhì)及判定 ： ． ． ．： （尺規(guī)作圖） ①以點O為圓心，任意長為半徑畫弧，交OA、OB于C、D兩點；②分別以C、D為圓...

2024-11-15 01:34

八年級數(shù)學(xué)角的平分線的性質(zhì)同步練習(xí)(參考版)

【摘要】角的平分線的性質(zhì)同步訓(xùn)練教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練一、選擇題1．如圖1所示，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E，則下列結(jié)論中錯誤的是（）．A．PD=PEB．OD=OEC．∠DPO=∠EPOD．PD=OD（1）

2025-04-07 03:30

八年級數(shù)學(xué)角的平分線(參考版)

【摘要】臉譜藝術(shù)觀察下面簡易的平分角的儀器，其中AB=AD，BC=DC。BDAC將點A放在角的頂點，AB和AD沿著角的兩邊放下，沿AC畫一條射線AE，AE就是∠DAB的平分線。你能說明它的道理嗎？在△ADC和△ABC中AB=AD（已知）

2024-11-16 02:29

八年級數(shù)學(xué)角的平分線(參考版)

【摘要】角的平分線一、教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力。。。從事物特殊性入手，總結(jié)歸納事物的一般性。體現(xiàn)在研究問題時注意純粹性與完備性，準(zhǔn)確、全面地思考問題。二、教學(xué)重點和難點：（1）角平分線的性質(zhì)和判定。（2）點到角的邊的距離要強調(diào)垂直關(guān)系。：（1）分清文字命題中的題設(shè)（已知）

2024-11-14 23:19

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