養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教案(參考版)
2024-11-11 18:36本頁面
【正文】 校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我們還應(yīng)制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。不隨地吐痰，不隨手亂丟垃圾。盡量遠(yuǎn)離咳嗽或打噴嚏的人；不要用手揉擦眼睛，觸摸鼻子或嘴等。首先，我們應(yīng)該保持個(gè)人身體和服裝整潔的習(xí)慣。尤其是身為未成年人的我們。如果他們?cè)僮⒁庵v究衛(wèi)生，身體會(huì)更加健壯。在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有那么一些人不甚講究衛(wèi)生，而身體也還健康，但是他們的身體健康并不是由于衛(wèi)生造成的，而是受其他因素的影響。有人認(rèn)為“不干不凈，吃了沒病。是好習(xí)慣，則會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺中影響你一輩子。（四）主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)各班開展一次以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)方案附在11月的班主任工作手冊(cè)里上交大隊(duì)部。班級(jí)內(nèi)部相應(yīng)位置需進(jìn)行相應(yīng)的更新布置。評(píng)比時(shí)間：11月5日?？捎蓚€(gè)人或小組（最多4人）形式參加，每班上交2份。；尺寸大?。?卡紙33ｃｍ)。：對(duì)學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)語評(píng)出獎(jiǎng)次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將部分標(biāo)語制成宣傳品、標(biāo)識(shí)牌張貼、設(shè)置于校園內(nèi)。：(1)以班級(jí)為單位，提倡人人參與，班主任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后送交學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰；(2)每班不少于四條標(biāo)語，其中公共場(chǎng)所類和環(huán)境保護(hù)類各2條；(3)各班于10月11日完成初選，并填寫好“參賽表”于12日上交到學(xué)校大隊(duì)部。反對(duì)網(wǎng)上直接復(fù)制。：（1）室內(nèi)：適用于教室內(nèi)張貼的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳標(biāo)語；（2）包干區(qū)：適用于本班包干區(qū)或?qū)W校讀書角、垃圾角、食堂等公共學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，走廊、樓梯等處宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的標(biāo)語。我們是祖國(guó)的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。一個(gè)整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。一個(gè)整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長(zhǎng)。五、每個(gè)人都保證不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。三、要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)
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