20xx秋人教版美術九年級上冊第二單元編結藝術ppt課件(參考版)

【摘要】編結藝術中國繩結藝術，淵源久遠，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經崇拜過繩子?！讹L俗演義》記載：上古之時地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結的變化來呈現的。

2024-11-23 14:55

2017秋人教版美術九年級上冊第二單元編結藝術(參考版)

【摘要】《編結藝術》教案教學目標1、掌握兩回盤長結的編織、整理和造型；2、通過學生的反復練習，在頭腦中形成盤長結的結構模型，形成空間立體思維能力，智慧大腦；同時靈巧雙手，實現觀察、思維和雙手實現的協(xié)調；3、磨練學生勇敢、堅韌的學習品質，培養(yǎng)樂學、互助的學習精神；4、引導啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，為有意義的中國結作品創(chuàng)作奠定基礎。教學重點徒手編

2024-12-13 14:07

九年級美術上冊第二單元2編結藝術課件新人教版(參考版)

【摘要】編結藝術中國繩結藝術，淵源久遠，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位。“繩”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經崇拜過繩子。《風俗演義》記載：上古之時地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結的變化來呈現的。

2025-06-16 12:14

九年級美術上冊第二單元2編結藝術課件新人教版(參考版)

【摘要】編結藝術中國繩結藝術，淵源久遠，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經崇拜過繩子?！讹L俗演義》記載：上古之時地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結的變化來呈現的。

2025-06-16 12:15

20xx秋人教版美術九年級上冊第二單元彩塑ppt課件(參考版)

【摘要】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經營泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對面坐談，搏土于手，不動聲色，瞬息而成，且栩栩如生。“泥人張”的彩塑流傳至今，其“四代”傳人各有特色，形成百余年的發(fā)展歷史。

2024-11-21 01:08

20xx秋人教版美術九年級上冊第二單元線材造型ppt課件(參考版)

【摘要】線材造型同學們在欣賞圖片的同時總結概括出這些形象是由什么基本元素構成的(如：點、線、面、體)？水母鳥巢這些形象都是由線元素構成的。雕塑梯田圖片導入同學們動手觸摸感受一下你們組所帶的線材軟硬上有什么不同？探究材料名稱特點探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、

2024-11-21 01:09

2017秋人教版美術九年級上冊第二單元彩塑(參考版)

【摘要】《彩塑》教案教學目的：通過教學，使學生了解中國古代彩塑藝術在歷史發(fā)展的各個階段的重要成就和藝術特點，從而豐富學生的雕塑藝術知識，提高審美能力，增強民族自豪感和愛國主義情感。教學重點：彩塑在歷史時期中具有不同的藝術特點。著重介紹敦煌、晉祠及“泥人張”的典型作品。教具準備：課本、錄象帶、多媒體教學過程：一．組織教學：（常規(guī)）

2024-12-13 14:07

20xx秋人教版美術九年級上冊第二單元蠟染與扎染ppt課件(參考版)

【摘要】印染（蠟染）蠟染，是我國古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經染色后除去蠟質而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現特殊的“冰紋”，獨具魅力。蠟染文物，有新疆出土的北朝藍色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第一層壁畫下發(fā)現的唐

2024-11-23 14:55

2017秋人教版美術九年級上冊第二單元線材造型(參考版)

【摘要】《線材造型》教案教學重難點分析教學重點：了解線材特性，感受教案線材造型的美感，學會運用一兩種線材造型方法進行設計制作。教學難點：能夠運用線材進行創(chuàng)意造型，較為恰當的體現一定的主題。教學目標1、知識與技能：認識線材的特性，體會線材造型的美感。運用線材造型的基本方法，制作有主題的線材造型作品。2、過程與方法：以欣賞帶

2024-12-12 19:39

20xx秋人教版英語九年級上冊第二單元復習課件(參考版)

【摘要】單元復習課Unit2Ⅰ.詞匯速記1.月餅(n.)__________2.燈籠(n.)__________3.民間的;民俗的(adj.)__________

2024-11-22 02:57

2017秋人教版美術九年級上冊第二單元蠟染與扎染(參考版)

【摘要】《蠟染與扎染》教案教學目標認知目標：通過欣賞蠟染扎染作品，使學生了解什么是工藝美術和工藝美術的審美特征，了解蠟染技術的應用。情感目標：啟發(fā)學生在欣賞蠟染扎染視頻過程中逐步提高欣賞中國工藝美術的能力，充分發(fā)揮學生的主體作用和對祖國工藝美術的熱愛。教學的重點與難點重點：讓學生了解中國美術中最有代表性的染織技術，理解工藝美術的審美特征。

2024-12-12 00:03

20xx秋人教版美術九年級上冊第三單元土與火的藝術ppt課件(參考版)

【摘要】中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就想到中國。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結觃律，才能促成陶藝形態(tài)的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。陶瓷藝術陶與瓷的區(qū)別陶瓷是陶器和瓷器的統(tǒng)稱，兩者實際上有較大的差別，關鍵在于

2024-11-23 12:30

20xx年秋九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版(參考版)

【摘要】古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不?。惠p以約，故人樂為善。（《原毀》韓愈）【賞析】古代的君子，他要求自己嚴格而全面，他要求別人寬而少。要求自己嚴格而全面，所以自己不會怠慢；要求別人寬而少，所以人們樂于做好事。作者在這里闡述了古代君子所具有的良好修養(yǎng)，表達了人應“嚴于律己，寬以待人”的觀點。8論教養(yǎng)

2025-06-19 20:21

20xx年秋九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版(參考版)

【摘要】8論教養(yǎng)利哈喬夫導入新課“教養(yǎng)”很具體，因為它總是體現在言談舉止的細節(jié)中；“教養(yǎng)”也很深刻，因為它折射出一個人對自己和他人，乃至對社會和自然的態(tài)度。教養(yǎng)是表現在個人行為斱式中的道德修養(yǎng)狀況，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養(yǎng)的結果，尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準。今天我們就來學習一篇《論教養(yǎng)

2025-06-23 14:48

20xx年秋九年級化學上冊第二單元課題2氧氣課件新人教版(參考版)

【摘要】氧氣九年級一、氧氣的檢驗（1）氧氣可使帶火星的木條復燃。（即氧氣能支持燃燒）（2）檢驗氧氣的存在將帶有火星的木條伸入集氣瓶內，如木條復燃，則證明瓶內裝的是氧氣知識回顧顏色氣味狀態(tài)不空氣密度比較是否易溶于水二、氧氣的物理性質：(在通常狀況下)略大丌易

2025-06-15 00:15

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