【摘要】《做學(xué)習(xí)的主人》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。【預(yù)習(xí)自測(cè)】,要清楚地意識(shí)到。每個(gè)人的知識(shí)的獲得,經(jīng)驗(yàn)的積累,德行的養(yǎng)成,都是必須由自己完成的,是任何人不能代替的。我們是自己學(xué)習(xí)的,我們要為自己選擇合適的,養(yǎng)成良好的,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)
2024-12-13 13:51
【摘要】《做時(shí)間的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)中樞鎮(zhèn)中學(xué)劉家文一、教學(xué)內(nèi)容:《生命的節(jié)奏》之二框“做時(shí)間的主人”p24-28教學(xué)分析:時(shí)間,是一個(gè)既漫長(zhǎng)又短暫的東西。初一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)段,
2024-12-12 19:38
【摘要】享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)1、中國(guó)的四大發(fā)明是什么?2、一年為什么會(huì)有四季更替?3、為什么先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲?4、我國(guó)的二十四個(gè)節(jié)氣你知道幾個(gè)?5、奧運(yùn)“五環(huán)旗”中的“五環(huán)”分別是什么顏色?6、在月球上真的能看到埃及的金字塔和中國(guó)的長(zhǎng)城嗎?7、詩(shī)仙、詩(shī)圣分別是哪兩位詩(shī)人的別稱(chēng)?你能背出他們的哪幾首詩(shī)?8、大自然中許多美的形狀都與一
2024-12-12 08:02
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)案課題:享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)課時(shí):1課時(shí)主備人:HYT學(xué)案主人:小組:組內(nèi)編號(hào):一、學(xué)習(xí)目標(biāo);;;二、學(xué)法要求
2024-12-12 11:40
【摘要】《培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念》同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題10年縮短為6年。記者問(wèn)他在學(xué)習(xí)時(shí)是否感到苦惱,他回答:“一點(diǎn)也不,沒(méi)有任何人強(qiáng)迫我這樣做,相反,我覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)槲矣信d趣,我急于探索物質(zhì)世界的秘密?!边@說(shuō)明()要壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間有苦只有東70歲的楊婆婆只有小學(xué)文化,但18年來(lái)她堅(jiān)持讀老年大學(xué),創(chuàng)作
2024-12-03 00:19
【摘要】課堂達(dá)標(biāo)-《結(jié)識(shí)新同學(xué)》一、單項(xiàng)選擇題,來(lái)到了華文中學(xué)七年級(jí)(1)班。面對(duì)陌生的集體、陌生的同學(xué),李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來(lái),建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的方法有()①只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流②埋頭學(xué)習(xí),不管閑事③勇敢地向同學(xué)們介紹自己④主動(dòng)了解和幫助同學(xué)A.③④B.①③④
2024-12-07 05:43
【摘要】《探索學(xué)習(xí)好方法》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】:1)制訂,合理安排好;2)培養(yǎng),努力做到學(xué)習(xí)時(shí)不分心,不想別的事情,排除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾;3)培養(yǎng),通過(guò),保持較長(zhǎng)
【摘要】《走進(jìn)法律》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】;;,明白法律是一種特殊的行為規(guī)范;(重點(diǎn))【預(yù)習(xí)自測(cè)】,它們?cè)诓煌姆矫娌煌念I(lǐng)域發(fā)揮著不同的作用。這些規(guī)則包括等。各種規(guī)則的制定方式,約
2024-12-13 02:09
【摘要】《人類(lèi)離不開(kāi)學(xué)習(xí)》同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題、創(chuàng)新工作室技術(shù)帶頭人張重陽(yáng),中專(zhuān)畢業(yè)后,先后在化工廠、制堿廠做過(guò)工人。他自學(xué)了微機(jī)原理、電子、電氣等專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)元器件動(dòng)手試驗(yàn)。為了能與外國(guó)專(zhuān)家順暢溝通,每天下班后堅(jiān)持收聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)。最終憑著他過(guò)硬的技術(shù)和突出貢獻(xiàn),榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。這表明()2
2024-12-03 00:25
【摘要】第二課時(shí)綠色上網(wǎng)守規(guī)則課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接在清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)聲中,七年級(jí)學(xué)生小云一覺(jué)醒來(lái),開(kāi)始了周六一天自由快樂(lè)的生活。上午,小云在家上網(wǎng)時(shí),熱心的網(wǎng)友問(wèn)她要電話(huà)號(hào)碼和家庭住址?!粽?qǐng)你思考(1)你覺(jué)得小云應(yīng)該作出什么反應(yīng)?這樣做的理由是什么?(2)小云以后在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意什么?知識(shí)梳理我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)自覺(jué)
2024-12-02 15:41
【摘要】第二課時(shí)文明交往我能行課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接李某要去三里外的某校參觀動(dòng)漫展,因不識(shí)路,便問(wèn)路邊賣(mài)瓜的大爺:“喂,縣三中怎么走?”賣(mài)瓜大爺頭也不抬地說(shuō)了句“無(wú)禮”,李某誤以為是“五里”,走過(guò)頭后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。李某氣呼呼地回頭找賣(mài)瓜大爺“論理”:“老騙子!明明三里,你說(shuō)五里!”說(shuō)著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣(mài)瓜大爺憤怒地說(shuō):“你說(shuō)三里,
【摘要】《化解“愛(ài)的沖突”》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】“愛(ài)的沖突發(fā)生的原因。”愛(ài)的沖突“產(chǎn)生的影響。”愛(ài)的沖突“的辦法?!局仉y點(diǎn)】:掌握化解”愛(ài)的沖突“的辦法。:明白“愛(ài)的沖突發(fā)生的原因?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】“愛(ài)的沖突”的辦法有很多,歸結(jié)起來(lái)就是雙方的。我們希望父母理解自己,父母也需要我們的理解。要做到雙方的理解,
2024-12-13 13:52
【摘要】《才藝豐富生活》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】、藝術(shù)、體育、游戲等活動(dòng)讓我們的多方面得到發(fā)展;(重點(diǎn))【預(yù)習(xí)自測(cè)】。古今中外的文學(xué)名著通過(guò)一代代人的激情閱讀傳承下來(lái),滋養(yǎng)我們的。愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),使人類(lèi)的美德、智慧融入我們的心田,我們自己也會(huì)逐漸變得
【摘要】認(rèn)識(shí)我自己1教學(xué)目標(biāo)知道認(rèn)識(shí)自己的重要性,理解觀察自己的三個(gè)方面——外在的特征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位,以及認(rèn)識(shí)自己的三個(gè)途徑——自我認(rèn)識(shí)、傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)、與他人比較。2學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生由于自我認(rèn)識(shí)水平的限制,容易在自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)偏差。一是自我評(píng)價(jià)的依附性高,二是自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性差。同時(shí),他們
【摘要】《變化的家庭生活》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.俗話(huà)說(shuō):“生前不給父母吃,死后何必去祭墳?!蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該把孝敬父母化為實(shí)際行動(dòng),努力做到()①用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待②在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母③對(duì)父母的教誨置若罔聞④關(guān)注父母的健康和心情A.①②③④B.①④C.①②④D.②③④2.中學(xué)生小路到心理
2024-12-03 00:29