【摘要】序號:授課內容在夢的遠方(二)授課班級日期教學目標[知識與技能]整體感知課文,理解文章的主旨。培養(yǎng)學生的理解能力和概括能力[過程與方法學會從把握重點語句入手理解課文的主要內容。情感態(tài)度與價值觀學會理解和關愛他人,感悟母愛,贊美母愛,從而打開自己真實的
2024-12-13 13:41
【摘要】序號:授課內容五.在夢的遠方(一)授課班級日期教學目標知識與技能[來源:Zxxk.Com][來源:學科網ZXXK]整體感知課文,理解文章的主旨。[來源:學科網][來源:學科網ZXXK]過程與方法學會從把握重點語句入手理解課文的主要內容
【摘要】課內閱讀訓練:有兩個朋友,一個叫阿呆,一個叫阿土,他們一起去旅行。有一天來到海邊,看到海中有一個島,他們一起看著那座島,因疲累而睡著了。夜里阿土做了一個夢,夢見對岸的島上住著一個大富翁,在富翁的院子里有一株白茶花,白茶花樹根下有一壇黃金,然后阿土就醒了第二天,阿土把夢告訴阿呆,說完后嘆一口氣說:“可惜只是個夢!”阿呆聽了信以為真,說:“
2024-11-19 15:36
【摘要】?幸福的本能北京太平洋海底世界位于玉淵潭公園西側,在中央電視臺的發(fā)射塔下面。門票的價格是:學生票和兒童票每張40元,成人票每張60元。這一天,我?guī)е⒆觼硗妗!俺扇似笨梢詢?yōu)惠些嗎?”在排隊買票的時候,不時聽到有人這么問售票員?!安豢梢浴!贝翱诶锸抢浔穆曇?。于是,錢塞進去,票送出來
2024-11-21 02:32
【摘要】課題:在夢的遠方****備課組****本課第*課時累計*課時本課課型05教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)板書設計教學資源相關模塊反思后記返回目錄知識與技能整體感知課文,理
2024-11-21 10:25
【摘要】在夢的遠方林清玄讀準下列字音。疝氣麻痹祈求囡仔盤踞溺愛疤痕腌漬shànjùbìnìqínānyān解釋下列詞語的含義。夭折:心有余悸:
【摘要】課堂教案設計序號課題木蘭詩授課時間年月日教學目標[知識與技能整體把握,理清脈絡過程與方法分析木蘭形象,體會文中詳略處理的高妙。本文的修辭手法。情感態(tài)度與價值觀朗讀詩歌,把握全詩的詳略處理,把握木蘭形象,感受
【摘要】序號:授課內容十二.最后一課授課班級日期教學目標知識與技能引導學生深入細致品味小說語言,人物心理;培養(yǎng)學生分析能力。過程方法采用自主、合作、探究的學習方式,師
2024-12-13 13:42
【摘要】詞三首第二課時教學目標。意境,體會詞的意境美。教學難點[引導學生品味語言[課時安排1課時教學過程一、導語南宋著名女詞人李清照被作家梁衡稱為“亂世中的美神”。的確,她不僅外美如花,而且內秀如竹。她的詞更是令人愛不釋手。今天我們共同走進她和她的《醉花陰》。
【摘要】課堂教案設計序號課題授課時間年月日教學目標知識與技能了解《樂府詩集》,朗讀譯文掌握詩中重點詞的意思,培養(yǎng)學生譯文能力,提高學生語文素養(yǎng)過程與方法學生自主合作探究,教師引導點撥。情感態(tài)度與價值觀理解木蘭這個古
2024-12-13 02:01
【摘要】序號:授課內容十二.最后一課授課班級日期教學目標知識與技能朗讀課文,整體把握內容,梳理小說情節(jié)結構,培養(yǎng)學生閱讀能力和整體把握文章內容能力om]過程與方法
【摘要】詞三首第三課時教學目標反復誦讀,當堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關常識并適當拓展相關作品。教學重點在把握作品內容及情感的基礎上熟讀成誦。教學難點結合具體詞句品味詞作意境。課時安排1課時教學過程一、導入新課宋代的大文學家蘇軾將懷古、詠史、說理等題材和主
【摘要】名著閱讀練習1、祥子是老舍的長篇代表作中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),買車又失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關系的女主人公是2、祥子是老舍筆下一
2024-11-20 01:39
【摘要】天下興亡,匹夫有責——顧炎武先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹最后一課夾著()暖和()思量(
2024-11-21 10:26
【摘要】達標訓練1.本文作者是________國作家________,課文是在________________這一歷史背景下創(chuàng)作的。2.本文是以________________為線索安排情節(jié),按________→________→________的順序記敘。小說的主人公是________。3.根據拼音寫漢字xié______