2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第2課時(參考版)

【摘要】《有理數(shù)的加法與減法（2）》教案教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算法則，理解加法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性；2．學(xué)會把知識運(yùn)用于實(shí)踐，靈活、合理地運(yùn)用加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算；3．經(jīng)歷有理數(shù)加法中運(yùn)算律的探索，概括出有理數(shù)加法仍滿足加法交換律和結(jié)合律；4．通過學(xué)生主動參與探索有理數(shù)加法運(yùn)算律的數(shù)學(xué)活動，體會觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、推理等

2024-12-13 13:23

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第3課時(參考版)

【摘要】《有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)的減法法則，熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算；2．了解加與減兩種運(yùn)算的對立統(tǒng)一的關(guān)系，初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法；3．通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動，體會相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識．教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的減法法則的過程，

2024-12-13 13:23

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第4課時(參考版)

【摘要】《有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)的加法、減法法則，熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法、減法運(yùn)算；2．了解加與減兩種運(yùn)算的對立統(tǒng)一關(guān)系，初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法；3．通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動，體會相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識．教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法

2024-12-13 13:23

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第1課時(參考版)

【摘要】《有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)1．了解有理數(shù)加法的意義，理解有理數(shù)加法法則的合理性；2．能運(yùn)用有理數(shù)加法法則，正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算；3．經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法；4．通過積極參與探究性的數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力．教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-13 13:24

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第1課時(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽．如果甲隊(duì)在主場贏了3球，在客場輸了2球，那么兩場比賽后甲隊(duì)凈勝1球．你能把上面比賽的過程及結(jié)果用有理數(shù)的算式表示出來嗎？如果把贏球記為“＋”，輸球記為“－”，可得算式：1)2()3(?????填寫表中凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場

2024-12-04 15:38

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第3課時(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差．如果某天最高氣溫是5℃，最低氣溫是－3℃，那么這天的日溫差記作[5－（－3）]℃．怎樣計(jì)算5－（－3）呢？探究歸納我們不妨看一個簡單的問題：5－(－3)＝？也就是求一個數(shù)“？”，使(？)＋(－3)＝5．

2024-12-04 15:38

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法與減法班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)加減法混合運(yùn)算。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)算能力的加強(qiáng)和利用加法、減法法則解決相關(guān)實(shí)際問題。三、【自主學(xué)習(xí)】計(jì)算：（1）7-（-4）+（-5）（2）-2-12+(-3)+8-(-6

2024-12-13 01:50

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法(參考版)

【摘要】《25有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)：記住加法法則，進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算重點(diǎn)難點(diǎn)：會進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算一、預(yù)習(xí)展示小明從某一點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過下面的兩次運(yùn)動，結(jié)果方向怎樣？離開出發(fā)點(diǎn)的距離是多少（規(guī)定向東的方向?yàn)檎浚?）先向東走了5米，再向東走3米。結(jié)果怎樣？能否用一個數(shù)學(xué)式子表示？（2）先向西走了5米，再向西走3

2024-12-13 01:50

七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)14有理數(shù)的加法和減法141有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運(yùn)算律(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律：交換律：兩個有理數(shù)相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結(jié)合律：三個有理數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再把結(jié)果與第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)，再把結(jié)果與第一個數(shù)

2025-06-24 12:21

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法251有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)課件蘇科版(參考版)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法與減法知識目標(biāo)1．通過探索生活中的實(shí)例，了解有理數(shù)加法的意義，歸納出有理數(shù)的加法法則．2．通過對有理數(shù)的加法法則的理解，能進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算．目標(biāo)突破目標(biāo)一探索有理數(shù)

2025-06-15 03:24

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法253有理數(shù)的減法導(dǎo)學(xué)課件蘇科版(參考版)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第3課時有理數(shù)的減法有理數(shù)的加法與減法知識目標(biāo)1．經(jīng)歷有理數(shù)減法法則的探索過程，理解有理數(shù)減法的意義和法則．2．能熟練地運(yùn)用有理數(shù)減法法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．3．在學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法則的基礎(chǔ)上，能解決簡單的實(shí)際問題．

2025-06-15 03:24

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊252有理數(shù)的加法與減法(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法與減法班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)加法法則，會運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算三、【自主學(xué)習(xí)】P33-P34內(nèi)容，完成P34練一練.，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）（-3）+（+6）

2024-12-13 13:24

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊251有理數(shù)的加法與減法(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法與減法班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)加法法則，會用有理數(shù)加法法則進(jìn)行計(jì)算.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】能夠?qū)Ξ愄杻蓚€數(shù)進(jìn)行加法運(yùn)算.三、【自主學(xué)習(xí)】P30—P32內(nèi)容并完成練一練.：（1）|15|=_______|10|=

2024-12-13 01:50

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法第4課時教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)的加法、減法法則，熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法、減法運(yùn)算；2．了解加與減兩種運(yùn)算的對立統(tǒng)一關(guān)系，初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法；3．通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動，體會相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識．教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法、減法法則的過程，在具體情境

2024-12-13 10:52

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法第5課時教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1．在正確理解省略括號和的形式基礎(chǔ)上，熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算；2．在加減混合運(yùn)算中，能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算，提高學(xué)生的運(yùn)算能力；3．通過學(xué)生參與探索運(yùn)算律在加減混合運(yùn)算中作用的數(shù)學(xué)活動，體會有理數(shù)運(yùn)算中分析和轉(zhuǎn)化的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算；能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算，提高學(xué)生的運(yùn)算能力．教學(xué)難

2024-12-13 10:52

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第2課時-文庫吧

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第2課時-wenkub

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第2課時(已修改)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第2課時(編輯修改稿)