黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先個(gè)人總結(jié)(參考版)
2024-11-10 02:38本頁(yè)面
【正文】 總之，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái)，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。每個(gè)月與導(dǎo)師互聽(tīng)一節(jié)課，學(xué)習(xí)導(dǎo)師課堂教育的優(yōu)秀之處，虛心聽(tīng)取導(dǎo)師的建議，不斷提高自己的課堂。同時(shí)，相應(yīng)讀“百部教育名著”的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，多讀教育名著，多對(duì)自己專業(yè)有幫助的書(shū)。通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、聽(tīng)取專家講座等形式，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)與思想道德的學(xué)習(xí)。通過(guò)手語(yǔ)培訓(xùn)與實(shí)踐，順利通過(guò)考核。我還積極參加課題研究，與小組成員分工合作，認(rèn)真做好分內(nèi)的工作。在活動(dòng)中，我認(rèn)真參加周公開(kāi)課教研活動(dòng)，嚴(yán)格按照周公開(kāi)課的要求做好開(kāi)課準(zhǔn)備，努力展示自己的教學(xué)風(fēng)采，提前進(jìn)行集體備課，虛心聽(tīng)取組內(nèi)成員的意見(jiàn)，認(rèn)真修改教案，嚴(yán)格審核教案，課后針對(duì)自己課堂的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行自我反思。明確各班各生的教育目標(biāo)、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做到心中有數(shù)。以下是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)與總結(jié)。第五篇：爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先個(gè)人總結(jié)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2010年4月中央提出,圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。（三）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。日常工作中能緊緊圍繞本職工作，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，對(duì)處室各項(xiàng)工作均高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，把各項(xiàng)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然。工作中，能始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。在執(zhí)法中，威嚴(yán)而不呆板，隨和而不隨便，堅(jiān)持“在執(zhí)法中服務(wù)，在服務(wù)中執(zhí)法”，把依法行政、文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法貫穿于衛(wèi)生執(zhí)法的全過(guò)程。（二）抓思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，在學(xué)以致用上下功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。下面將自己參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的工作小結(jié)如下：一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)（一）重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??第四篇：個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先總結(jié)個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)自所里開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，本人立即積極響應(yīng)所黨委的部署、號(hào)召，積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，處處以先進(jìn)黨員為榜樣，時(shí)刻牢記黨的宗旨、踐行黨員義務(wù)，履行人民公仆職責(zé)，不論在工作中還是生活上均以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)照先進(jìn)找差距，深刻剖析找原因。教師應(yīng)該從教師的使命、教師的規(guī)范和教師的角色期待中去體會(huì)教師這一職業(yè)，敬畏這一職業(yè)。在思想上始終保持一份清醒，在行動(dòng)上始終恪守一份勵(lì)志，以平和之心對(duì)待名，以淡泊之心對(duì)待位，以知足之心對(duì)待利，以公正之心對(duì)待權(quán)，以精進(jìn)之心對(duì)待事，這樣，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。俗話說(shuō)：頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知。創(chuàng)新型教師必須具備勇于開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新才能和靈活機(jī)智的應(yīng)變才能。具備強(qiáng)烈的求知欲，尊重和鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、質(zhì)疑，既是創(chuàng)新型教師強(qiáng)烈求知欲的表現(xiàn)，也是創(chuàng)新型教師在教學(xué)過(guò)程中的重要特征。作為教師，無(wú)疑要將這種精神傳承下去并播種在學(xué)生的心田。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)喜歡讀書(shū)、擅長(zhǎng)思考、富有愛(ài)心、誨人不倦的人成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性比不愛(ài)讀書(shū)的人要大得多，因?yàn)樗哂?
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