【正文】 。整改措施：教育局統(tǒng)一配備。音體美器材現(xiàn) 狀：只有少部分體育器材 差 距：缺大量器材整改措施：2月底前由學(xué)校自籌資金配齊。課件制作室 現(xiàn) 狀：有一個教室 差 距：無電腦整改措施：教育局統(tǒng)一配置。語音室現(xiàn) 狀：無教室和設(shè)備 整改措施：爭取教育局資金重建。排球場現(xiàn) 狀：沒有排球場整改措施：于3月底自籌資金修建一個簡易排球場。十、存在問題由于學(xué)校經(jīng)費緊張，一些硬件設(shè)施還沒有達(dá)標(biāo)，但我校以多方努力，積極籌劃，制定好了整改措施，具體如下：學(xué)生宿舍現(xiàn) 狀：有600平方米男女宿舍 差 距：缺660平方米整改措施：2011年寄宿制學(xué)校項目工程重建宿舍樓。九、主要成績我校經(jīng)過全體教職工的努力，先后被評為市“德育工作甲等學(xué)?！保屑壔▓@式單位，市、縣級綠色學(xué)校，陽光體育活動成果展示省級三等獎。八、課程實施 自2003年8月以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，本著開齊開足課程就是對學(xué)生的素質(zhì)教育的原則，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。另外在團(tuán)委主持下開通了校園廣播站，堅持每天一次播音。我校代表滁州市在2008年獲得安徽省 “陽光體育活動展示”三等獎。并將兩操評比納入班主任考評之中；第三，每年召開一次運動會。學(xué)校成立有專門的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分工明確，各負(fù)其責(zé)。另外學(xué)校還重視教師家訪活動，要求班主任每學(xué)期至少家訪一次，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上的問題。學(xué)校加強(qiáng)與家長特別是長期外出打工的家長的聯(lián)系，并把留守子女問題作研究課題。邀請解放軍同志到校進(jìn)行軍事知識講座，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情。建立學(xué)生會，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我約束。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，開展了德育系列教育，堅持每周一早上的升旗儀式和國旗下講話，大型節(jié)日的集體入團(tuán)宣誓儀式。學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有黨團(tuán)組織、工會、班主任、政治教師組成的德育隊伍。對學(xué)生的評價實行等級加評語的辦法進(jìn)行，中學(xué)全部實行學(xué)生綜合素質(zhì)評定，評定從道德品質(zhì)、個人修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實踐能力、審美能力、運動與健康六個方面進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，力爭使每個學(xué)生均得到提高。在學(xué)生方面，我校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況，積極開展團(tuán)隊活動。七、教育教學(xué)管理教學(xué)管理在教師方面，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教。學(xué)校今年申報一個市級課題，現(xiàn)已立項。加強(qiáng)教研工作學(xué)校一方面加強(qiáng)與上級教科研部門聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有了明顯提高，目前全校正形成學(xué)習(xí)“杜郎口課堂教學(xué)模式”的高潮。教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平大大提高。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊伍。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、到洋思參觀、到合肥聽魏書生講座、到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，豐富和提高了教師理論水平和理念的更新。教師培養(yǎng)發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)，提高。堅決制止老師訓(xùn)斥、責(zé)備家長。教師能為人師表、愛崗敬業(yè)，具有高度的熱情。有計劃、有內(nèi)容、有落實、有檢查。形成比較科學(xué)的教師業(yè)務(wù)考核制度，做到平時考核和考核有機(jī)結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)新精神，以教師自評為主的同事、學(xué)生共同參與的教師發(fā)展性評價制度。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機(jī)制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上堅持公開、公正、公平原則，逐步推進(jìn)每事公示制度。積極鼓勵教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次。六、教職工隊伍建設(shè)狠抓教師隊伍建設(shè)學(xué)校每學(xué)都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并將學(xué)習(xí)情況納入教師業(yè)務(wù)考評。學(xué)籍管理嚴(yán)格學(xué)籍管理，使之制度化、規(guī)范化，并有專門的學(xué)籍管理員，實行電子學(xué)籍管理。建立收費公示制度，收費有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會監(jiān)督。學(xué)校各類物品采購、保管制度健全。安全制度日益完善，防火、防盜、用電、值班制度齊全，日益減少安全隱患。安全工作，組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，重大決策通過教職工代表大會，能征求主管部門的意見和要求，并通過校長委員會和家長會意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學(xué)校威信。黨小組能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。團(tuán)結(jié)、民主、平等的氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識強(qiáng)，勇于負(fù)責(zé)，能保證學(xué)校各項工作的順利實施。班子建設(shè)學(xué)校班子成員以中青年為主，精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。我校２６名教師中全部有合格的教師資格證。音體美器材不多，離標(biāo)準(zhǔn)化要求還有一定差距。多媒體教室一個，能容納６０人上課。學(xué)?，F(xiàn)有運動場一個，建有簡易250跑道，100米直跑道各一個，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場一個，乒乓球五個，基本上能滿足教學(xué)需求。由于我校是寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有食堂、餐廳３９０平方，學(xué)生宿舍６００平方。三、學(xué)校布局學(xué)校建有一幢三層教學(xué)樓房，共16個教室，學(xué)生占用10個教室，其余教室為微機(jī)室、多媒體教師、電子備課室和辦公室、音體美器材室、廣播室；另有一幢綜合樓，為物理實驗室及儀器室室、生化試驗室及儀器室、留守兒童之家、圖書室及圖書閱覽。二、辦學(xué)規(guī)模我校共有10個教學(xué)班，其中初中8個班，六年級2個班，校生460名，住宿生260名。經(jīng)過多年的努力，特別是2000年以來，拂曉中學(xué)迅速發(fā)展，現(xiàn)已成為農(nóng)村初中的名校。主要是：學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢難以形成，特點不鮮明，教育的均衡發(fā)展差距大，老師隊伍的整體素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，但我們正視現(xiàn)實，不回避矛盾，不斷克服困難解決問題，以推動學(xué)校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。存在差距：因?qū)W校無規(guī)范田徑場地，學(xué)校未舉辦過運動會，學(xué)校的課間活動豐富性不夠。09年秋學(xué)期組織教學(xué)“第二套全國中小學(xué)生廣播體操”，安排了冬季大課間長跑活動，學(xué)校課外活動豐富多彩，活躍學(xué)校氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生體魄。學(xué)校支持教師教學(xué)采取集中檢查和不定期抽檢制度，采取個別指導(dǎo)和集體培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，實行推門課和開門課，通過開展集體備課，課堂教學(xué)觀摩研討、主題研討、教學(xué)反思、個案分析等活動，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，新課程的實施更充分了教學(xué)的中心地位。實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會教育的積極和諧統(tǒng)一，重視“留守兒童”工作。進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。學(xué)校進(jìn)一步修定《班主任工作實施細(xì)則》，全校提倡《都是德育工作者，要求做到時時育人、事事育人、全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，營造優(yōu)良育人環(huán)境。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊課程。四、教育教學(xué)。存在差距：學(xué)校沒有組織學(xué)生定期體檢，無完備學(xué)生健康檔案。通過行政例會，各項工作都提前計劃好，商量好，研究好，領(lǐng)導(dǎo)督促好，各部門協(xié)調(diào)好，從而提高學(xué)校班子的工作能力的管理水平。重視班子建設(shè)。保障措施：根據(jù)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“一擴(kuò)三建四提高”的內(nèi)容，結(jié)合我校2006年校園規(guī)三、學(xué)校管理：本項指標(biāo)20分，自評得分：?！?音、體、美設(shè)施，缺校本陳列室，數(shù)字化室驗室，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)教室等。1教學(xué)輔助用房、行政用，缺心理輔導(dǎo)室、總務(wù)倉庫，生活用房缺教存在差距：○2綠化科特用地：缺250M環(huán)行田徑場，排球場地及綠化科技園工單身宿舍等。學(xué)校周邊環(huán)境有利學(xué)生的身心健康。如今學(xué)校占地面積15589M2,建筑面積達(dá)3509M2，在校生462人，學(xué)生達(dá)校率100%；高級教師4人，中級教師47人。本項指標(biāo)45分，自評得分 35分。存在差距：雖然縣局安排專項經(jīng)費，但與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需經(jīng)費差距大。有整體規(guī)劃，有5年段建設(shè)召中。有校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查、督察、考核制度。本項指標(biāo)15分，自評得13分。對照皖教基[2007]15號和皖教基[2010]18號文件要求，學(xué)校成立了以校長為組長的考核組，采取定性分析定量分析相結(jié)合的辦法，對高峰中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致的自評?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施來工作。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學(xué)科整合的層次。同時，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。四、改進(jìn)措施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個時代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。三、存在問題、有一定知名度的教師；教師隊伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，%以上，年輟學(xué)率控制在0%，畢業(yè)率達(dá)100%。教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。學(xué)校能認(rèn)真實施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，學(xué)科組，備課組和課題組等力量，建立直接