20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞第五單元小說(shuō)鑒賞方略之五人物教學(xué)案(參考版)
2024-12-13 13:02本頁(yè)面
【正文】 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 3．有時(shí)要根據(jù)題目要求，表明作者的感情態(tài)度。 如：試分析文中 的形象。 解答人物形象類題目可從以下幾個(gè)方面入手： 1．總體概括人物性格特征，并分條作答。 ③ 便于敘事場(chǎng)景的靈活切換，適合本文于多場(chǎng)景中敘事、寫人的需要，產(chǎn)生電影分鏡頭的效果。 答案： ① 便于密集且清晰地組織、傳達(dá)信息，適合本文豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。大量使用一句一段的形式，首先要考慮 段落短的表達(dá)效果，一般是加快節(jié)奏，言簡(jiǎn)義豐，激發(fā)想象。作者為什么要采用這種寫法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。小說(shuō)通過(guò)人們對(duì)東家樂(lè)善好施的傳揚(yáng)，東家關(guān)心侯六婚事、舍玉救侯六、為侯六擔(dān)心等情節(jié) ，具體寫出了東家仁義性格的內(nèi)涵。小說(shuō)通過(guò)東家關(guān)心侯六婚事、侯六主動(dòng)投案、東家舍玉救侯六、侯六竊玉及賬本、結(jié)尾時(shí)茶客們的談?wù)摰惹楣?jié)，生動(dòng)地寫出了侯六俠義性格的內(nèi)涵。分析人物形象的方法是 “ 聽(tīng)其言觀其行 ” ，先找出小說(shuō)中關(guān)于侯六和東家的相關(guān)描述，概括出性格特點(diǎn)，再作具體說(shuō)明。 ★3. 請(qǐng)概括侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。 ② 在人物塑造方面，它可以襯托人物的品格。對(duì)于人物形象的作用，要考慮其主要起到烘托的作用。要從小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等方面 考慮其具體作用。 2．小說(shuō)中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用？請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。 “ 充分地體現(xiàn)了小說(shuō)的環(huán)境描寫對(duì)真實(shí)性的追求 ” 錯(cuò)，應(yīng)該是體現(xiàn)了小說(shuō)語(yǔ)言的凝練傳神。 解析：選 AB 本題考查概括環(huán)境描寫的特點(diǎn)，分析情節(jié)構(gòu)思的妙處，品味人物語(yǔ)言與性格的關(guān)系、文章的寫作技巧。 E．侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時(shí)說(shuō)的話是伏筆，后來(lái)茶客們的話是照應(yīng)。 C．知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板，當(dāng)鋪老板收買黑衣人，黑衣人就是大盜六指猴，六指猴亦即侯六，作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代了這些人物關(guān)系。 B．侯六聽(tīng)到東家與老婆的對(duì)話后， “ 心一熱，父母去世，無(wú)人再關(guān)心自己 ” 。東家品茶時(shí)，聽(tīng)茶客們說(shuō)
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